Дбайливим батькам про розвиток музичності дитини
Дія музики на людину не може заперечуватися. Вона впливає навіть на найменших її слухачів і створює в їхніх серцях певний настрій, підбурює на вчинення чогось доброго, незвичайного. Вчені довели, що музичні твори здатні впливати на маленьку людину, яка перебуває ще в утробі матері. Чим раніше дитина почне отримувати естетичне музичне сприйняття – тим повніше та різнобічнішою вона зможе надалі розвиватися.
Музичне виховання дитини найбільше динамічно проходить у віці від 6 до 15 років.
Ми пропонуємо батькам ідеї, які допоможуть виявити та розвинути у вашої дитини музичні здібності:
частіше слід давати дитині слухати музичні твори. При цьому дотримуйтесь абсолютної тиші в помешканні і правильно підбирайте репертуар. Він має відповідати віку. Пам'ятайте, що його ніщо не повинно відволікати, а ще захищайте своє дитя від важкої та агресивної музики;
ще слід постійно співати з дітьми. Не треба соромитися цього, тому що голос мами вони сприймають краще за будь-яку фонограму;
сьогодні сучасне обладнання дозволяє записати будь-яку пісню, тому спробуйте прослухати разом із дитиною. Йому буде цікаво послухати голоси збоку.
Вивчаємо весело нотну грамоту.
Перед тим як грати з дитиною, потрібно зробити яскраве та цікаве оформлення. Для цього слід вирізати кумедні та яскраві ноти і потім познайомити дитину з ними, підписавши кожну ноту. Будиночком для нот може бути нотний стан, який можна зробити з ниток.
П'ять лінійок нотного рядка Ми назвали - нотний стан, І на ньому всі ноти-точки Розмістили по місцях. (Н. Кончаловська)
Запропонуйте йому послухати казку проноти (при цьому по черзі викладаючи нотки на нотний стан) та запам'ятати їх назви.
Є кожна нота має будинок. Де живеш ти, нота «до»? Тут на маленькій лавці, На додатковій лінійці.
Нота «ре», де живеш? Де ти пісеньки співаєш? Відгадати зумій-ка, Під першою лінійкою.
Дивися, запам'ятай і зрозумій, - Проспіла нота «мі», - Я не хочу високо лізти, Мені добре і тут!
Між першою та другою «Фа» дивиться у віконце. Між першою та другою Тісно їй трішки.
На другій лінійці «сіль» З нотою «фа» зустрічається, Якщо скажеш «фа» і «сіль», Виходить квасоля, Слово виходить!
А ви мене помітили? – Запитала нота «ля», - Між другою та третьою Співаю я пісні дітям, Ля, ля, ля, ля! Ля, ля, ля, ля!
А на лінійці третьої «сі», На самій серединці, Сспіває, коли не попроси, Так дзвінко, без запинки.
Під четвертою, вище за третю Ноту «до» знову ми зустрінемо. «До» вгорі, «до» внизу – Малюкам забава. Ми заспіваємо «до» і «до», Виходить октава.
Це допоможе розвинути вміння розрізняти ноти.
Композитор О.Раскатов Слова Г.Сапгір (Поет О.Анофрієв), кадри з мультфільму "до ремі"
Ноти в дудці у мене, ноти в дудці у мене, Довгохвости, немов птахи ноти в дудці у мене! Назви їхні імена! Назви їхні імена! Хочеш музиці вчитися, назви їхні імена!
ДО-ДО-ДО-ДО, бджола летіла, ДО-ДО-ДО-ДО, з далека, ДО-ДО-ДО-ДО і долетіла, ДО-ДО-ДО-ДО ДО квітки , ДО-ДО-ДО-ДО і долетіла, ДО-ДО-ДО-ДО ДО квітки. Добачення!
По струмку, по річці Плили рибки в черевику, І попливли на зорі-РЕ У блакитне море-РЕ, І попливли на зорі-РЕ, У блакитне море-РЕ.
МІ-МІ-МІску молока, мяу, МІ-МІ-Мімо не лакай! Без заМІ-МІ-МІ-МІ-МІ-МІ-МІ-МІ-МІ-МІНКИ, Пий із серединки! МІ – це вам не ЛЯ! МІ - цевам не ЛЯ! Мяу!
ФА! СІЛЬ! ФА! СІЛЬ! ФА-СІЛЬ,ФА-СІЛЬ,ФА-СІЛЬ,ФА-СІЛЬ, Ось і виросла ФАСОЛЬ! Потягнулася у висоту І обплутала місяць ФА! СІЛЬ! ФА! СІЛЬ! ФА-СІЛЬ,ФА-СІЛЬ,ФА-СІЛЬ,ФА-СІЛЬ, Я за хвостик потягну, З неба я стягну місяць. ФА! СІЛЬ! ФА! СІЛЬ!
Жив у світі ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ Пустомеля ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ, Голова його була Як каструля ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ! Всіх жаб веселя, Ріспівував він: "ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!" Жив у світі ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ ПустомеЛЯ ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Вечір СІ-Синій, дуже гарний-СИвий, Я, Мишеня, самий СИльний, Мені не страшний кіт ВаСІлій, Тільки вийти не проСІ!
Незрозуміло чому Ні на світі ноти МУ, Немає на світі, немає на світі, Немає на світі ноти МУ, Покажіть ноту МУ, Це ноту я візьМУ, Цю ноту, цю ноту, Цю ноту я візьму!
До Ре Мі Фа Соль Ля Сі
Таким чином, Ви можете провести захоплюючий час з дитиною.
Матеріал підготувала Маночкіна О.М., методист, старший викладач кафедри гуманітарної освіти БОУ ДПО "ІРООО".