День хіміка Країна Майстрів
День хіміка – професійне свято працівників хімічної промисловості, відзначається в останню неділю травня в Україні, Білоукраїнсії, Україні.
Маленька безхазяйна колбочка за допомогою квітів та фарб перетворилася на оригінальну вазу.
Хімія - наука, що вивчає речовини та їх перетворення. Перетворення речовин відбуваються внаслідок хімічних реакцій.
Перші відомості про хімічні перетворення люди отримали, займаючись різними ремеслами, коли фарбували тканини, виплавляли метал, виготовляли скло. Тоді з'явилися певні прийоми та рецепти, але хімія ще була наукою.
Не стала попередницею хімії та середньовічна алхімія. Метою алхіміків був пошук так званого філософського каменю, за допомогою якого будь-який метал можна було б перетворити на золото. Зрозуміло, їх зусилля залишилися безплідними. Але оскільки вони проводили різні досліди, їм удалося зробити кілька важливих практичних винаходів. Почали використовуватися печі, ритори, колби, апарати для перегонки рідин. Алхіміки приготували найважливіші кислоти, солі та оксиди, описали способи розкладання руд та мінералів.
Виникнення науки хімії зазвичай пов'язують з ім'ям англійського фізика та хіміка 17 у Роберта Бойля. Він уперше визначив центральний об'єкт дослідження хімії: спробував дати визначення хімічного елемента. Бойль вважав, що елемент-це межа розкладання речовини на складові. Розкладаючи природні речовини на їх складові, дослідники зробили багато важливих спостережень, відкрили нові елементи та сполуки. Хіміки почали вивчати, що із чого складається.
На початку 19 ст. англієць Дж. Дальтон ввів поняття атомної ваги. Кожен хімічний елемент отримав своюнайважливішу характеристику. Атомно-молекулярне вчення стало основою теоретичної хімії. Завдяки цьому вченню Д. І. Менделєєв відкрив періодичний закон, названий його ім'ям, і склав періодичну таблицю елементів.
У 19 ст. чітко визначилися два основні розділи хімії: органічна та неорганічна. Наприкінці століття самостійну галузь оформилася фізична хімія. Результати хімічних досліджень дедалі ширше почали використовувати у практиці, але це спричинило розвиток хімічної технології.
Основна метаморфоза, яку зазнала хімія в 20-му столітті, полягає в тому, що з "експериментальної науки про речовини та їх перетворення" вона перетворилася на систему уявлень, методів, знань і теоретичних концепцій, спрямованих на вивчення атомно-молекулярних систем.
Хімія знаходиться у центрі важливих та складних фізичних процесів. Хімічні реакції відбуваються не тільки в навколишньому світі, а й у тканинах, клітинах, судинах людського тіла. Вчені XX століття виявили, що саме хімія допомагає людині розрізняти запахи та кольори, дозволяє швидко відгукуватися на ледве вловимі зміни, що відбуваються в Природі.
Бурхливі хімічні процеси протікають усередині далеких зірок і термоядерних реакторах, створених вченими. Безперервно йде хімічна взаємодія атомів і молекул в рослинах і надрах Землі, на поверхні водних просторів і в товщі гірських хребтів. Природа багато чого довірила хімії і помилилася: хімія виявилася її вірним союзником і працьовитим помічником.
Не може існувати та розвиватися без хімії жодна з областей сучасних природничих наук. Попереду у хімії - і радість звершень, і труднощі подолання. Хімія готова до них. У цей далекий, цікавий похід вона вирушає разом із найкращим другом -невгамовною, неспокійною, яка шукає людської думкою.
Думаю, не варто цього дня проводити якісь, навіть найпростіші хімічні досліди. Це – не найвдаліше рішення. Якщо ви не в спеціально обладнаній лабораторії, це заняття може закінчитися плачевно.
Перетворювати на корисні і красиві штучки щось із спеціалізованого інвентарю теж потрібно обережно. Скляний посуд може розсипатися на дрібні гострі уламки. так що це заняття можна довірити старшокласникам чи дорослим. Але старшокласники наприкінці травня посилено готуються до іспитів та заліків, їм не до свят. швидше за все вожаті дбатимуть про дозвілля малюків - але й для юних допитливих умів знайдеться гідне заняття.
1) задіяти у грі фарби – нехай познайомляться з їх складами, а практичне застосування пояснити залежно від складових фарб
Наприклад, дітям можна повідомити:
*Сполучною речовиною для акварельних фарб є легко розчинні водою прозорі рослинні клеї - гуміарабік і декстрин. Як пластифікатор в них вводять гліцерин і інвертований цукор, що утримують вологу. Без цього фарби легко пересихали б і ставали крихкими. Інша добавка до акварельних фарб, що служить поверхнево-активною речовиною - бичача жовч. Вона перешкоджає скочування фарб у краплі, полегшуючи малювання. Для захисту від цвілі вводиться антисептик – фенол.
*Гуашові фарби виготовляються з пігментів та клею з додаванням білил. Домішка білил надає гуаші матову бархатистість, але при висиханні кольору дещо вибілюються (висвітлюються
*Свинцеві білила за складом (основний карбонат свинцю) сіль 2PbCO3·Pb(OH)2 і відрізняються своїм чисто білим кольором і видатною криючою здатністю, чому ця фарба івитрачається у величезних кількостях. Найкращі пігментні властивості відповідають співвідношенню 2:1 (карбонат/гідроокис)
*Лаки є розчинами твердих речовин у рідинах, здатних або випаровуватися, або висихати; тверді речовини - різні смоли, а рідинами-розчинниками служать етиловий (винний) і метиловий (деревний) спирти, ефірні та рослинні масла, що висихають. Смоляний розчин, накладений на поверхню, що лакується, висихає, залишаючи тонку, прозору і блискучу плівку (в практиці звану лакуванням), властивості і якості якої визначають переваги взятого лаку.
цими різними фарбами треба намалювати корисні садові та польові культури, а в цей час вихователь плавно переходить до наступного етапу:
2) напередодні літнього відпочинку можна дітям цікаво дізнатися про мінеральні добрива, про те, що є природні та синтетичні, мікро- та макро-добрива. про вплив елементів на зростання та дозрівання рослин, наприклад, натрій добре діє на деякі культури, особливо помітно підвищується врожай цукрових буряків та збільшується цукристість плодів томатів.
Діти намалювали квіти та дерева, дружно повторили, якими добривами поливати під час цвітіння, які необхідні для зав'язі плодів. Настав час для активної частини:
3) дуже яскраве, райдужне рішення свята - з принесених шампунів або гелів для душу можна пускати великі милі бульбашки. а ви знаєте, що в мильний розчин потрібно додати крапельку гліцерину для продовження життя міхура.
Набігавшись, діти захочуть підкріпитись. а ось нагадувати про засилля хімічних добавок у сучасних продуктах не варто.
4) краще пограти в слова, але з хімічним ухилом. Нехай це будуть назви тканин чи парфумів, шампунів, пластиків.
5) нарешті спорудити за допомогою клею великі конверти, куди діти змогли б покласти свої творіння і цілістю донести додому. і про різноманітність клеїв теж слід згадати:
*Клей ПВА Хороша здатність, що клеїть. Нетоксичний, пожежо- і вибухобезпечний. Частково розчинний у воді, емульгована частина розчинна в оцтовій кислоті та багатьох органічних розчинниках: ацетоні, метанолі, етилацетаті, бензолі, дихлорметані та ін. Тонкий шар клею ПВА на папері практично непомітний, склеювання паперових моделей та виробів. Зокрема, з використанням клею ПВА можна працювати в шматковій техніці пап'є-маше. При застиганні скліне з малою усадкою, але не стає надмірно крихким, що дозволяє заповнювати просвіти до декількох міліметрів.
*Клей «Момент Універсальний», справді універсальний клей, який склеює різні матеріали — від гуми до бетону.
*Клей для шпалер має виняткову склеювальну здатність, запобігає появі плісняви та грибків, не утворює плям після висихання гарантує, що шви після висихання не розходяться, забезпечує прекрасне первинне приклеювання з можливістю подальшого коригування зручний у приготуванні, екологічно чистий
* клей для взуття Швидко та надійно склеює взуття та взуттєві матеріали: шкіру, шкірозамінник, гуму, тканини, сукно, термопласт, пластик, полівінілхлорид та інші матеріали.
Склад: Каучуки, смоли, ефіри каніфолі етилацетат, ацетон