ДОПОМОЖІТЬ))) Завдання 1

Складіть словесну характеристику Василю Теркіну (який мав характер і т.п.), використовуючи цитати з тексту

Тест за твором О.Т. Твардовського «Василь Тьоркін».

1 Лейтмотивом глави «Переправа» є слова: а) «Берег лівий, берег правий»;

б) "Переправа, переправа!";

в) "Кому пам'ять, кому слава".

Але вже йдуть хлопці,

На війні живуть бійці,

Так колись у двадцятому

Їхні товариші — батьки.

Тим шляхом йдуть суворим,

Що й двісті років тому

Проходив із кременевою рушницею

а) показати живучість традицій українських воїнів минулих століть;

б) передати вага шляху;

в) згадати старих вояків.

3 Майстерність розмовної мови в останній частині глави «Переправа» проявляється в: а) діалозі солдатів, що стоять у дозорі;

б) патетичної тональності;

в) правдивої картини війни.

4 Як сприймається ця строфа глави «Переправа»?

Гармати б'ють у непроглядній імлі.

Бій іде святий та правий.

Смертний бій не заради слави,

Заради життя землі.

а) опис тяжкого бою;

б) нагадування про переправу;

в) клятва, бойовий призов.

5 У розділі «Про нагороду» Василь Теркін постає людиною: а) пихатим;

б) простим, добрим, життєрадісним;

в) мріє про нездійсненне.

6 У розділі «Гармонь» звучить: а) неминуча смуток за загиблими;

б) бажання Теркіна підняти настрій товаришів;

в) життєстверджуюча сила.

7 Глава «Два солдати» за своїм колоритом наближається до: а) побутової казки;

9 Характер героя у розділі «Про нагороду» розкривається в: а) монологу героя;

б) розповіді про нього когось ізприсутніх;

в) оповіданні оповідача про нього.

Сьогодні ми відповідаємо

За Україну, за народ

І за все у світі.

Від Івана до Хоми,

Мертві ль, живі,

Всі ми разом – це ми,

Той народ, Україно.

а) про великі втрати на війні;

б) про вину живих перед мертвими;

в) про те, що доля кожної людини нерозривно злита з долею її країни.

---