Довго думає перед відповіддю
Шановна Наталіє! Дочці 2 роки 10 міс. Говорить майже як доросла, чим викликає здивування та захоплення тих, у кого вистачило терпіння дослухати її до кінця. Справа в тому, що дочка довго думає, перш ніж почати фразу, дати відповідь. Я читала в «МР», що є такий тип дітей, які серйозні не за роками, не дуже бурхливо […]
Шановна Наталіє! Дочці 2 роки 10 міс. Говорить майже як доросла, чим викликає здивування та захоплення тих, у кого вистачило терпіння дослухати її до кінця. Справа в тому, що дочка довго думає, перш ніж розпочати фразу, дати відповідь. Я читала в «МР», що є такий тип дітей, які серйозні не по роках, не дуже бурхливо виявляють емоції і не дуріють, як усі діти. Такі дітки, замість швидко ляпнути перше, що спало на думку, думають довго і видають красиву і трохи мудру фразу. Дещо збігається - дуріти я її навчила свідомо, тобто це не було вродженим. Але, навпаки, вона дуже емоційна! І довго готується до відповіді… Особливо зі сторонніми… Збоку здається, що вона просто не знає, що сказати! Але це не так. Звучить це приблизно так: «Ну… Я… Я… Ми… Е… Я сьогодні в магазині «Ратимир» купила дитячу воду «Монастирська», бо… тому… е… у неї приємніший смак, ніж у «Славди» або «Фруто-Няні»… вона краще освіжає… і… і… вгамовує спрагу» Або на просте запитання «Що це?» відповідає так: «Це… ну… це… це такий синій… ні, блакитний… блідого відтінку… маленький… трохи менший за прямокутник» Це я дочекаюся, коли вона таки домовить. А хто ще стільки чекатиме? Може, річ у тому, що вона не впевнена, що скаже правильно? Але ми і так усіма силами вселяємо в неї впевненість і в цій, і в інших сферах! Що можна зробити, щоб її мова була більш впевненою та швидкою? Чи єякісь ігри? Заздалегідь вдячна!
Підпишись на канал Lisa в Яндекс.Дзен
> Дочці 2 роки 10 міс. Говорить майже як доросла, чим викликає здивування та захоплення тих, у кого вистачило терпіння дослухати її до кінця. Справа в тому, що дочка довго думає, перш ніж розпочати фразу, дати відповідь. Я читала в «МР», що є такий тип дітей, які серйозні не по роках, не дуже бурхливо виявляють емоції і не дуріють, як усі діти. Такі дітки, замість швидко ляпнути перше, що спало на думку, думають довго і видають красиву і трохи мудру фразу.
> Дещо збігається - дуріти я її навчила свідомо, тобто це не було вродженим. Але, навпаки, вона дуже емоційна! І довго готується до відповіді… Особливо зі сторонніми… Збоку здається, що вона просто не знає, що сказати! Але це не так.
> Звучить це приблизно так: «Ну… Я… Я… Ми… Е… Я сьогодні в магазині «Ратимир» купила дитячу воду «Монастирська», бо… тому… е… у неї приємніший смак, ніж у «Славди» чи «Фруто» -Няні»… вона краще освіжає… і… і… вгамовує спрагу»
> Або на просте запитання «Що це?» відповідає так: «Це… ну… це… це такий синій… ні, блакитний… блідого відтінку… маленький… трохи менший за прямокутник» Це я дочекаюся, коли вона таки домовить. А хто ще стільки чекатиме?
> Може, річ у тому, що вона не впевнена, що скаже правильно? Але ми і так усіма силами вселяємо в неї впевненість і в цій, і в інших сферах!
> Що можна зробити, щоб її мова була більш впевненою та швидкою? Чи є якісь ігри?
> Заздалегідь вдячна! ote Здрастуйте. Думаю, що тут справа, по-перше, у темпераменті, а по-друге, у самому процесі становлення мови. На підбір лексико-граматичних засобів у дитинийде багато часу та сил. оформити зв'язне висловлювання-завдання не з простих. Тому, пораджу не поспішати її, набратися терпіння, інакше можна отримати або негативізм (відмова від мови), або запинки (як за швидкого говоріння). З повагою, Наталія П'ятибратова.