Характерні риси науки - Наукове пізнання - Статті
Якщо тепер спробувати дати загальне визначення науки, воно виглядатиме так: наука — це особливий раціональний спосіб пізнання світу, заснований на емпіричній перевірці чи математичному доказі. Виникнувши після філософії і релігії, наука, певною мірою - синтез цих двох галузей культури, що передували їй, результат “існувала в середні віки незаперечної віри в раціональність Бога, що поєднує особисту енергію Єгови з раціональністю грецького філософа”
Про таке багатофункціональне явище як наука можна сказати, що це: 1) галузь культури; 2) спосіб пізнання світу; 3) спеціальний інститут (до поняття інституту тут входить як вищий навчальний заклад, а й наявність наукових товариств, академій, лабораторій, журналів тощо.) [1].
За кожною з даних номінацій наука співвідноситься коїться з іншими формами, методами, галузями, інститутами. Щоб ці взаємовідносини прояснити, потрібно виявити специфічні риси науки, передусім ті, які відрізняють її від решти. Які вони?
1. Наука УНІВЕРСАЛЬНА - у тому сенсі, що вона повідомляє знання, істинні для всього універсуму за тих умов, за яких вони здобуті людиною.
2. Наука ФРАГМЕНТАЛЬНА – тому, що вивчає не буття загалом, а різні фрагменти реальності чи його параметри, а сама ділиться деякі дисципліни. Взагалі поняття буття як філософське не прийнятне до науки, що є приватним пізнанням. Кожна наука як така є певна проекція на світ, як би прожектор, що висвічує області, що становлять інтерес для вчених у цей момент.
3. Наука ЗАГАЛЬНОЗНАЧНА – у тому сенсі, що отримані нею знання придатні для всіх людей, і її мова – однозначна, оскільки наука прагне, якможна чіткіше фіксувати свої терміни, що сприяє об'єднанню людей, що живуть у різних куточках планети.
4. Наука НЕОБЛИЧНА – у тому сенсі, що ні індивідуальні особливості вченого, ні його національність чи місце проживання ніяк не представлені в кінцевих результатах наукового пізнання.
5. Наука СИСТЕМАТИЧНА - тому, що вона має певну структуру, а чи не є безладним набором елементів.
6. Наука НЕЗАВЕРШЕНА - у тому сенсі, що хоча наукове знання безмежно зростає, воно все-таки не може досягти абсолютної істини, після якої вже нічого буде досліджувати.
7. Наука ПРЕЄМСТВА – у тому сенсі, що нові знання певним чином та за певними правилами співвідноситься зі старими знаннями.
8. КРИТИЧНА НАУКА – у тому сенсі, що завжди готова поставити під сумнів і переглянути свої навіть найголовніші результати.
9. Наука ДОВІДНА – у тому сенсі, що її висновки вимагають, допускають та проходять перевірку за певними, сформульованими в ній правилами.
10. Наука ПОЗАМОРАЛЬНА – у тому сенсі, що наукові істини нейтральні в морально-етичному плані, а моральні оцінки можуть ставитися або до діяльності з здобуття знання (етика вченого вимагає від нього інтелектуальної чесності та мужності у процесі пошуку істини), або до діяльності з його застосування.
11. Наука РАЦІОНАЛЬНА - у тому сенсі, що отримує знання на основі раціональних процедур і законів логіки і доходить до формулювання теорій та їх положень, що виходять за межі емпіричного рівня.
12. Наука ЧУДОВА – у тому сенсі, що її результати вимагають емпіричної перевірки з використанням сприйняття, і лише після цього визнаються достовірними.
Ці властивості науки утворюють шістьдіалектичних пар, співвідносних друг з одним: універсальність – фрагментальність, загальнозначимість – знеособленість, систематичність – незавершеність, наступність – критичність, достовірність – позаморальність, раціональність – чуттєвість[2].
Крім того, для науки характерні свої особливі методи та структура досліджень, мова, апаратура. Усім цим і визначається специфіка наукового дослідження та значення науки.
Мікросвіт: концепція сучасної фізики (квантова фізика). Квантовомеханічна концепція опису мікросвіту Поняття та принципи класичної фізики виявилися неприйнятними і до дослідження фізичних властивостей найдрібніших частинок матерії, які називають мікрооб'єктами (електрони, протони, нейтрони та ін.). Вони утворюють невидимий нам мікросвіт, п .
Принцип зростання ентропії. Поняття ентропії Німецький фізик Рудольф Клаузіус (1822-1888) приходить до висновку, що всяке тіло має внутрішню енергію, яку можна збільшувати двома шляхами: роблячи над тілом роботу або підводячи до тіла тепло: . Таким чином, він відкрив і теоретичне.
Звідки отруйні жаби беруть отруту? Отрутні жаби Центральної та Південної Америки не тільки красиві, але й смертельно отруйні завдяки алкалоїдам, які вони виділяють через шкіру. Отрута однієї єдиної золотистої жаби може вбити десять людей. Під час нещодавно проведено.