Як стимулювати розвиток творчої особистості

XIX Всеукраїнська конференція учнів "Кроки в науку"

«Юність. Наука. Культура - XXXIV»: підсумки

Ярмарок інновацій у Таганрозі

Всеукраїнський конкурс "Юність. Наука. Культура"

Шановні учасники, повідомляємо, що роботи на весняний тур конкурсу "Юність. Наука. Культура" приймаються до 20 травня. Поспішайте надіслати роботи на конкурс!

Як стимулювати розвиток творчої особистості

Напевно, кожен з батьків хотів би побачити свою дитину другим Бетховеном, Рафаелем чи Гюго. Дехто вважає, що геніальність присутня в кожній людині від народження, ось тільки потрібно визначити її сферу, правильно виростити і всіляко допомагати її оберігати. На жаль, це навряд можна назвати правдою. Геніальні від природи далеко не всі, але у кожної людини є свої певні таланти, розвиваючи які, можна досягти непоганих творчих успіхів.

Витоки творчості дитини лежать у його дитинстві, у початковому навчанні, емоційному насиченні дитячих років. Для того, щоб творчо розвинути дитину, змінитись потрібно насамперед самим дорослим. У вирощуванні творчої жилки у дитини потрібно щонайменше сил включитися в дитяче життя дитини, її гри, відмовитися від стандартів «дорослої поведінки». У навчанні дитини не слідуйте стереотипу, відмовтеся від ідеї фікс виховати генія, поставте собі завдання просто максимально урізноманітнити та розвинути його внутрішній духовний світ.

Зверніть увагу на те, чим цікавиться ваша дитина. Набагато простіше розвивати якийсь один бік творчості, ніж намагатися включити його у всі сфери мистецтва. Дитина заполонила будинок малюнками вас, кота, бабусі, дідуся, сусідів, всю скатертину забруднена крейдою і гуашшю, а на картопляному пюре з ранкунамалював пику? Відмінно, постарайтеся його менше лаяти за вимазану білизну та сильніше радіти кожному абстрактному етюду під назвою «Моє улюблене подвір'я», адже у вас росте маленький Пікассо. Малюк замучив цілодобовими пісеньками свого твору на всі лади? Підспівуйте йому і отримайте нового Діму Білана або Леді Гага.

В іграх дитина вчиться всій: і до уваги, і до захопленості, і до логічного мислення, і до творчості. Як не дивно звучить, творче мислення набагато краще розвивають іграшки прості, навіть десь банальні та нудні. Це не означає, що потрібно втілювати в життя жарт про «дерев'яні іграшки, прибиті до підлоги». Але замість яскравих книжок-розмальовок, де майже все вже придумано та зроблено за дитину, краще запропонувати їй ігри, де потрібно самостійно вигадувати картини, складати візерунки, сюжети, рими. Шийте іграшки разом з дитиною, розфарбовуйте та перефарбовуйте кубики та фігурки, вигадуйте сюжети для ігор, сценарії, театральні постановки та лялькові концерти.

Чимало чинників заважає дитині у творчому розвитку. Перше, із чим стикається молодий творець – батьки. Часто мама та тато привчають малюка до того, що вивчити набагато простіше, ніж придумати самому. Та й зайві зауваження щодо безладу («розлив воду», «вимазав килим», «зіпсував шпалери») полювання до творення не додають.

Наступний етап – дитячий садок. Тут малюк потрапляє під шквал стандартів і рамок: «ліпимо зайців», «танцюємо по колу», «малюємо жовте листя». З'являються одразу дві вакансії для дитини – лідер та виконавець. Перша не вітається з боку дорослих, друга – ніяк не допомагає у розвитку.

І, нарешті, третій етап – школа. У стінах базового навчального закладу лише 30% дітей мають можливість успішно розвивати свої здібності. Сильні дітибачать, що пішли далеко від шкільної програми, розслаблюються та втрачають тонус. Дитині із середніми здібностями зазвичай нецікаво навчатися у школі, і вона просто виконує вимоги. Ну а слабкі діти миттю зараховуються до відстаючих і «загасають».

Як же заохотити фантазію та уяву дитини, а тим самим створити творчий стимул для дитини?

- Менше слова "ні". Хто сказав, що змішувати гуаш з манкою, а потім фарбувати жижею кота, що вийшла, не можна? Так, доведеться відмивати кота, килим та дитину. Зате якесь поле для уяви! Звичайно, влаштовувати повсюдні заворушення не варто, тому непогано привчити дитину та прибрати за собою усі свої «мистецтва».
– Надайте дитині все необхідне для творчості. Якщо Мікеланджело просив 12 пензлів для роботи, то йому приносили 12. Якщо ваш малюк просить кольорові олівці та старий рулон шпалер – будьте ласкаві, задовольніть прохання генія. Бажано, щоб усі інструменти були заздалегідь напоготові, щоб не бігати потім магазинами, залишивши дитину наодинці з творчим поривом. Канцелярське приладдя, а також музичні баночки, кульки, всілякі ганчірочки та уривки з журналів краще тримати в одному місці.
- Не поспішайте за успіхом. І привчіть до цієї дитини. Чи не встиг вирізати і склеїти ляльку до кінця? Не біда. Не вдалося зіграти мелодію та підспівати? Не страшно.
– Не відмовляйтесь від інновацій. Комп'ютер та віртуальні ігри також можуть непогано допомогти у щепленні творчого духу дитині. Купуйте спеціальні ігри та програми, спрямовані на розвиток та застосування творчих талантів. Різноманітні музичні симулятори та програми (FLStudio), мистецькі програми (CorelDraw, Photoshop), а також ігрові симулятори (Sims 2, Sims 3) можуть стати корисними не лише у розвиткутворчості, але й дадуть навички, корисні у майбутній професії дитини.
– Творіть разом із дитиною. Ваше заохочення – найкращий стимул для малюка. Слухайте разом із ним музику (причому не варто обмежуватися дитячими пісеньками, діти непогано сприймають і фолк, і джаз, і поп-музику, і класику), ходіть на виставки, концерти, театр, кіно.

Не хвилюйтеся, якщо ваш син чи дочка не стануть Шопеном та Ванессою Мей. Різноманітність і багатство внутрішнього світу, яке вони отримають у процесі правильного виховання, набагато важливіші за світову славу і загальне визнання.