Курси Вожатих
Принципи та практика вожацької педагогіки.
Одна із суспільних наук, яка досліджує процес виховання людини
Предметом педагогіки є виховання
Виховання - це творче цілеспрямоване питання взаємодії педагога та вихованців щодо створення оптимальних умов для оволодіння вихованцями культурних норм та цінностей суспільства, для розвитку їх індивідуальності з метою самоактуалізації особистості та побудови гармонійних відносин.
Особливості виховного процесу в літньому дитячому таборі
Знаходяться у відриві від будинку
Інше харчування, сон
На лоні природи
Новий колектив однолітків
Розібрана творча діяльність
Особливі можливості профільних таборів та змін
Особистість вожатого-вихователя
Складники педагогічного майстерства вожатого
Перше - це знання свого предмета Ерудованість
Друге - методична майстерність вожатого (педагогічні знання)
Третє - це особисті якості вожатого
Педагогічна позиція вожатого у дитячому таборі
Як організатор діяльності
Як організатор спілкування дітей
Як вожатий-професіонал
Як аналітик своєї діяльності
Завдання вожатого в літньому таборі
Збереження життя та здоров'я дітей
Виконання режимних моментів
Вирішення побутових проблем
Створення та розвиток дитячого колективу та самоврядування в ньому
Турбота про емоційний стан
Особлива система виховання дітей в умовах літа та природи
Турбота про розвиток дітей: гармонія душі, розум тіла
Призначення вожатого — подарувати дітям щастя, бо літо – цемаленьке життя.
Завжди щиро намагатися вирішити те чи інше завдання, що виникло у дітей
Відноситися до всіх з повагою, не ділити на коханих та не коханих дітей
Служити прикладом для дітей
Вміти виховати і зрозуміло пояснити
Створювати колектив усередині загону
Не дозволяти приділяти особистим потребам більше часу, ніж потребам дітей
Не в жодному разі не поводитися не належним чином, тим самим показуючи дітям поганий приклад
Неповажно ставиться до всіх присутніх у таборі