Методичні рекомендації для батьків щодо музичного виховання Музичне виховання в сім’ї
Опубліковано: 10:42:48 06-10-2015
Музичне виховання дітей у сім'ї.
Молодший дошкільний вік.
Слухання музики:
Відношення батьків до музики передається дитині. Якщо дорослі зацікавлено слухають твори разом із ним і висловлюють своє ставлення, то малюк духовно збагачується, формується його смак, уподобання. І навпаки, байдужість батьків до музики збіднює його кругозір.
- Співайте малюкові прості та зрозумілі за змістом дитячі пісні.
- Ставте диски із записом дитячих пісень. Під час прослуховування музики вчіть малюка притупувати ніжками та поплескувати ручками у такт, крутитися навколо себе.
- Включайте музику фоном, особливо не привертаючи увагу дитини.
Як слухати музику?
Неодмінна умова – тиша в кімнаті. Ніщо не повинно відволікати малюка.
Як навчити малюка підспівувати?
- Співайте частіше, намагайтеся не пропускати жодного дня.
- Колискові співайте спокійно, ласкаво, тихо; веселі пісні – жваво.
Музичні рухи, танці.
До третього року життя дитина освоює багато танцювальних рухів. Вміє не просто плескати в долоні або по колінах, але ляскати в долоні з одночасним постукуванням однією ногою; вміє стукати каблучком; кружляти на шкарпетках. Любить танцювати з лялькою (ведмедиком, зайчиком), тримаючи її перед собою. Охоче танцює з хусткою, брязкальцем.
- Не можна, щоби музика звучала голосно.
- Не треба пропонувати малюкові танцювати під музику, не призначену для танців.
Зустрічайтеся з музикою частіше, нехай вона стане Вам другом та помічником. Якщо Ви розвиваєте у дитинимузичні здібності, тобто Ви розвиваєте його внутрішній світ, його пам'ять, його фонематичний слух, його координацію руху і ритмічну активність, його організованість і увагу. Дитина стане впевненою в собі і чуйною до оточуючих.
Старший дошкільний вік.
Природа щедро нагородила людину, вона дала йому все для того, щоб бачити, відчувати, відчувати навколишній світ, вона дозволила чути йому все різноманіття фарб, що існують навколо звуків. Прислухаючись до свого голосу, голосів птахів та тварин, люди вчилися розрізняти інтонацію, висоту, тривалість. З необхідності та вміння слухати і чути народжувалася музичність — одна з властивостей, що дана природою людині.
Музика - це комплекс здібностей, що дозволяє людині активно проявляти себе в різних видах музичної діяльності.
Слухання музики:
Музично-естетичне виховання дітей має бути побудовано на музиці добра та гармонії, на найкращих зразках української, класичної музики, на наших прекрасних піснях, створених вітчизняними композиторами, здатних піднімати серця та душі дітей та дорослих.
- Ставте диски із записом пісень, уривками із творів класичної музики. Під час прослуховування твору виявіть свою зацікавленість. Не обмежуйте музикою якогось одного напряму.
- Дозвольте дитині самостійно вибрати музику для прослуховування Вашої дитячої музичної колекції.
Співи
- Співайте з дитиною прості та зрозумілі за змістом дитячі пісні.
- Майте вдома диски із записами дитячих пісень та музичних фільмів для дітей.
- Слідкуйте за тим, щоб дитина не кричала на вулиці у сиру холодну погоду, не напружувала голосовий апарат. У дошкільномуУ віці голосовий апарат ще не сформований і схильний до впливу негативних факторів зовнішнього середовища.
Музична творчість.
У віці 5-6 років дитина може відтворювати на нескладних ударних та звуковисотних музичних інструментах акомпанемент для пісень та танців. Чує та відтворює прості ритмічні малюнки.
- Дозвольте дитині виявляти творчі здібності та музикувати вдома
Музичні рухи. Танці.
До 5-6 року життя дитина освоює багато танцювальних рухів, вміє не просто плескати в долоні або по колінах і вміє стукати каблучком; по черзі виставляти вперед то праву, то ліву ногу; кружляти на носочках, але й виконувати більш складні танцювальні рухи - «колупця», «бічний галоп», виразно і ритмічно виконує танці, рухи з предметами.
Чим активніше спілкування дитини з музикою, тим музичнішим він стає, чим музичнішим він стає, тим радісніше і бажаніше нові зустрічі з музикою.
«Музичне виховання - це не виховання музиканта, а насамперед виховання людини».