Презентація на тему Лідерство Семінар-практикум для учнівської ради ліцею 1580
Подібні презентації
Презентація на тему: " Лідерство Семінар-практикум для учнівської ради ліцею 1580 року." - Транскрипт:
1 Лідерство Семінар-практикум для учнівської ради ліцею 1580
2 Лідерство – механізм інтеграції групи, при якому одна людина (лідер) об'єднує, спрямовує дії всієї групи, а група – чекає, приймає та підтримує його дії Слово лідерство (leadership) походить від англійського дієслова «lead», що означає «вести» Управління та Керівництво
5 Ми можемо керувати системами, структуру яких знаємо! Лідерський потенціал можна формувати та розвивати! Лідерами народжуються чи стають?
6 1) «Один із нас». Лідер цього особливо не виділяється серед членів групи. Він сприймається як «перший серед рівних» у певній сфері, найбільш щасливий або волею випадку, що опинився на керівній посаді. А загалом він, на думку групи, живе, радіє, страждає, приймає правильні рішення, робить помилки тощо, як і всі інші члени колективу; 2) «Кращий із нас». Лідер, що належить до цього типу, виділяється з групи за багатьма (діловими, моральними, комунікаційними та іншими) параметрами і в цілому сприймається як зразок для наслідування; 3) «Хороша людина». Лідер такого типу сприймається та цінується як втілення найкращих моральних якостей: порядності, доброзичливості, уважності до інших, готовності прийти на допомогу тощо; 4) "Служитель". Такий лідер завжди прагне виступати в ролі виразника інтересів своїх прихильників та групи в цілому, орієнтується на їхню думку та діє від їхнього імені. Кричевський Р.Л.
8 Внутрішні якості : Впевненість у собі Зухвалість ПроактивністьСамовладання Внутрішня цілісність Тихонов А.К Системні навички : Бачення Цілепокладання Чутливість до змін Гнучкість Цілеспрямованість, наполегливість Комунікативні навички : Вміння мотивувати, надихати, переконувати Комунікабельність
9 Шість занять на розвиток кожної групи якостей, але на початку самоаналіз.
10 Моя мета лідера (чому я вирішив бути в активі, чого я хочу досягти цією позицією?) Яких цілей я хотів би досягти, яких змін я чекаю, працюючи над собою?
11 Самопізнання 1. Методика діагностики рівня задоволеності основних потреб Інструкція Перед вами 15 тверджень, які ви повинні оцінити, попарно порівнюючи їх між собою. Спочатку оцініть перше твердження, порівнявши його з другим, третім і т.д. і результат впишіть у перший стовпчик. Так якщо при порівнянні першого твердження з другим, краще для вас друге, то в початкову клітинку впишіть цифру 2. Якщо ж кращим виявиться перше твердження, то впишіть цифру 1. Потім те саме проробіть з другим твердженням: порівняйте його спочатку з третім , потім з 4-им і т.д., вписуючи результат у другий стовпчик. (Перед кожним твердженням можна промовляти фразу "Я хочу."). 1.Добитися визнання та поваги. 2. Мати теплі стосунки з людьми. 3. Забезпечити собі майбутнє. 4. Заробляти життя. 5. Мати хороших співрозмовників. 6.Зміцнити своє становище. 7.Розвивати свої сили та здібності. 8. Забезпечити собі матеріальний комфорт. 9. Підвищити рівень майстерності та компетенції. 10. Уникати неприємностей. 11.Прагнути до нового і незвіданого. 12. Забезпечити собі становище впливу. 13. Купувати хороші речі. 14. Займатися справою, яка потребує повної віддачі. 15.Бути зрозумілими іншими.
Чутливість до змін ГнучкістьЦілеспрямованість, наполегливість Вміння мотивувати, надихати, переконувати Комунікабельність Впевненість у собі Зухвалість Проактивність Самовладання Внутрішня цілісність 2. Самооцінка лідерських якостей Отже, відзначте на кожній осі рівень виразності у вас тієї чи іншої якості, а потім з'єднайте значення, що вийшли. Наприклад, прояв деяких лідерських якостей у контексті сім'ї та у контексті керівництва компанією можуть сильно відрізнятися, втім, як і лідерство за столом переговорів від лідерства у колі друзів. Оцініть кожну якість за рівнем її виразності. Візьміть той контекст лідерства, де ви хочете провести діагностику, оскільки результат оцінки може відрізнятися залежно від контексту.
13 Вийде приблизно таке: Якщо всі ваші значення близькі до 15, ваш рівень лідерства близький до рівня Олександра Македонського або інших великих лідерів планети! Можливо, ваша оцінка себе дещо завищена, і в цьому випадку ви позбавляєте себе шансу більш точно розставити пріоритети та приділити одній або декільком якостям особливу увагу для їхнього подальшого розвитку. У будь-якому випадку, вміння адекватно оцінювати себе є ще однією важливою якістю лідера! Якщо середній радіус колеса наближається до центру, тобто. оцінки якостей у середньому менше 5 балів, то, можливо, ви справді перебуваєте на початковому етапі розвитку свого лідерського потенціалу. Також не виключено, що ви дуже критичні до себе і що ваша самооцінка просто занижена. У цьому випадку варто попросити оцінити ваші лідерські якості вашими колегами, друзями, добрими знайомими, тоді оцінка буде значно об'єктивнішою. Якщо їх оцінка сильно відрізнятиметься від вашої, проведіть діагностику ще раз, скоригувавши ваші значення.
14Порівняйте результати Моя мета лідера Моя мета у самозміні Мої провідні потреби Чи є протиріччя? Які якості лідера у мене розвинені краще, які гірші? Чи готовий я працювати над собою?
15 План на наступне заняття Розвиваємо системні навички лідера: Бачення Целепологія Чутливість до змін Гнучкість Цілеспрямованість, наполегливість