Пристрасті - за УКМТ, Серед Вершин
Питання про злиття в Усть-Катаві механічного технікуму з професійним на базі останнього вирішене у міністерстві освіти та науки Челябінської області ще на початку травня, але пристрасті не вщухають досі. Кому це треба? І навіщо?
Справа була на ринку. Ми з подругою розглядали спідницю: обговорювали принт, колір та крій. Раптом у цей чарівний момент (жінки мене зрозуміють) нас досить неввічливо перервали: - Ми тут підписи збираємо ... Оглянувшись, побачили хлопця і дівчину, які шарудили якимись паперами. - Для чого? - На захист механічного технікуму, - почали пояснювати волонтери. - Здивувалися ми і, втративши до молоді інтерес, повернулися до спідниці.
"Підписчиків" згадала, коли в міській газеті прочитала матеріал, озаглавлений "Місто схвильований процесом реформування". Заголовок здався надто гучним. Абсолютна більшість городян або не чула про злиття УКМТ та УКПТ, або залишилася до цієї інформації байдужою. Очевидно, стосується та хвилює ця тема студентів УКМТ, їхніх батьків та співробітників шановної установи, а це від сили близько півтори тисячі осіб. В іншому - штучно розпалювані пристрасті. Безумовно, варто поспівчувати тим педагогам, співробітникам колишнього УКМТ, які через вік або недостатню кваліфікацію залишаться без справ. Але в іншому… Студенти, наприклад, навіть придбають багато чого. На них чекає чудова будівля з гарним спортзалом, обладнаними сучасною технікою кабінетами, майстернями та їдальнею. У гуртожитку готують житло для іногородніх хлопців та дівчат. Тісно не буде. За словами директора технікуму Миколи Іванова, у найкращі часи в цих стінах навчалося 600 осіб, а внаступного навчального року прийдуть 500 учнів. Микола Олександрович наголосив, що злиття двох технікумів ніколи не було секретом. Протягом року міністерство вивчало діяльність обох навчальних закладів, заступники міністра неодноразово приїжджали до Усть-Катава з робочими візитами. Очевидно, вирішальними аргументами на користь нинішнього рішення міністра освіти і науки були не зовнішні дані чи зв'язки директорів Іванова та Воробйової, а показники професіоналізму.
Устькатавці старшого покоління пам'ятають, що вчитися в УКМТ було справді престижно. Його директор Геннадій Рустанов був одним із найшанованіших людей у місті. Порівняння із сьогоднішнім УКМТ, як кажуть, не на користь останнього. Даремно педагоги та студенти-"механіки" у своїх листах зневажливо відгукуються про співробітників та директора професійного технікуму. Очевидно, забули про "колоду" у своєму оці. Адже лише кілька років тому у слідчого відділу ОВС міста до колишнього директора УКМТ були серйозні питання. І хоча до кримінальної відповідальності він не був притягнутий, завданий державі збиток у розмірі 100 тисяч рублів, відшкодував.
З іншого боку, УКПТ 80 років швидко розвивався і пройшов шлях від ремісничого училища до технікуму. Сьогодні цей навчальний заклад має чудовий освітній потенціал: кваліфіковані педагоги та високо-класне обладнання. Важко уявити, щоб серед співробітників професійного технікуму почалися б чвари та з'ясування, хто за кого, бо на роботу приходять працювати. Директор навчального закладу сам постійно займається самоосвітою і того ж вимагає від працівників. До речі, з боку держави до директора Іванова претензій теж немає – одні подяки за сумлінну працю.
Особисто у мене залишилося питання протому, якими повноваженнями буде наділена така комісія, і які суперечки вирішуватиме, адже всі організаційні питання вже вирішуються у робочому порядку. Спорів немає, є заперечення самого об'єднання у запропонованому формулюванні з боку певної частини педколективу УКМТ. Є також припущення, що керівництво Усть-Катавського вагонобудівного заводу, користуючись конфліктною ситуацією, намагається стати третім учасником “суперечки” і, як кажуть, “під шумок” замінити директора УКПТ Миколи Іванова більш зручною і зговірливою людиною. У запалі конфлікту мало хто думає, що є ще один варіант об'єднання. Коли технікум перебуватиме в Катав-Іванівську, а в Усть-Катаві – лише його філія у будівлі УКПТ. Що означає "філія", гадаю, пояснювати нікому не потрібно. Колектив Усть-Катавського професійного технікуму вирішив, що настав час заступитися за нашу установу та її директора М. А. Іванова. Ми провели збори, склали рішення, під яким усі поставили свої підписи. Протокол зборів направили до міністерства освіти та науки. І ще: як педагогу, мені дуже шкода, що не було жодних зборів, коли була потрібна допомога загальноосвітнім школам міста – №2 та №3, а об'єднання двох технікумів переходить у банальну склоку.
Під враженням емоційних листів студентів і педагогів механічного технікуму я вирішила уточнити у заступника директора УКПТ Тетяни Будаєвої, чи готовий навчальний заклад практично втілити останні новели в життя. було в УКМТ, – каже Тетяна Іванівна. - Отримають дипломи з тих спеціальностей, які почали освоювати. Усі навчальні плани на наступний рік уже узгоджені з міністерством освіти та наукиЧелябінській області та Інститутом розвитку професійної освіти.
Спочатку у нас було дві спеціальності - "Зварювальне виробництво" та "Економіка та бухгалтерський облік". Протягом року отримали ліцензії ще на три: "Технічне обслуговування та ремонт автомобільного транспорту", "Технологія продукції громадського харчування" та "Комерція" (за галузями).
-Тетяно Іванівно, Ви, напевно, в курсі тих “пристрастей”, що киплять у стінах колишнього УКМТ?
- Зізнатися, я за все своє життя не бачила того, що влаштували мої колеги з механічного технікуму на зборах, хоча багато хто вважає, мабуть, себе шановними людьми. У деяких педстаж навіть більше за мій. Побачивши на зборах нашу делегацію вони чомусь обурилися. Потім безпідставно звинуватили нас у тому, що ми нібито працюємо без ліцензії та акредитації. На жаль, переходили на особи. Ймовірно, колеги не знають, що в країні відбувається реструктуризація, і це є політика держави. Я зрозуміла, що колектив механічного технікуму “розбитий”: прихильники колишнього директора Шекунова звинувачували не лише нас, а й останнього директора УКМТ Воробйову. До речі, для батьків студентів УКМТ ми у себе вже провели два збори. Я помітила на них одну жінку. Спочатку вона хвилювалася, ставила багато запитань. Була й на профспілкових зборах в УКМТ, але мовчала. Вважаю - ось приклад батьківської мудрості: треба перш за все розібратися. Але в голові не вкладається, кому спало на думку втягувати в чвари студентів. Замість сидіти в аудиторіях, займатися, вони ходили, збирали підписи під творами сумнівного змісту.
Ми повністю згодні з такою думкою і сподіваємося, що візьме гору все ж таки здоровий глузд, і педагоги навчатимуть, а студенти - вчитися.