Проект "Земля годує людей, як мати дітей"

муніципальний дошкільний навчальний заклад

«Дитячий садок № 24 комбінованого виду»

Проект:

«Земля годує людей, як мати дітей»

Вихованець групи №6:

Соловйова Магарита В'ячеславівна

Актуальність реалізації проекту:

Влітку город – що місто! У ньому – сто тисяч городян: Помідор, горох, капуста, кабачок та баклажан.

Земля – це територія для всіх, спільна батьківщина малих та великих, щасливих та нещасних, багатих та бідних. У всі часи називали її матінкою. Найсвятіше почуття – материнське. Діти Землі, які живуть і годуються її щедротами - український народ-орач, завжди ставився до матінки з повагою. Він сповнений до неї синівським коханням. «Від Землі взятий, їй і годуюсь» - всі ці премудрості, що пережили не одне століття, - не просто червоні слова.

Дуже важливо дітям дошкільного віку розповідати про значення землі в житті людини, про те, що вона може дати і як до неї треба ставитися. Тому наш проект ми назвали «Земля годує людей як матір дітей». А де можна дітям показати і розповісти всі переваги Землі-матінки, звичайно на городі в дитячому садку.

Город у дитячому садку потрібен для того, щоб знайомити дошкільнят із природою та її сезонними змінами. Крім цього, город у дитячому садку та посильна праця дітей на його території впливають на формування елементарних екологічних уявлень у дошкільнят. Город у дитсадку – це ще й можливість бачити результати своєї роботи. Спільна праця на городі дає можливість навчитися відповідальності, сприяє формуванню трудових навичок та об'єднанню дитячого колективу. І, звичайно, город у дитячомусаду, працю на свіжому повітрі сприяють збереженню та зміцненню здоров'я дітей.

Вигляд проекту: пізнавальний, інформаційно-дослідницький, творчий, доросло-дитячий.

Мета: Дати дітям більш глибокі та широкі знання та уявлення про овочеві культури, рослини городу та працю людини на землі;

Завдання проекту:

Навчальна: формувати у дітей знання про рослини, що вирощуються на городі, їх види, їх будову, про цінність овочевих культур та фруктів для людини; Вчити дітей доглядати рослини, дати наочне уявлення про необхідність світла, тепла, вологи, ґрунту для росту рослин.

Розвиваюча: розвивати допитливість, спостережливість, розвивати творчі здібності дітей; розвивати трудові навички, привчати до відповідальності, гуртувати дітей.

Виховна: виховувати в дітей віком любов і дбайливе ставлення до природи рідного краю, до праці людини; Показати цінність дарів землі для людини, а також дати можливість бачити результати своєї роботи.

Обхват проекту: вихователі Соловйова М. В., Соловйова О. А., діти групи № 6 - 19 осіб, батьки.

Місце проведення : МДОУ Д/С № 24

Форма проведення:

Комунікативна: ігрова діяльність, бесіди, читання віршів, прислів'їв та відгадування загадок про землю, овочеві культури та фрукти.

Продуктивна діяльність: знайомство та спостереження за овочевими культурами та плодовими деревами за допомогою дослідницької роботи в живій природі на городі дитячого садка; збирання посадкового матеріалу, посадка, догляд за культурами, збирання врожаю; малювання яблуні, ліплення - яблук та моркви. Виставка малюнків «Яблуня з плодами», ліплення «Яблука», «Морковки для зайчиків».

Очікуваний результат:

Діти ознайомляться з овочевими культурами, плодовими деревами.

За допомогою дослідницької роботи діти повинні будуть виявити різноманіття та різноманітність посівного та посадкового матеріалу.

За допомогою спостережень діти отримають необхідні знання та навички догляду за культурами на городі.

У дітей формуватиметься дбайливе ставлення до рослинного світу.

Формування в дітей віком шанобливого ставлення до праці.

Активна участь батьків у реалізації проекту.

План проведення проекту

Дата

реалізації

Заходи, що проводяться в ході проекту

Відповідальні

Пошукова робота з підбору ілюстративного матеріалу та підготовка презентацій на тему.

Підбір віршів, загадок, прислів'їв про землю, овочі, фрукти.

Підготовка грядок під посадку. Збір посівного та посадкового матеріалу, розсади.

Читання віршів, прислів'їв на тему. Стаття на сайті дитячого садка «Вітамінне харчування навесні!»; Посадка овочевих культур, рослин.

Спостереження зростання культур, полив. Розмова «Що росте на городі» Збір першого врожаю кропу та петрушки

Спостереження зростання культур, полив. Збір врожаю салату. Перегляд презентації «Овочі та фрукти».

Спостереження зростання культур, полив. Урожай кабачків. Малюємо фрукти, овочі. Відгадування загадок про овочі та фрукти.

Спостереження за дозрілими культурами, збирання врожаю кабачків, картоплі, помідорів. Колекція яблук. Перегляд презентації "Плоди на яблуні". Малювання «Яблуня із плодами». Виставка малюнків «Яблуня із плодами».

Фотовиставка "Ми на городі".

Виставка робіт ліплення «Морковки для зайчиків». Виставка аплікації «Овочі з грядки», робота дітей разом збатьками.

Результати:

Підвищився пізнавальний рівень дошкільнят про овочеві культури, рослини та плодові дерева. Діти отримали необхідні знання та навички догляду за культурами на городі. Виявили та збагатили свої творчі здібності.

Батьки брали активну участь у підготовці грядок (скопування і формування зовнішнього вигляду). Принесли посівний матеріал: насіння, картоплю, що проросла, і посадковий: розсаду помідорів, кабачків, капусти, перець.

Вихователі мали змогу підвищити свій професійний рівень, удосконалювати свої творчі здібності.

Проведено творчі виставки.

Усі учасники навчального процесу отримали масу позитивних емоцій.