Розвага «Де Тимошка здоров’я шукав» - Фізкультура та здоров’язбереження - Дошкільне
Розвага «Де Тимошка здоров'я шукав?»
Ціль: формувати загальну культуру особистості дітей, у тому числі цінностей здорового способу життя, естетичних, інтелектуальних, фізичних якостей, ініціативності, самостійності та відповідальності дитини.
Завдання: Формувати культуру здорового способу життя, оволодіння його елементарними нормами та правилами (у харчуванні, руховому режимі, загартовуванні, формуванні корисних звичок). Продовжувати навчати дітей займати вихідне становище, якісно виконувати вправи; відпрацьовувати техніку стрибка, енергійно відштовхуватися від поверхні двома ногами. Удосконалювати рухові навички та фізичні якості, зміцнювати дихальну систему, розвивати координацію рухів. Викликати в дітей віком позитивний емоційний настрій. Виховувати у дітей почуття дбайливого та дбайливого ставлення до об'єктів живої та неживої природи.
Попередня робота: Розгляд гербаріїв лікарських рослин. Читання книг на тему «Зелена аптека». Еколого-оздоровчий похід у сопки для дітей старшого дошкільного віку та батьків. Розгляд ілюстрацій, фотографій про природу краю.
Обладнання: блакитна тканина (для зображення річки), склянки з чистою та брудною водою, пластикові пляшки та папірці (для зображення сміття), кошик, іграшковий жук, штучна яблуня з яблуками, штучна галявина із прикріпленими до неї зображеннями корисних рослин (морошка, чорниця) , брусниця, ромашка, конюшина і т.д.)
Апаратне та програмне забезпечення: магнітофон, аудіозапис «Звуки лісу».
Діти та педагог під звуки лісу заходять у зал і вітаються з гостями. Пролунає стукіт у двері. Ведучий. Ой, хлопці здається, до нас ще один гість завітав. Вбігає Тимошка. Тимошка. Здрастуйте, гості, привіт, хлопці. Тимошка. Ой як вас тут багато дітей. А давайте пограємося, вставайте в коло. Ведучий: Ти чому не в колі? Тимошка: Я боюся. Ведучий: Чого? Тимошка: Вас тут багато, ви всі такі великі. і ще я нікого не знаю. Ведучий: Ти якраз у час, ми якраз зараз знайомитимемося. Тимошка: Ось чудово! Ведучий: Ось і добре, а ти мені допоможеш. Як тебе звати? Тимошка: Тимошка. Ведучий (учасникам): Зараз Тимошка знайомитиметься з кожним із вас. Коли він підійде до вас, ви йому уявляєтеся і називаєте попередніх учасників, бо Тимошка дуже забудькуватий. Ведучий показує, як це робиться. Іде коло. Тимошка знову по колу називає всіх учасників. Ведучий. Ось бачиш, Тимошку тепер ти всіх хлопців знаєш. Тимошка. Я сьогодні отримав листа від бабусі, послухайте, що вона пише. Тимошка (читає). Дорогий Тимошку! Приїдь відпочивати до мене в село. Дуже скучила. Бажаю тобі здоров'я. Цілую. Твоя бабуся. Ведучий. Про що ти замислився Тимошка? Тимошка. Бажаю, здоров'я… Люди часто так кажуть. Тільки де це здоров'я знайти? Спробую пошукати здоров'я під стільцем. Тимошка кладе листа на стіл. Заглядає під стілець. Потім під стіл. Ведуча. Чого ти шукаєш Тимошка? Тимошка. Я шукаю здоров'я. Чи може воно на столі лежить? Ніде його не знайду. Ведуча. А ми якраз із хлопцями зібралися вирушити до лісу. Може, і ти з нами поїдеш? Тимошка. А що хіба здоров'я у лісі перебуває? Ведучий. Це ми якраз і з'ясуємо. Ідемо з нами Тимошка. Ідуть доріжкою в ліс під звуки музики. Тимошка. Ой, а в лісі мені якось дихати стало легше. Ведучий. Діти, а чому в лісі легше дихається? (Відповіді дітей) Ведучий: Скажіть мені, будь ласка, чи корисний чистийповітря для здоров'я? Чим ми можемо допомогти природі, щоб повітря було чистим? (Відповіді дітей) Давайте з вами подихаємо чистим повітрям.
Дихальна вправа "Квіти". Діти розташовуються вільно, пальці стиснуті в кулаки. По команді відводять убік спочатку великі пальці, потім вказівні, середні, безіменні та мізинці, при цьому виконується глибокий вдих через ніс (квітка розпустилася). Потім також послідовно пальчики стискаються в кулачки на видиху (квітка закрилася). Тимошка. Мені сподобалося дихати чистим повітрям. Ведучий. Так, Тимошка тільки чисте повітря приносить користь здоров'ю. Давайте далі вирушимо у подорож лісом. Ведуча. Діти, нам на шляху зустрілася річка. Тимошка. Давайте її перепливемо, а заразом і купуємося. Ведуча. Стій, Тимошко, не можна в такій брудній воді купатися. Подивися. (Дістає склянку з брудною водою). Тимошка. Що робити хлопці та дівчата? Відповіді дітей (очистити, прибрати сміття). Діти прибирають сміття у кошик. Ведуча. Ми очистили річку, допомогли природі, давайте подивимося, чи стала чистішою вода. Показує склянку із чистою водою. Ведуча. Ми допомогли природі, тепер і купатися можна в цій річці та звірі зможуть попити чистої води з неї. Тільки така вода корисна для здоров'я і забруднювати її не можна. Ведуча. Хлопці, а ви знаєте, що лісові жителі багато рухаються, тому вони такі сильні та швидкі, давайте і ми з вами виконаємо вправи, щоби бути міцними та сильними.
Комплекс загальнорозвиваючих вправ «Лісові мешканці роблять корисні вправи». «Птах» І.п. - Основна стійка. 1-руки вгору, піднятися на шкарпетки; 2-повернутися у вихідне положення. Повторити 6-8 разів. «Сова» І. п: стоячи, руки опущені вздовж тулуба, ноги разом. 2 руки в сторони, голову повернути вправо; 2і. п.; 3рукиубік, голову повернути вліво; 4і. п. Повторити 3 рази. «Олень» І. п: стоячи, ноги нарізно, руки схрещені над головою «роги». 1 нахил тулуба праворуч; 2і. п.; 3 нахил тулуба ліворуч; 4-и. п. Повторити 4 рази. «Вовк» І. п: стоячи рачки, долоні паралельно, голова опущена. 1підняти голову, витягнути праву ногу назад; 2і. п.; 3підняти голову, витягнути ліву ногу назад; 4і. п. Повторити 3 рази. «Змія» І. п: лежачи на животі, ноги разом, руки витягнуті вперед, долоні складені. 1-2підняти голову, руки вперед-вгору; 3-4і. п. Повторити 4 рази. «Їжачок» І.п. - лежачи на спині, коліна притиснуті до підборіддя, руки в обхват. 1-4 хитатися на спині вперед-назад. Повторити 3 рази. «Скачки зайців» І. п: стоячи, руки за спиною, ноги разом. 10 підскоків на правій нозі, 10 підскоків на лівій нозі, 10 підскоків на двох ногах із поворотом навколо себе. Повторити двічі. Тимошка. Як добре ми посувалися хлопці з вами, навіть відчуваю, що сили побільшало, давайте далі підемо і щось ще про користь для здоров'я дізнаємося. Ведучий. Хлопці, подивіться якийсь жук, сидить на галявині. Тимошка. Привіт, Жучок! Що ти тут робиш? Чому не літаєш? Жук. Привіт, Тимошко! Я сьогодні довго літав і втомився, тепер відпочиваю на сонечку, гріюся. То один бік підставлю до сонечка, то другий, і сили в мене з'являються, бо сонечко тепло дає мені і здоров'я. Тимошка. Здоров'я? Скажи, яке воно буває? Жук. Здоров'я, як сонечко. Ось ти, Тимошко, любиш сонячні дні? Тимошка. Звичайно люблю. Ведуча. Хлопці, а ви любите сонячні дні? Чому? Що можна робити у сонячний день? Ведуча. Правильно ви розповіли, хлопці, у сонячні дні у нас піднімається настрій, світло сонця надає нам бадьорості, покращує загальне фізичнестан людей та всіх живих організмів нашої планети. Відповіді дітей. (Ми живемо на півночі і нам дуже не вистачає сонечка, але коли воно з'являється, всі дуже йому радіють). Тимошка. Ура! Яблуко. Ведуча. Стій, Тимошко, не можна одразу яблуко їсти. Тимошка. Чому не можна, воно дуже смачне? Ведуча наші хлопці тобі розкажуть. Відповіді дітей (перед тим як їсти потрібно яблуко помити, а ще потрібно вимити з милом руки, щоб на них не було мікробів). Ведуча. Діти, а ви знаєте, що красу природи можна не лише побачити, а й почути. Сідайте і послухайте звуки лісу. Релаксація «Відпочинок у чарівному лісі» Ведуча. Хлопці, Тимошку беріть килимки. Лягайте зручно, розслабтеся і закрийте очі. Уявіть собі, що ви перебуваєте в лісі, відпочиваєте на м'якій зеленій траві. Навколо вас багато дерев, чагарників. Зростають яскраві, різнокольорові, дуже гарні квіти: жовті, червоні, блакитні... Вони мають приємний солодкий запах. Ви чуєте співи птахів, шарудіння трав, шелест листя дерев. Дихаємо легко ...Рівно ... Глибоко ... Вам добре і спокійно. Ведуча. Сподобався вам відпочинок у нашому лісі? (Так) Ведуча. Хлопці та Тимошка, ліс зробив багато подарунків для здоров'я: чисте повітря, чиста вода, веселі вправи, гарну природу, а давайте, і ми з вами для Тимошка розповімо про корисні рослини, яких дуже багато у лісі. Діти обирають картинки лише з корисними продуктами, і пояснюють, чому вони їх обрали. Ведуча. Бачиш, Тимошку в нашому лісі можна знайти багато смачних та корисних ягід та трав. Тимошка. Тепер я знаю, що таке здоров'я та де його брати. Здоров'я – це чиста вода, свіже повітря, чиста природа, а щоб бути здоровим потрібно робити вправи, дотримуватися правил гігієни і правильно харчуватися. Дякую вам хлопці, що взяли менеу таку цікаву подорож. Мені час йти додому, до побачення. Ведуча. Хлопці, а давайте подумаємо, що в лісовій подорожі вийшло добре? (Відповіді дітей) Ведуча. Що цікаве ви сьогодні впізнали? (Відповіді дітей) Ведуча. Що заважало у подорожі? (Відповіді дітей) Ведуча. Що візьмемо із собою до гурту з лісу? (Відповіді дітей) Ведуча. Наша подорож добігла кінця. До побачення. Діти та ведуча під музику виходять із зали.