СКЛАДАННЯ І ЗАПОЛНЕННЯ КАРТИ ПЕРВИННОЇ ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПРОФКОНСУЛЬТАЦІЇ -
Прізвище ім'я по батькові _____________________________________
а)здоровий +, б) функціональні відхилення, в) хронічні захворювання
Висновок підліткового лікаря: Практично здорова. На диспансерному обліку немає.
ІІ. Інформативність про світ професій:
ІІІ. Наявність професійного плану:
Професія медсестра навчальний заклад Донецьке медичне училище
IV. Сформованість професійного плану:
б) частково сформовано
в) не сформовано
V. Усвідомленість вибору професії. Професія обрана свідомо, самостійно.
VI. Провідні мотиви. Отримання знань про клінічні прояви, заходи профілактики та методи лікування захворювань. Навчитися практично застосовувати отримані знання з метою медичної допомоги хворим людям.
VII.Відомості з "Анкети оптанту":
улюблені заняття: подорожі.
переваги професії: лікар, медсестра, програміст.
досвід роботи: немає.
успішність навчання з дисциплін:
природним: добре точним: добре
гуманітарним: добре. праці: відмінно
VIII. Інтереси та схильності ДЦО:П3Т4Ч535Х2
IX.Комунікативні та організаторські схильності: Кк-1,2,3,4,6;
X. Виразність професійних інтересів та схильностей:
а) яскраво виражені (у якій галузі діяльності?) у медицині
XI. Особливості поведінки: комунікативність, толерантність, організаторські здібності.
а)оптант не потребує поглибленої профконсультації(профплан обґрунтований,профплан сформований у процесі консультації)
б) оптант потребуєпоглибленої профконсультації
сфера діяльності, професія робота в галузі медицини: лікар, медсестра; психолог.
Шляхи професіоналізації, медичне училище, медичний інститут; факультет психології.
Запасний варіант професійного вибору – викладач.
Домашнє завдання відвідати день відкритих дверей у ВНЗ, познайомитися з роботою медпрацівників на практиці, наприклад, на канікулах влаштуватися помічником медсестри до лікарні.
Протипоказані сфери діяльності. робота, яка потребує фізичних навантажень.
Психолог-профконсультант. Литвиненко О.О.
Висновок: Оптант має хорошу інформованість у світі професій, професійний план сформовано, професію обрано, продумано шляхи її отримання, є впевненість у правильності вибору. Вибір професії усвідомлений, що з анкети оптанта - план відповідає пізнавальним інтересам, професійної спрямованості, индивидуально-психологическим особливостям особистості, вказуються і усвідомлюються адекватні мотиви вибору професії.
При аналізі, проведеного дослідження з допомогою диференціально-діагностичного опитувальника чітко простежується спрямованість випробуваного до професій, у яких предметом праці є людина, що відповідає правильності вибору професії.
Аналізуючи дані, отримані при діагностиці пізнавальних інтересів за "Картою інтересів", розробленою О.Є. Голомштоком можна відзначити виражений інтерес до медицини, математики (+6), а також до фізики, хімії, техніки та юриспруденції (+5), а до таких областей як метало- та деревообробка, географія, геологія, транспорт, авіація, іноземні мови та сценічне мистецтво інтерес заперечується (-6).
Для оцінки потенційних можливостей особистості, скориставшись запитальникомкомунікативних та організаторських схильностей, отримано результат (4 бали), що свідчить, що оптант відноситься до групи з високим рівнем прояву комунікативних та організаторських схильностей, які не губляться в новій обстановці, швидко знаходять друзів, постійно прагнуть розширити коло своїх знайомих, допомагають близьким, друзям , виявляють ініціативу у спілкуванні, здатні прийняти самостійне рішення у скрутній ситуації. Ці якості відповідають обраній професії.
Отже наміри оптанта необхідно підтримати, схвалити, можливо додатково інформувати про наявні навчальні заклади, правила вступу. Як домашнє завдання необхідно відзначити важливість вивчення іноземних мов.