18. Порушення мотиваційної (особистісної) сторони мислення. Різноплановість мислення
18. Порушення мотиваційної (особистісної) сторони мислення. Різноплановість мислення
Мислення визначається метою, завданням. Коли людина втрачає цілеспрямованість мисленнєвої діяльності, мислення перестає бути регулятором людських дій.
До порушень мотиваційного компонента мислення відносяться:
Різноплановість мислення характеризується відсутністю логічних зв'язків між різними думками. Судження хворих про те чи інше явище протікають у різних площинах. Вони можуть точно зрозуміти інструкцію, узагальнити запропоновані об'єкти виходячи з істотних властивостей предметів. Однак не можуть виконувати завдання у потрібному напрямку.
Виконуючи завдання «класифікація предметів», хворі можуть об'єднувати об'єкти на підставі властивостей самих предметів, то підставі власних установок і смаків.
Розглянемо кілька прикладів різноплановості мислення.
1. Хворий виділяє групу предметів «шафа, стіл, етажерка, прибиральниця, лопата», оскільки це «група вимітають погане з життя», і додає, що «лопата – емблема праці, а праця несумісна з шахрайством».
2. Хворий виділяє групу предметів «слон, лижник», оскільки це «предмети видовищ. Людям властиво бажати хліба та видовищ, про це знали давні римляни».
3. Хворий виділяє групу предметів "квітка, ліжко, каструля, прибиральниця, пила, вишня", тому що це "предмети, пофарбовані в червоний та синій кольори".
Наведемо приклади виконання завдання «виключення предметів» однієї з хворих із різноплановістю мислення:
1) пред'являються картинки "лампа гасова", "сонце", "електрична лампочка", "свічка"; хвора виключає сонце, оскільки «це природне світило, інше – штучне висвітлення»;
2) пред'являються картинки «ваги», «годинник», «термометр», «окуляри»; хвора вирішує видалити окуляри: «Окуляри відокремлю, не люблю окулярів, люблю пенсне, чому їх не носять. Адже Чехов носив»;
3) пред'являються картинки «барабан», «наган», «військовий кашкет», «парасолька»; хвора видаляє парасольку: «Парасолька не потрібна, зараз носять плащі».
Як бачимо, хвора може виконати узагальнення: вона виключає сонце, оскільки це природне світило. Але потім вона виділяє окуляри на підставі особистого смаку (оскільки «вона не любить їх», а не тому, що вони не є вимірювальним приладом). На цій же підставі вона виділяє парасольку.