8. Взаємодія звуків у мовному потоці.
Звуки мови, вживаючись у складі складу, слова і фрази, впливають один на одного і зазнають змін. Ці видозміни звуків у мовному потоці називають фонетичними процесами.
Основні фонетичні процеси.
Основними комбінаторними явищами є асиміляція, дисиміляція, акомодація. Вони охоплюють в основному приголосні звуки.
Аккомодація– це пристрій одних звуків іншим. Такі пристосування виникають між приголосними і голосними, які зазвичай стоять поруч. При цьому можуть виникати так звані глайди, наприклад, якщо уважно вслухатися у вимову словаволя, то можна почути міжвіпродуже коротенькеу.
Асиміляція- це артикуляційне та акустичне зближення (уподібнення) звуків (згідних з приголосними, голосних з голосними), тобто. придбання фонетичної подібності. Коли ми пишемовіддати, але вимовляємовіддати, то наступний звукд, уподібнюючи собі попереднійт, створює асиміляцію.
Асиміляція може бутиповною, коли один із звуків цілком уподібнює собі інший (віддати, безшумний, печія), абочасткової, коли одне із звуків лише частково наближає себе інший, але не зливається з нею. в українській мові словоложкавимовляється яклошка, тому що глухий приголоснийк, впливаючи на попередній йому дзвінкийж, перетворює цей останній на глухийш. Тут утворюється не повна, а лише часткова асиміляція звуків, тобто не повне їх уподібнення один до одного, а лише часткове зближення (звукикішрізні, але разом з тим пов'язані один з іншою загальною ознакою глухості). Отже, за рівнем уподібненняасиміляція буває повною та частковою.
Асиміляція буває прогресивною та регресивною. Прогресивна асиміляція виникає у разі, якщо попередній звук впливає наступний. Регресивна асиміляція виникає у разі, якщо наступний звук впливає на попередній звук. У наведених прикладах"віддати" і "лошка"ми маємо справу з регресивною асиміляцією. Прогресивна асиміляція трапляється значно рідше, ніж регресивна. Так, німецьке іменникZimmerутворилося від старого словаZimber: попереднєmуподібнило собі наступнеb, утворивши два однакові звуки.
Своєрідний вид прогресивної асиміляції представлений у тюркських мовах. Це так звана гармонія голосних (сингармонізм). Сингармонізм призводить до асиміляції голосних у всьому слові. Ось кілька прикладів з ойротської мови:карагай(сосна), де перший голоснийаобумовлює наявність усіх інших голосниха, егемен(жінка) - перший голосний>евизначає появу наступнихе. Як бачимо, асиміляції піддаються як сусідні звуки, а й ті, які відокремлені друг від друга у слові іншими звуками. Тобто ми маємо справу з безмежною асиміляцією.
Коли з давньоукраїнської формитеперутворилася сучаснатепер, то регресивна асиміляція захопила вже не суміжні, не поряд стоять звуки (еуподібнило собіпро). Несумежний характер має асиміляція при гармонії голосних у тюркських мовах.
Таким чином, асиміляція буває повною та частковою, прогресивною та регресивною, суміжною та несуміжною. Так у слові «2» ми маємо справу з асиміляцією повної, суміжної, регресивної.
Причини виникнення асиміляції пояснюютьсявзаємодією звуків у мовному потоці.
Дисіміляція- це випадки розподоблення звуків. Дисиміляція зустрічається значно рідше асиміляції і властива зазвичай просторічному ненормованої вимови (транвай, коридор, бонба) Знову, як і у випадку з асиміляцією йдеться про взаємодію приголосних звуків з приголосними, а голосних з голосними. Коли в деяких українських діалектах говорятьлісоразамістьресора, то два однакові несуміжні звукиртут розподобляються, утворюючилір. Наступнеряк би відштовхує від себе попереднє, в результаті виходить дисиміляція безмежна регресивна. Коли в розмовній промові іноді можна почутитранвайзамістьтрамвай, то тут відбувається дисиміляція, але суміжна: два губно-губні звуки (м в) розподобляються, утворюючи, передньомовнийнта губно-губнийв. Отже, дисимілюватися можуть як абсолютно однакові звуки (наприклад,ріру прикладіресора), так і близькі за артикуляцією, але все ж таки неоднакові звуки (наприкладмсловітрамвай).
Редукція– основний позиційний фонопроцес, це ослаблення звуків у ненаголошеному положенні (для голосних) або наприкінці слова (для приголосних). (молоко, зуб)
Редукція буває кількісною і якісною.При кількісній редукції голосний ненаголошеного складу втрачає в довготі і силі (саме це умовно і називають кількістю голосної), але характерний тембр голосної зберігається. в українській мові такої редукції піддається голоснийу: бур – буран – буровий.
При якісної редукції відбувається те, як і за кількісної, але губляться і ті чи інші ознаки тембру, тобто. якості (вода -води, у першому випадку в ненаголошеній позиціїосхоже наа)
Редукуються і приголосні звуки, наслідком такої редукції є властиве деяким мовам, зокрема українській, оглушення дзвінких приголосних наприкінці слова (дуб, зуб, код).
Інші фонетичні процеси.
Дієрези(або викидки) мають асимілятивну основу, наприклад, усунення йота між голосними, які прагнуть уподібнитися один до одного і злитися в один звук: наприклад, у словібуває- основапроща, з переходом в деяких українських діалектах вбуватий; або викид миттєвих приголоснихтід, наприклад, у таких словах, якчесний, щасливий; або ж усунення тих жетіду групахстк, здк, наприклад, у словахпоїздка, повістка, що в шкільних граматиках називається невимовними приголосними.
Але бувають дієрези і на дисимілятивній основі, що виявляється особливо яскраво вгапології, коли викидці піддається один з двох однакових або подібних складів, наприкладтраги/ко/комедія - трагікомедія, мінера/ло/логія - мінералогія.
Епентези(або вставки) найчастіше мають дисимілятивну основу, найчастіше йдеться про вставку звуківвабойміж голосними, наприклад, просторіччя говорятьЛарівонзамістьЛаріонабоРодівонзамістьРодіон, а такожрадіво, какаво. Йотова епентеза типова також просторіччя. Так кажуть: скорпіон, шпигун, фіялка, павіян і так далі. В області приголосних найчастіший випадок - вставка миттєвого звуку між двома приголосними. Наприклад,ндрав, страмзамістьнрав і сором.
Протези(або надставки) є власне різновидом епентезу, тільки протезине зустрічаються у середині слова, а приставляються спереду, на початок слова. Як протетичні приголосні виступають знову ж такив й, якими прикриваються початкові голосні, наприклад,гострий, цезамістьце. Як протетичні голосні в українській мові може виступати такожі, наприклад, у південноукраїнських діалектах говорять "шла" замість "шла". Тут призначенняі- розвантажити групу початкових приголосних.
До дисиміляції тісно примикають випадки так званоїметатези(перестановки) суміжних та несуміжних звуків усередині слова. Сучасне українськетарілкаутворилося від старої формитарілкашляхом метатезилтар: рзайняло місцел,алвідповідно пересунулося на місцер. Так у білоукраїнській мові зберігається стара послідовність звуківлтару словітарелка. Те саме слід сказати про польськеtalerzі про німецькеTeller(тарілка).
У мові розрізняють також чергування звуків, тобто взаємну їхню заміну тими самими місцях, у тих самих морфемах. Важливо розрізняти види чергувань, оскільки одні з них належать до області фонетики, інші до області морфонології, і мають, таким чином, вивчатися відповідними розділами мовознавства.
Фонетичні (живі) чергування- це зміни звуків у потоці мови, які викликані сучасними фонетичними процесами. Ці чергування зумовлені позицією. При фонетичних (живих) чергуваннях чергуються варіанти або варіації однієї й тієї фонеми, без зміни складу фонем в морфемах. Такі чергування ударних та ненаголошених голосних в українській мові, наприклад,води - вода - водовоз, де й варіанти фонемипро. Або чергування дзвінких і глухих приголосних звуків: друг- друга , дедоє варіантом фонемиг.
Фонетичні чергування мають обов'язковий характер у цій мові. Так, в українській мові всі голосні в ненаголошених складах редукуються, а всі дзвінкі приголосні наприкінці слова приголомшуються. До виразу значення ці чергування немає жодного відношення. Вони обумовлені позицією у слові та вивчаються у фонетиці.
Фонетичні (живі) чергування зазвичай залишаються невираженими у письмовій мові.
Від живих (фонетичних) чергувань слід відрізнятинефонетичні чергування, які є предметом вивчення фонетики. При нефонетичних чергуваннях зміна звучання залежить від позицій звуку у слові. При цьому чергуються різні фонеми, завдяки чому одна і та ж морфема отримує різний фонемний склад, наприклад, друга - друзів - дружній.
Серед нефонетичних чергувань розрізняють чергування морфологічні та граматичні.
1)Морфологічні(або історичні, традиційні). Таке чергування не обумовлено фонетичною позицією, і є саме собою виразником граматичного значення. Історичними такі чергування називаються тому, що вони пояснюються лише історично, а не із сучасної мови. Традиційними їх називають тому, що як значеннєвої необхідності, так і фонетичної вимушеності ці чергування не підкоряються, а зберігаються в силу традиції.
При морфологічних чергуваннях чергуються:
а) голосна фонема з нулем, наприклад,сон - сну, пень - пня. (так звана швидка голосна)
б) одна приголосна фонема з іншою згодною фонемою:к - ч г - ж х - ш, наприклад,рука - ручка, нога - ніжка, муха - мушка;
в) дві приголосні фонеми з однією приголосною фонемою:ск - щ ст - щ зг -ж зд - ж, наприклад,площина - площа, простий - спрощення, буркотіння -буркотіти, запізнитися - пізніше.
Підсумовуючи сказане щодо чергувань, ще раз підкреслимо, що з усіх видів чергувань тільки фонетичні (живі) чергування розглядаються у фонетиці. Усі явища нефонетичних чергувань вивчає морфонологія, хоча вивчення їх функцій, висловлювання тих чи інших граматичних значень належить до граматики.