Артикуляційна гімнастика у віршах гри з язичком
«Усмішка» - Утримання губ в посмішці. Зуби не видно.«Хоботок» - Витягування зімкнутих губ вперед.
Посміхайся народ, Потім губи – вперед! І так робимо разів шість. Все! Хвалю! Початок є!
- Рот зачинено. Верхні та нижні зуби оголені. Губи розтягнуті в посмішці.
Під'їжджає шофер, Ну, а попереду – паркан. Тормозить і назад. І так вісім разів поспіль.
«Лопаточка» - Рот відкритий, широка розслаблена мова лежить на нижній губі.
Мова широка покажи І лопатку потримай.
- Рот відкритий. Губи розтягнуті на посмішку. Кінцем вузької мови поперемінно тягтися під рахунок педагога до куточків рота.
Маятник туди, сюди Робить ось так: «Раз – два»
– Рот відкритий. Напруженим язиком тягнутися до носа та підборіддя, або до верхніх та нижніх зубів.
А зараз гойдалки вгору Тягнемо, тягнемо до небес. Вниз тепер їхній політ І ніхто не відстає.
– Рот відкритий. Вузька напружена мова висунута вперед.
Обережно народ: Змія в печері живе. Хто її не хвалить, Того вона вжалить.
– Рот відкритий. Губи в посмішці. Мова висунуть. Бічні краї та кінчик язика піднято, середня частина спинки язика опущена, прогинається до низу. У такому положенні мову утримати від 1 до 5-10.
Язичок наш порозумнішав. Чашку зробити він зумів. Можна чай туди налити. І з цукерками попити.
- Злегка відкрити рот і широким переднім краєм язика облизати верхню губу (мова - широка, бічні краї його стосуються кутів рота), роблячи рухи язиком зверху вниз, а не з боку в бік. Слідкувати, щоб працювала тільки мова, а нижня щелепа не допомагала, не «підсаджувала» мову нагору – вона повинна бути нерухомою (можна притримувати її пальцем).
Губка верхня у варення Ах, неакуратно ел. Ось облизувати доведеться Ніби немає інших справ.
– Рот відкритий. Бічні краї язика загнуті вгору.
- Рот відчинити. Кінчик язика вперти у нижні зубки, спинку язика підняти нагору.
Санки привезли хлопці Гірка є і – все гаразд!
– Рот відкритий. Широким кінчиком язика, як пензликом, ведемо від верхніх зубів до м'якого піднебіння.
Язичок наш – пензлик, піднебіння – стеля. Біліть піднебіння пензлик за мазком, мазок. Зроблено чимало, пензлик втомився.
- Присмоктати мову до піднебіння, клацнути мовою. Цокати повільно і сильно, тягнути під'язичну зв'язку.
Ось конячка скаче спритно, У конячки є вправність! Багато, багато в цирку років, А хлопцям усім – привіт!
– Рот відкритий. Мова присмоктати до піднебіння.
На тонкій ніжці виріс гриб, він не малий і не великий. Присмоктався язичок! Кілька секунд - молчок!
- Рот розкритий. Мова присмоктати до піднебіння. Не відриваючи язика від піднебіння, сильно відтягувати вниз верхню щелепу.
Неслухняний язичок Робить отак – молчок! Щелепа нижня вниз Це зовсім не примха. Гармошку робити продовжуємо! Ріт закриваємо, відкриваємо.
- Прикусити кінчик язика і довго вимовляти звук «И» (як гуде пароплав).
Відпливає пароплав И-И-Ы-Ы Набирає він свій хід. И-Ы-Ы-Ы Він у гудок гуде, гуде Ы-Ы-Ы-Ы «Шлях щасливий говорить» Ы-Ы-Ы-Ы
– Рот відкритий. Губи в посмішці. Виробляти широким переднім краєм язика руху по верхній губі вперед-назад, намагаючись не відривати язика від губи, кінчик злегка загнути, як погладжувати губу. Спочатку робити повільні рухи, потім прискорювати темп і додати голос, доки не почуються звуки бл-бл. Слідкувати, щоб мова не звужувалась (мова повинна облизувативерхню губу, а не висуватися вперед), щоб верхня губа не натягувалася на зуби, нижня щелепа не рухалася.
По двору індик ходив Бл-Бл-Бл Хвіст, як віяло, розпустив. Бл-Бл-Бл Ось який гарний я, Бл-Бл-Бл Полюбуйтеся на мене!
- Усміхнутися, відкрити рота і постукати кінчиком язика за верхніми зубами, багаторазово і виразно вимовляючи звук "Д-Д-Д ...". Спочатку звук "Д" вимовляти повільно, потім поступово прискорювати темп. Слідкувати, щоб рота було весь час відкрито, губи – в посмішці, нижня щелепа нерухома, працював лише язик. Звук «Д» повинен мати характер чіткого удару.
Дятел, дятел тук-тук-тук. Д-Д-Д-Д Ти чого стукаєш, мій друже! Д-Д-Д-Д -Я не дарма в роті стукаю Д-Д-Д-Д Звукам правильним учу. Д-Д-Д-Д