Батьківські збори на тему - Методи сімейного виховання - початкові класи, інше
На зборах батьки першокласників знайомляться із методами сімейного виховання. Робота відбувається у діяльнісному режимі. Батьки сидять у групах та обговорюють запропоновані ситуації, беруть участь в анкетуванні, грі, знайомляться з результатами малюнкової методики "Сім'я очима дітей".
Перегляд вмісту документа «Батьківські збори на тему "Методи сімейного виховання"»
Тема:«Методи сімейного виховання».
Мета:Ознайомити батьків із методами (спосібами) сімейного виховання.
Усі ви - люди, які мають різну освіту, різні характери, різні погляди на життя, різні долі, але є одне, що об'єднує вас? Це ваші діти, хлопчики та дівчатка, які можуть стати горем чи радістю.
Ще Макаренко казав:
«Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє горе, це наші сльози, наша вина перед іншими людьми, перед усією країною».
Що ж потрібно зробити, щоб ваша дитина стала вашим щастям, щоб якось можна було сказати собі: «Життя вдалося!».
Сьогодні ми з вами і вчитимемося осягати формули батьківської педагогіки.
Гра «Пов'язана дитина»
Кожна дитина приходить на землю зі своєю місією. Що ж ми робимо?
Учитель викликає одного з батьків.
Ми говоримо дитині: "Не бігай, не стрибай, не впади ...". Ми зв'язуємо йому ноги.(Батькові стрічкою зв'язують ноги).
"Не чіпай те, не чіпай це ...". Ми зв'язуємо йому руки.(Батькові зв'язують руки).
"Не слухай, це не для твоїх вух ...". Зав'яжемо йому вуха.
"Не кричи, не розмовляй голосно ...". Зав'яжемо йому рота.
"Не дивись цей фільм ...". Зав'яжемо йому очі.
Давайте запитаємо нашу «дитину», як вона почувається?(Відповідь батька.)
Ми всі хочемо, щоб наші діти отримували розвиток, пізнавали навколишній світ, а самі від народження починаємо нав'язувати їм свої установки. Ми ламаємо дитину, тому вона губиться і вже не може реалізуватися.
Більшість свого часу дитина проводить у сім'ї, тому перші уроки життя він отримує саме у спілкуванні з батьками.
Що таке сім'я? Це насамперед будинок.
Пропоную вам створити модель будинку, в якому всім буде комфортно та тепло. Будувати будемо групами.
Які асоціації у вас виникають зі словом ДІМ?
(Будинок – це сім'я, місце, де народилася людина.
Будинок – початок всіх почав, як співається в пісні «Батьківський дім».)
Отже, розпочинаємо будівництво. І перш ніж зводити стіни, ми закладемо фундамент.
Тут я хочу розповісти Вам одну легенду:
9 У давнину жила одна сім'я, і в ній панували мир, любов і злагода. Поголос про це долетів до правителя тих місць, і він запитав у глави сім'ї: «Як вам вдається жити, ніколи не сварячись, не ображаючи один одного?» Старець узяв папір і написав на ньому щось. Правитель подивився і здивувався: на аркуші було написано сто разів одне й те саме слово.
Як ви вважаєте, яке слово написав старець? (РОЗУМІННЯ)
Саме з розуміння виростають кохання та дружба, бажання зрозуміти, а не засудити один одного.
Думаєте, тому старому з притчі жодного разу не хотілося накричати на своїх дітей чи відшльопати їх? Це було б просто, взяти та й випустити пар, що накопичився всередині. Але він ніколи собі цього не дозволяв, бо він був мудрим, люблячим, терплячим батьком та чоловіком.
Ну що ж, фундаментзакладений, тепер ми маємо звести стіни нашого будинку. У стіну буде покладено методи сімейного виховання.
1. «Сімейне виховання – це актуально»
Можна з упевненістю сказати, що методи виховання – проблема, що найбільш хвилює для батьків.
- Як подолати лінощі дитини?
- Як змусити його слухатись?
- Як виховати у нього почуття відповідальності? Та ін.
Питання, як можна все це зробити, і є питання методу виховання. Метод в точному перекладі «спосіб», а в даному випадку спосіб, прийом, шлях впливу на особистість, що зростає, постійно змінюється і завжди неповторну. Пропоную тест «Я і моя дитина» (Додаток 1)
А що розкажуть про взаємини у сім'ї малюнки ваших дітей?
Отже, ми переконалися у важливості знань методів виховання. Переходимо до обговорення наступної позиції.
2. «Ти бійся словом тендітний світ зруйнувати»
Слово – найтонший інструмент людського спілкування. Як змусити його служити мистецтву виховання? Слово має величезну силу. Грубий окрик лякає і озлоблює дитину, легка іронія вбиває віру у свої сили та прагнення нових перемог. Зате, якою прихованою радістю світяться його очі після нашого схвалення. «О, це лише початок! Ось побачите, що я ще можу», - кажуть ці очі.
Психологи зробили висновок, що є слова та висловлювання, які начебто зовні нешкідливі, проте здатні дратувати дитину, навіть якщо сказані спокійним тоном. І є слова, які загладжують образи, покращують настрій, а ми їх зазвичай соромимося говорити.
Попрацюйте у групах. (Додаток 3.) Із запропонованих виразів:
1 група – відібрати заборонені;
2 група – відібрати бажані.
Кожній групі доповнити своїми прикладами.
3. «Меч покарання не поспішай на голову дитині ти обрушити»
Попрацюємо у групах. Батьки, які сидять за червоним столом, будуть противниками покарання, за зеленим – допускатимуть можливість покарання.
Ситуація 1.Дитина постійно грубить і не слухається.
- Як із цим боротися?
Ситуація 2.Дитина постійно спізнюється до школи: дуже довго прокидається, повільно вмивається і впорядковується, «возить» ложкою по тарілці. І так кожного дня.
4. «Тебе як у дзеркалі я бачу…»
Дійсність особистого прикладу як методу виховання пояснюється такою віковою особливістю молодших школярів, як наслідуваність. Діти фотографують все, що відбувається у сім'ї.
Отже, якщо ви хочете, щоб дитина вчилася любити людей, їх повинні полюбити передусім ви. Не засуджуйте сусідів, не підсміюйтеся з знайомих і родичів. Схвалюйте, якщо дитина захоче віддати щось товаришу.
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина вранці робила гімнастику, то пояснень, наскільки вона необхідна, недостатньо. Роз'яснення обов'язково має бути підкріплене особистим прикладом.
Із наведених прикладів випливає, що атмосфера сім'ї виховує.
А тепер, працюючи в групах, спробуйте вирішити типові ситуації сімейного виховання, в яких ступінь впливу, що виховує, визначається тим, яку позицію займуть батьки.
Хлопчик пізно повертається додому. Батьки зачекавшись, налітають на нього з докорами та криками, не даючи йому висловитися. Хлопчик іде спати, так і не пояснивши нічого батькам.
У тому, що хлопчик запізнився, є, звісно, його вина. Але такі проблеми, як затримка після уроків або пізня парафія додому, можна обговорити зі своєю дитиною заздалегідь.І не в стилі вказівки, а в стилі поради. Він повинен зрозуміти, чому ви хвилюєтеся, і чого це може призвести. Головне, вмійте прощати, що прощати важко.
Дівчата йдуть зі школи та обговорюють, що робитимуть удома. Одна з них каже, що мам тільки-но приїхала, і зараз дівчинка повідомить їй новини за 3 дні.
Але як тільки дівчинка входить додому, мама швидко запитує про оцінки, лає неохайний вигляд і відправляє робити уроки, посилаючись на свою втому.
Засмучена дівчинка йде в свою кімнату.
Важливо не прогаяти момент, коли ми потрібні дітям, коли вони тягнуться до нас, хочуть обговорити з нами важливі для них питання.
Скільки б не було ситуацій, хоч би як їх вирішували, пам'ятайте: вам обов'язково потрібно залишитися дитині другом. Не псуйте дітям життя своїми нотаціями. Адже дитина до 7 років – цар, з 7 до 14 – слуга, а з 14 – друг.
Дитина вчиться тому,
Що бачить у себе вдома,
Батьки приклад йому.
Хто за дружини та дітей груб,
Кому мова розпусти будь,
Нехай пам'ятає, що з лишком отримає
Від них все те, чого їх вчить.
Коли бачать нас і чують діти,
Ми за справи свої у відповіді.
І за слова: легко штовхнути
Дітей на поганий шлях,
Тримай у пристойності свій дім,
Щоб не каятися потім.
Залишилося «покрити наш будинок дахом».
Перед вами формула де зашифровані закони виховання дитини в сім'ї. Спробуйте розшифрувати їх.
(Робота у групах)
ЗАКОНИ = ОД. ТР. + ДТ. ПОХВ. + ТР. Уч. + РОЗДІЛ. БЛАГ
Що у вас вийшло? Які закони сім'ї тут зашифровані?
1 закон. Закон єдності вимогбатька та матері, які пред'являються дитині.
2 закон. Закон важливості похвали дитини.
3 закон. Закон трудової участі кожного члена сім'ї у житті всієї сім'ї.
4 закон. Закон поділу однаково матеріальних і моральних благ між дорослими та дітьми.
Ось ми й завершили будівництво будинку (Додаток 5.) та розмову про методи виховання. Я дякую вам за активну участь та прошу відповісти на останнє запитання: що вам дала сьогоднішня зустріч?
(Це «будівництво» викликало бажання побудувати взаємини у ній по-новому.)
1. Використовувати у вихованні дітей різні методи.
2. Вивчити літературу з сімейного виховання.
Усім вам щастя, миру та добра!
Нехай радість панує в сім'ї завжди!
(Кожній сім'ї вручається буклет)
Тест «Я І МОЙ ДИТИНА»
і завжди так поступаю
Можу, але не завжди так поступаю
Будь-якої миті залишити всі свої справи і зайнятися дитиною
Порадитися з дитиною, незважаючи на її вік
Зізнатися дитині в помилці, скоєної по відношенню до неї
Вибачитись перед дитиною у разі своєї неправоти
Зберегти самовладання, навіть якщо вчинок дитини вивів вас із себе
Поставити себе на місце дитини
Повірити хоча б на секунду, що ви добра фея (прекрасний принц)
Розповісти дитині повчальний випадок з дитинства, що представляє вас у невигідному світлі
Завжди утримуватися від вживання слів і виразів, які можуть поранити дитину
Пообіцяти дитині виконати її бажання за хорошу поведінку
Виділити дитині один день, щоб вона могла робити що забажає і вести себе якзахоче
Не прореагувати, якщо ваша дитина вдарила, грубо штовхнула або просто незаслужено образила іншу дитину
Встояти проти дитячих сліз та прохань, якщо ви впевнені, що це тільки примха
Якщо ви набрали від 30 до 39 очок, то дитина – найбільша цінність у вашому житті. Ви прагнете не тільки зрозуміти, а й дізнатися його, належите до нього з повагою, дотримуєтеся прогресивних принципів виховання та постійної лінії поведінки. Іншими словами, ви дієте правильно і можете сподіватися на добрі результати.
Сума від 16 до 30 очок: турбота про дитину для вас – питання першорядної важливості. Ви маєте здібності вихователя, але на практиці не завжди застосовуєте їх послідовно та цілеспрямовано. Іноді ви занадто суворі, в інших випадках - надмірно м'які, крім того, ви схильні до компромісів, які послаблюють виховний ефект. Вам слід серйозно замислитись над своїм підходом до виховання дитини.
Число очок менше 16 говорить про те, що у вас є серйозні проблеми з вихованням дитини. Вам бракує або знання, як зробити дитину особистістю, або бажання досягти цього, а можливо, того й іншого. Радимо звернутися до допомоги фахівців – педагогів та психологів, познайомитись з публікаціями з питань сімейного виховання.
Сім'я очима дитини
Виявити ставлення дитини до членів сім'ї, визначити її місце в сім'ї допомагаємалювальна методика. Дітям пропонується намалювати свою сім'ю. Жодних пояснень при цьому не дається.
Психологи навчилися визначати зміст, укладений у дитячому малюнку. Наприклад, дитина не малює тих членів сім'ї, з якими перебуває у конфліктних відносинах. Якщо на малюнку відсутній сам художник, то це також сигнал конфлікту між ним та кимосьіз членів сім'ї. Втім, коли дитина замість сім'ї малює лише себе, це крик самотності, грізний ознака сімейного неблагополуччя. Бувають випадки, коли дитина «доповнює» свою сім'ю неіснуючим родичем чи сторонньою людиною. Цим він намагається заповнити вакуум у почуттях, недоотриманих у сім'ї, покращити сімейну обстановку. Авторитетність членів сім'ї дитина підкреслює розмірами фігур. Для «цінніших» родичів іноді не вистачає місця на аркуші паперу, з них зазвичай і починає він створення сімейного портрета. Коли дитині добре та комфортно в сім'ї, то вона зображує себе ростом майже з маму чи тата, найчастіше – у центрі між батьками. А от якщо на сімейному портреті маленький художник намалював себе після братів і сестер, подалі від тата і мами, то це говорить про його ревнощі до інших дітей по відношенню до батьків. Важливим показником психологічної близькості є відстань між членами сім'ї. Чим більше люблять один одного члени сім'ї, тим ближче вони розташовані. У неблагополучних, конфліктних сім'ях родичі зображуються з відривом друг від друга, а простір з-поміж них заповнюється речами чи предметами. Вважається, що більш детально, ретельно дитина малює фігуру найулюбленішої людини. І, навпаки, якщо він зображує когось у загальних рисах, недбало, означає, що він негативно до нього ставиться. Відношення конфліктності часто супроводжується штрихуванням та стиранням.
Таким чином, здавалося б, така невелика кількість – дитячий малюнок на тему «Моя сім'я», але насправді він має глибокий внутрішній зміст і при грамотному «розкодуванні» є своєрідною діагностикою внутрішньосімейних відносин.