Чи легко бути молодим учителем Все для вчителя
Труднощі та привабливість професії вчитель очима молодого фахівця.
"Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде хорошим вчителем. Якщо вчитель має лише любов до учня, як батько, мати, - він буде кращим від того вчителя, який прочитав усі книги, але не має любові ні до справи, ні до учнів". Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він досконалий вчитель.” (Л.Толстой)
Вчитель – це не професія, це спосіб життя. Немає професії почеснішої, ніж професія вчителя, немає праці складніше та відповідальніше, ніж його праця. Сучасний ритм життя вимагає від вчителя безперервного професійного зростання, творчого ставлення до роботи, самовіддачі.
У сучасному суспільстві кожен молодий вчитель стикається з питанням: "Чи легко бути молодим педагогом?" Звичайно, це дуже складне і суперечливе питання, на яке я спробую знайти відповідь.
Я не просто учитель. Я – перша вчителька. Я - перший вчитель, який входить у життя дитини та її сім'ї. Вчитель – це була моя мрія з дитинства. Я досі пам'ятаю свою першу вчительку Ірину Володимирівну, дивлячись на неї дитячими очима, завжди мріяла стати такою ж як і вона. І ось моя мрія збулася, і я дипломований фахівець. Під час пошуку роботи я зіткнулася з першими труднощами. Молодим спеціалістам без досвіду роботи нелегко працевлаштуватися. Директори шкіл сприймають прийом працювати молодого фахівця як ризик.
Найбільше я переживала про те, як працюватиму з батьками дітей. В університеті багато разів проходила практику в школі, працювала здебільшого з дітьми, а от із батьками працювати не доводилося. Але насправді всі мої переживання виявилися марними. Батьки моїх дітей на стільки розуміють, чуйні, дбайливі люди.Хоча я і молодий спеціаліст багато батьків довіряють мені, діляться зі мною своїми сімейними проблемами і радяться в багатьох питаннях. Зі своїми дітьми та батьками в мене довірчі стосунки. Намагаюся бути добрим другом та товаришем.
Я працюю у школі вже другий рік. Найголовнішою складністю для мене в перший рік роботи була відсутність куратора - досвідченішого вчителя, який би ділився зі мною своїм досвідом і знаннями, з ким можна було б порадитися в будь-яких питаннях, яких було дуже багато. Вирішувала я їх таким чином, ходила на уроки до інших більш досвідчених вчителів, ставила їм цікаві для мене питання. Що мене тішило, то це те, що у мене чудові колеги, які завжди раді прийти на допомогу в будь-який момент. Звичайно, не всі охоче діляться своїм досвідом, але їх у моїй школі одиниці.
На другий рік роботи мені дали наставника, чудового вчителя з великим педагогічним досвідом. Проблеми і зараз є і будуть постійно, вони гартують наш характер. Ось тільки цей рік роботи легше у тому плані, що є до кого звернутися, кому допомогти в будь-який час.
Я думаю, що у сучасній школі не легко не лише молодому вчителю, а й досвідченому педагогові. Найголовніше, щоб було бажання підкорювати дитячі серця, запалювати вогонь у їхніх очах, вчити любити людей та світ навколо, знайти контакт із батьками. Тоді вчитель отримає заслужене кохання, повагу з боку хлопців та їхніх батьків.
Професія вчителя - це чудова професія у світі. Насправді, коли ти йдеш на урок до дітей, ти постійно хвилюєшся, переживаєш, раптом щось не так піде чи щось не вийде. Всі ілюзії розчиняються, коли ти входиш до класу, а перед тобою сидить 35 людей з палаючими очима, з усмішкою на обличчі, які тобі завжди раді.які в тебе вірять. У цьому і є вчительське щастя, за яке варто боротися та вдосконалюватись.