Чому талановиті танцюристи кидають танці, Школа танців Динамо ПН

Очевидно, що абсолютно всіх тренерів-бальників турбує плинність у клубі: набори все менше, і діти стабільно кидають танці. Причина лежить на поверхні: чи не всім же бути танцюристами, і особливо чемпіонами? Кожен може спробувати та зрозуміти: «Не моє це!». Або може просто набридло (теж «Не моє це!»). Але є й інша, серйозніша проблема: це коли кидають танці через образи. Не важливо, на кого – на тренера, партнера чи результат у конкурсі. Найжахливіше, що йдуть талановиті, здатні, нереалізовані.

Перевірте істинність наступних переконань:

хороший тренер кричить, поганий так хвалить
хороший тренер прагне вичавити з учня результат, поганий прагне бути для батьків добрим
хороший тренер заганяє учня в режим, поганий потурає примхам та слабкостям танцюриста
хороший тренер цінує кожну хвилину тренування, поганий прямо на треші пригощає тортиком
хороший тренер завжди незадоволений результатом учня на конкурсі, поганий звинувачує в усьому суддів. (Все це про тренерів України, Білорусі, України. У Європі та США все виглядає трохи інакше)

Витримати хорошого (вибагливого, кричучого) тренера зможе не кожен – дитяча психіка, чи знаєте. Та й батьки все частіше запитують: «Навіщо все це? Яка перспектива від занять бальними танцями? І тут тренери починають балансувати між метою виростити чергового чемпіона і прагненням утримати учня в клубі. Справляються не всі: одні продовжують наполегливо посилювати пресинг; інші – йдуть із серйозного спорту і беруть участь лише у міжсобойчиках; треті лише зрідка виходять на турнір, не одержують необхідний результат і знову і надовго йдуть у підпілля. І всеце через те, що тренера хвилює та сама проблема: дуже хочеться виростити чемпіона, але діти, як і раніше, стабільно кидають танці.

Хто винен у цій проблемі – не має значення. Набагато цікавіше, що робити в такій ситуації, і тренерам, і танцюристам?

Тренер Кожен справжній тренер (вчитель, педагог), в першу чергу, повинен хвилювати розвиток учня, а не особисті амбіції. Розпізнати в собі, що все ж таки хвилює більше, досить просто: якщо після безрезультативного виступу хочеться рознести все в «пух і прах», спопелити суддів, які «засудили» його пари, коротше, всередині повно негативу – тут явно нереалізовані особисті амбіції . Якщо ж після виступу тренер спокійно та відкрито обговорює з танцюристами, що в них вийшло, а що не дуже, якщо тренер дає максимально правдиву оцінку виступу, а не результату, то очевидна турбота про учня та його розвиток.

Вихід : щиро захотіти і зробити основною метою, щоб учень навчився танцювати краще, ніж учитель.

Танцюрист Кожен хороший танцюрист (спортсмен, учень, особистість) просто повинен покладатися, в першу чергу, на своє внутрішнє почуття унікальності та впевненості, а не на оцінку оточуючих. Це найкорисніше вміння для чоловічка. Якщо для танцюриста набагато важливіше заохочення (похвала тренера, медаль, кубок), а не кайф від самого процесу танцю, то чекай на біди – в конкурентному змагальному середовищі перемоги не таке вже часто явище. Тому переносити тренерський натиск, крик і вимогливість танцюрист не в змозі, коли:

по життю йому не хочеться вплутувати в якусь боротьбу (не про дошкільників)
батьки будинку теж не дають розслабитися (кажуть, що домашні завдання придумані для того, щоб посварити батьків здітьми)
дитина не має своєї мети в танцях (не дитина, а мама дуже хоче, щоб вона займалася танцями)
всередині дитини розростається критика себе та своїх дій, як наслідок, заздрість до більш успішних, як наслідок, ще більша критика: і так до безкінечності.

Вихід : підняти свою самооцінку і припинити ображатися на всіх і вся, повірити в себе та навчитися отримувати кайф від самого процесу танцю, а не від результату.

P.S. Батьки Гарний батько підтримує і заохочує будь-які прагнення та починання дитини, мотивує своїм прикладом на успіх, і… беззастережно, безумовно любить. Ні за перемоги, ні за красу чи розум просто любить і все. Якщо цього немає, то й у дитини все складається не так, як хотілося б.

Вихід : ретельно пошукайте і підберіть тренера, який підходить саме вашій дитині, а потім повністю довіртеся їй; наберіться терпіння – процес навчання танцям довгий та складний; поважайте будь-які події у житті вашої дитини, оскільки вона набирається свого власного досвіду, а ваша місія – спостерігати, підказувати, заохочувати і (найважливіше) любити.