Цілі та завдання психолого-педагогічного консиліуму - Студопедія

2.2. До завдань психолого-педагогічного консиліуму школи входить:

ü виявлення та рання діагностика відхилень у розвитку дітей;

ü виявлення причин, що викликають труднощі у учнів та вчителів, розробка навчально-виховних та управлінських заходів щодо усунення цих причин;

ü колективне вивчення труднощів навчання та виховання дитини (класу) за допомогою всіх учасників освітнього процесу;

ü виявлення актуальних та резервних можливостей дитини;

ü відстеження динаміки розвитку дитини та ефективності індивідуалізованих корекційно-розвивальних програм;

ü визначення готовності до шкільного навчання дітей старшого дошкільного віку, які вступають до школи, з метою відокремлення "групи ризику";

ü вирішення питання про створення умов, адекватних індивідуальним особливостям розвитку дитини;

ü профілактика фізичних, інтелектуальних та емоційних перевантажень та зривів, організація психологічно адекватного освітнього середовища;

ü підготовка та ведення документації, що відображає актуальний розвиток дитини, динаміку її стану, оволодіння шкільними навичками, вміннями та знаннями, перспективне планування корекційно-розвивальної роботи, оцінку її ефективності;

ü організація взаємодії між педагогічним колективом школи та фахівцями ЦРЛ, РВВС;

ü у разі виникнення труднощів діагностики, конфліктної ситуації, а також відсутність позитивної динаміки в процесі реалізації рекомендацій консиліуму направлення дитини на психолого-медико-педагогічну комісію (ПМПК) районного рівня.

Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком:

Вимкніть adBlock! і оновіть сторінку(F5)дуже потрібно

---