Дитина з ДЦП рекомендації психолога щодо виховання особливих дітей - МАДОУ - Дитячий садок № 3 -
Педагог-психолог: Скірда Олеся Олексіївна
Шановні батьки! Ваша дитина – особлива, і Вам необхідно це приймати та враховувати. Зупинимося на деяких принципах організації ефективної взаємодії батьків з особливою дитиною.
Для більшості батьків народження дитини з дитячим церебральним паралічем є важким випробуванням. Родичі відчувають різноманітні переживання, пов'язані зі станом дитини: розгубленість, постійне занепокоєння майбутньому, страх, якого часто додаються почуття провини, депресія, розчарування, і навіть лють, викликана нерозв'язністю самої проблеми захворювання. Висока нервово-психічна і фізична навантаження сім'ю загалом часто призводить до зникнення якостей, необхідні її успішного функціонування.
Основні правила батьківської взаємодії з дитиною
1) Активність і самостійність дитини Батько зобов'язаний допомогти дитині, але саме допомогти, а не зробити за неї. Найскладніше – спостерігати невдалі спроби дитини, її втому, часом розпач. Витримати цю напругу, цей стан свідомої безпорадності – Ваше завдання та великий подвиг батьківського кохання. Треба усвідомити, що Ваша віра в можливості та сили дитини надають їй мужності.
2) Постійне наполегливе тренування щодня Будь-який розвиток і фізичний, і розумовий, відбувається послідовно, він не терпить стрибків і перерв. Тому кожну сходинку свого сходження дитина має пройти сама. Тільки тоді він справді навчитися керувати собою. Наше з вами завдання – розвинути та підтримати цю активність, послідовно ставити перед дитиною все більш складні цілі. Кожна поступка ліні- Це зрада своєї дитини.
3) Свідома безпорадність батька Якщо Ви зловили себе на думці, що не можете більше дивитися на невдалі спроби дитини і готові щось зробити за неї - Ви шкодуєте не її, а себе! Якщо Ви зробили щось за дитину – Ви відібрали у нього шанс навчитися чогось нового.
Необхідно активізувати збережені психічні та фізичні можливості дитини і цим спонукати до компенсації дефекту. Ваша мета – зробити ці можливості та навички – засобом для повноцінного творчого життя дитини. Вміння спілкуватися з людьми, чарівність, дотепність, широта інтересів, різноманітні знання допоможуть компенсувати та надкомпенсувати фізичні недоліки дитини, дадуть йому можливість почуватися на рівних серед однолітків.
Тому можна і потрібно компенсувати фізичну нестачу інтелектуальним, емоційним та моральним розвитком.
4) Безумовне прийняття дитини та її дефекту батьками Однією з основних проблем великої кількості сімей, де ростуть хворі діти, є реакція заперечення батьками обмежених можливостей дитини. Такі батьки будують плани щодо освіти та професії дитини, наполягають на високій успішності її діяльності, для них характерна честолюбство по відношенню до дитини. Пам'ятайте, що реакція заперечення дефекту батьками може спричинити порушення в особистісній сфері дитини, оскільки у неї підвищується нервова напруга, вона починає почуватися безпорадною та невмілою.
Гармонійний особистісний розвиток дитини можливий у тому випадку, коли батько приймає всі особливості дитини, враховує обмеження, які накладає захворювання та намагається співвідносити свої вимоги до можливостей дитини. Головним принципом спілкування батьків здитиною є «необхідність досягнення якнайбільшого там, де це можливо».
Хворій дитині необхідно те саме, що і здоровому, і Ви в змозі дати йому те, чого вона потребує найбільше - осмислену турботу і Вашу любов.
Тут представлені наступні рекомендації батькам, які мають дітей з обмеженими можливостями здоров'я:
І завжди пам'ятайте про те, що рано чи пізно Ваші зусилля, стійке терпіння та непомірна праця у вихованні дитини з обмеженими можливостями здоров'я будуть обов'язково винагороджені!