Доповідь Розвиток культури у петровську епоху

розвиток

Розвиток культури у петровську епоху. Новини у побуті.

Виконав учень 7 «Г» класу середньої школиN8 Снитко Микола

петровську
Особистість Петра I (1672 – 1725) по праву належить до плеяди яскравих історичних діячів світового масштабу. Проведена ним політика європеїзації стала головним чинником перетворення України на велику державу.

Наприкінці 17 ст. Україна була відсталою країною. Міст у ній налічувалося набагато менше, ніж Заході. Процвітало кріпосницьке право. Україну пройшли і Відродження, і Реформація. Духовенство було неосвіченим, літератури майже існувало, математика чи інші науки ігнорувалися чи зневажалися. А в Західній Європі в цей час Ньютон написав свої "Початки", розквітала література та філософія.

“Англієць Флетчер, який був в Україні при Бориса Годунова, так писав у своїй книзі: ”українські люди, мабуть, здатні до будь-яких мистецтв, але вони не відрізняються ні в якому ремеслі, а всього менше в науках, від яких їх видаляють з наміром, щоб зручніше було тримати їх у тому рабському стані, в якому вони перебувають, і щоб вони не мали ні розуму, ні мужності. З цією метою їм забороняють подорожувати, щоб вони нічого не навчилися і не побачили звичаїв інших країн”. українська держава була довгий час відгороджена від решти світу. У державі не було ні фабрик, ні заводів, ні майстерних ремісників. Військо погано навчене; не відливаються гармати, не виготовляється гарна зброя, гарний порох. За всім цим доводилося звертатися до іноземців, все доводилося купувати в інших державах, а грошей уряд мало мало.

Петро, ​​використовуючи досвідзахідноєвропейських країн, провів реформи в галузі державного управління (губернська реформа 1708—1715, створення колегій, Сенату, органів вищого контролю), організації військової справи (введена рекрутська повинность та обов'язкова військова служба дворян, створена регулярна армія, велося будівництво флоту), промисловості, торгівлі, освіти (відкрито багато навчальних закладів, Академія наук, прийнято громадянську абетку).

У правління Петра I відстала країна зробила величезний стрибок уперед у промисловому розвитку. Україна утвердилася на берегах Балтики, придбала найкоротший торговий шлях до Європи. З'явилася перша друкована газета, відкрили перші військові та професійні школи, виникли перші друкарні, що друкували книги світського змісту. Перший у країні музей. Перша громадська бібліотека. Перші театри. Перші парки. Зрештою, перший указ про організацію Академії наук. Дітищем Петра по праву вважається військово-морський флот, який раніше був відсутній в Україні, а також регулярна армія, чудово навчена і так само добре озброєна. За Петра та під його керівництвом вони навіки прославили українську зброю.

Реформа в галузі культури.

Перетворення, що охопили всі сторони життя країни, було неможливо провести без підйому загального культурного рівня населення, насамперед панівного класу. Бюрократичний апарат, що розрісся, вимагав грамотних чиновників; армії та флоту необхідні були офіцери, які засвоїли військову та морську справу; будівництво фортець; які володіли технічними знаннями. Все це викликало розширення навчальних закладів та реорганізацію системи навчання. Богословські предмети в школах поступилися місцем математики, астрономії, геодезії, фортифікації, інженерної справи та інших наук. Це булоякісно нове явище.

Перша світська школа, що стала основою для Морської академії Петербурзі, було відкрито 1701 року у московської Сухаревой вежі - " Школа математичних і навігацьких наук " . Після нею створюються медичні, інженерні, кораблебудівні, гірські, штурманські, ремісничі школи. Мережа шкіл надалі поповнилася відкритими у 1714 році цифровими школами у губерніях. Діти вивчали у цих школах арифметику та початку геометрії, причому у ролі викладачів виступали учні Навігаційної школи. До кінця першої чверті 18-го століття по губерніях було відкрито 42 цифірні школи з 2000 учнів. Діти духовенства проходили навчання у 46 єпархіальних школах, а діти солдатів у гарнізонних школах. При металургійних заводах на Уралі та в Олонецькому краї уряд організував перші в Україні гірські школи, які готували фахівців гірничорудної справи.

Щоб утримати командні висоти у державі, дворянство мало оволодіти знаннями. Тому навчання дворянських дітей стало їм свого роду повинностью. Поряд із навчанням в українських школах молодих дворян для оволодіння навігаційною справою відправляли за кордон. Після прибуття Петербург навігатори тримали іспити, нерідко у присутності царя.

З розширенням мережі шкіл пов'язана поява різноманітної навчальної літератури. Вчитель Слов'яно-грецько-латинської академії Федір Полікарпов у 1701 році випустив "Буквар словенськими, грецькими, римськими письменами вчитися тим, хто хоче". У 1703 році вийшла знаменита "Арифметика, або наука чисельна" Леонтія Магницького, яка протягом півстоліття служила основним навчальним посібником з математики. Розвиток книгодрукування супроводжувався початком організованої книготоргівлі, створенням у 1714 році державної бібліотеки, що лягла в основу бібліотекиАкадемії наук, поява великих бібліотек у багатьох аристократів. З 1703 року систематично виходила перша українська газета "Ведомости", що публікувала інформацію про міжнародне, внутрішнє та культурне життя того часу, перебіг військових дій.

У 1720 році уряд організував першу в Україні експедицію для вивчення Сибіру, ​​перед якою були поставлені виключно наукові цілі.

українськими топографами складено карти Каспійського моря, Курильських островів та підготовлено перший Географічний атлас Укаїни – все це мало сприяти освоєнню території та надр країни.

Пошуки з корисними копалинами увінчалися відкриттям покладів кам'яного вугілля у районах Підмосков'я, Дону і Кузнецка і нафти Поволжя. Особливо успішно велося вивчення гірничорудних багатств Уралу та Сибіру, ​​у Забайкаллі було знайдено поклади срібла. Це дало змогу побудувати нові заводи для виплавки чавуну, міді та срібла.

Створена Петром I Кунсткамера започаткувала збір колекцій історичних і меморіальних предметів і рідкостей, зброї, природничих колекцій і т.д. Це було початком музейної справи в Україні.

Найбільше досягнення у розвитку вітчизняної науки полягало у відкритті 1725 року Петербурзької Академії наук. Ініціатива її організації належить Петру. Петербурзька академія наук мала твердий державний бюджет.

Поширенню наукових знань сприяло розвиток друкарської справи. З 1708 книги громадянського змісту друкуються новим шрифтом. Замість старих літерних увійшли у вжиток арабські цифри.

З першої чверті XVIII століття здійснюється перехід до містобудування та регулярного планування міст, переважає цивільне будівництво. Зовнішність міста визначає вже не культоваархітектура, з'являється новий тип громадських будівель - адміністративного, промислового та культурно-освітнього призначення. Такими є монументальний Арсенал у Кремлі, який почали будувати у 1701 році, а також будинок Суконного двору.

Втіленням нововведення у церковній архітектурі старої столиці стала Меньшиківська вежа, споруджена українським архітектором І.П. Зарудін. Її пам'яткою був шпиль і привезений з Англії годинник: 50 дзвонів різної величини відбивали час через кожні чверть години.

культури
Найбільш яскраве відображення архітектуру та містобудування петровського часу знайшли в Петербурзі. Одночасно розпочате будівництво Петропавлівської фортеці, Гостинного двору, Біржі та порту символізувало майбутнє нового міста. Забудова Петербурга велася за заздалегідь розробленим планом. Спеціальним указом було встановлено тип будівель. Перші монументальні будинки нової столиці імперії пов'язані з іменами архітекторів Доменіко Трезіні, Івана Устинова, Михайла Земцова. Найграндіозніша споруда Петербурга - Петропавлівський собор був побудований за проектом Трезіні. Дзвіниця, увінчана золотим шпилем, перевищувала висоту Івана Великого в Московському Кремлі, що, на думку Петра, мала відображати перевагу нової столиці над старою. Придворна знати, крім розкішних палаців у столиці, будувала пишні палацово-паркові ансамблі на її околицях. До них належить палац Меньшикова в Оранієнбаумі.

У живопису зміну іконопису приходить портрет. Живопис першої чверті 18 століття представлений роботами Андрія Матвєєва та Івана Нікітіна. Обидва набули популярності як портретистів.

До того ж часу належать спроби створення українського театру, проте професійні "комедіальні храмини" у Москві та Петербурзі проіснували недовго.Міцніше ввійшли у життя урочисті свята з ілюмінаціями, виконанням кантат, будівництвом тріумфальних арок. У цей час було написано перші драматургічні твори: трагікомедія Прокоповича "Володимир", "Слава українська" Ф. Жуковського тощо.

культури
Змінилося уявлення про дворянське дозвілля. Було запроваджено нову форму громадського спілкування - асамблея, де разом із знаті були присутні рядові дворяни, багаті купці і навіть корабельні майстри. Заснування ансамблів започаткувало утвердження в середовищі українського дворянства "правил гарного тону" та "шляхетної поведінки в суспільстві", та розмови іноземною, переважно французькою мовою.

Перебудовуючи побут дворян та городян, цар не залишив без змін і побут двору. Що ж до основної маси населення, його побут фактично залишався незмінним.

Список використаної литературы.

Заїчкін І. А., Почкаєв І. М. українська історія.

Енциклопедія для дітей Історія України. Від палацових

переворотів до епохи Великої реформи. - М.: Аванта +.

У правління Петра I відстала країна зробила величезний стрибок уперед у промисловому розвитку. Україна утвердилася на берегах Балтики, придбала найкоротший торговий шлях до Європи. З'явилася перша друкована газета, відкрили перші військові та професійні школи, виникли перші друкарні, що друкували книги світського змісту. Перший у країні музей. Перша громадська бібліотека. Перші театри. Перші парки. Зрештою, перший указ про організацію Академії наук. Дітищем Петра по праву вважається військово-морський флот, який раніше був відсутній в Україні, а також регулярна армія, чудово навчена і так само добре озброєна. За Петра та під його керівництвом вони навіки прославили українську зброю.

Реформа в галузі культури.

Перетворення, що охопили всі сторони життя країни, було неможливо провести без підйому загального культурного рівня населення, насамперед панівного класу. Бюрократичний апарат, що розрісся, вимагав грамотних чиновників; армії та флоту необхідні були офіцери, які засвоїли військову та морську справу; будівництво фортець; які володіли технічними знаннями. Все це викликало розширення навчальних закладів та реорганізацію системи навчання. Богословські предмети в школах поступилися місцем математики, астрономії, геодезії, фортифікації, інженерної справи та інших наук.

Перша світська школа, що стала основою для Морської академії Петербурзі, було відкрито 1701 року у московської Сухаревой вежі - " Школа математичних і навігацьких наук " . Після нею створюються медичні, інженерні, кораблебудівні, гірські, штурманські, ремісничі школи. Мережа шкіл надалі поповнилася відкритими у 1714 році цифровими школами у губерніях. Діти вивчали в цих школах арифметику та початки геометрії.

З розширенням мережі шкіл пов'язана поява різноманітної навчальної літератури. Вчитель Слов'яно-грецько-латинської академії Федір Полікарпов у 1701 році випустив "Буквар". У 1703 році вийшла знаменита "Арифметика" Леонтія Магницького.

З 1703 року систематично виходила перша українська газета "Ведомости", що публікувала інформацію про міжнародне, внутрішнє та культурне життя того часу, перебіг військових дій.

Створена Петром I Кунсткамера започаткувала збір колекцій історичних і меморіальних предметів і рідкостей, зброї, природничих колекцій і т.д. Це було початком музейної справи в Україні.

Найбільше досягнення у розвитку вітчизняної науки полягало у відкритті у 1725 р.року Петербурзької Академії наук.

З першої чверті XVIII ст. переважає цивільне будівництво. Зовнішність міста визначає вже не культова архітектура, з'являється новий тип громадських будівель - адміністративного, промислового та культурно-освітнього призначення.

У живопису зміну іконопису приходить портрет.

Змінилося уявлення про дворянське дозвілля. Було запроваджено нову форму громадського спілкування - асамблея, де разом із знаті були присутні рядові дворяни, багаті купці і навіть корабельні майстри. Заснування ансамблів започаткувало утвердження в середовищі українського дворянства "правил гарного тону" та "шляхетної поведінки в суспільстві", та розмови іноземною, переважно французькою мовою.

Перебудовуючи побут дворян та городян, цар не залишив без змін і побут двору. Що ж до основної маси населення, його побут фактично залишався незмінним.