Дослідницький проект на тему Казки для молодших школярів

Автори: Орлова Евеліна Олександрівна, учня 6 класу МБОУ гімназія муніципальної освіти Ленінградський район Краснодарського краю та Шлапунова Наталія Володимирівна, вчитель української мови та літератури МБОУ гімназія муніципальної освіти Ленінградський район Краснодарського краю

Про щось скрипить половиця... І спиці зовсім не спиться... Присівши на ліжку, подушки Вже нагострили вушка..... І відразу змінюються обличчя, Змінюються звуки та фарби…. Тихенько скрипить половиця, По кімнаті ходять С К А З К І.

Тема роботи: «Авторська (літературна) та народна казки. Подібності, відмінність, значимість» Мета роботи: через аналіз та зіставлення особливостей літературних і народних казок зацікавити, захопити учнів початкової школи читанням.Завдання: - аналіз та зіставлення літературних та народних казок. - створення програми практичних дій за результатами досліджень з пропаганди читання серед учнів початкової школи. - залучення до проблеми батьківської та вчительської громадськості.Гіпотеза дослідження: ми припускаємо, що вивчення подібності та відмінностей казок літературних та народних призведе до інтересу до читання учнів початкової школи.Об'єкт дослідження: Літературні та українські народні казкиПредмет дослідження: Порівняльний аналіз літературних та народних казок, процес залучення школярів молодшого віку до читання.План дослідження: 1. Анкетування учнів початкової школи. 2. Дослідження думок учительської та батьківської громадськості. 3. Вивчення особливостей жанру казки. 4. Пошук подібних казок за сюжетом. 5. Аналіз, порівняння літературних та народнихказок. 6. Вивчення особливостей зображення героїв літературної та народної казки. 7. Створення програми практичних дій з урахуванням матеріалів досліджень. 8. Реалізація програми практичних процесів. 9. Діагностика учасників проекту за наслідками проведеної роботи.Методи роботи: 1. Пошук казок для порівняння 2. Аналіз та синтез матеріалу 3. Опитування, анкетування. 4. Літературний експеримент.

Склавши відмінності та подібності казок, спираючись на термінологію, спробуємо знайти казки, схожі за сюжетом та проаналізувати їх. насамперед звернемо увагу на фольклорні традиції, які використовували письменники-класики у своїх творах.

Пошук подібних казок за сюжетом Отже, для аналізу нами взяті казки: Народна казка Авторська казка «Теремок» С.Я. Маршак «Теремок» «Морозко», «Падчериця» В.Ф. Одоєвський «Мороз Іванович»

Аналіз, порівняння літературних та народних казок. Відмінності народної та літературної казок Народна казка Літературна казка (В.Ф.Одоєвський «Мороз Іванович») Автор Народ Ст. Ф.Одоєвський Назва Назва частіше не відображає ставлення народу до подій та героїв У назві дано характеристику героя. Автор називає його шанобливо Мороз Іванович Основа Життя народу За основу береться народна казка Характери героїв Характери схематичні Герої – яскраві індивідуальності

Вивчення особливостей зображення героїв літературної та народної казки.Практичне обґрунтування роботи Створення програми практичних дій на основі матеріалів досліджень. Літературний експеримент Експеримент I Перевірка техніки читання. Експеримент II Розуміння лексичної складової. Експеримент ІІІ Театралізація. Реалізація програмипрактичних дій. Діагностика учасників проекту за результатами проведеної роботи. Висновок

Анкета для учнів початкової школи Дорогий друже! Відповісти, будь ласка, на наші запитання, вони допоможуть нам провести дослідження в галузі мистецтва слова – літератури

Що б ти зробив насамперед, що в наступні (розстав цифри):

У Вас дома багато книг? На яких книжкових героїв ти хотів би бути схожим?

Анкета для батьків Шановні батьки! Відповідайте, будь ласка, на запитання, запропоновані нами. Ваші відповіді дадуть нам змогу провести літературне дослідження.

У Вас дома багато книг? Чи часто ви читаєте? Яку книгу ви прочитали за останні півроку?