Експериментування всередній групі створення оптимального середовища для дітей
Дошкільний вік – найважливіший час у житті кожної дитини. Пізнавально-дослідницька діяльність у ході розвитку особистості має не менше значення, ніж власне НОД. Експериментування в середній групі – це пошук знань, здобуття їх за допомогою дорослого чи самостійно. Головне завдання дитячого садка – розвинути та підтримати в кожній дитині інтерес до відкриттів, нових знань, дослідницької діяльності та створити для цього всі необхідні умови. Як зробити це грамотно?
Цілі, завдання та вимоги до оформлення куточка експериментування в середній групі ДОП
Основною метою створення куточків експериментування для дітей будь-якого віку є розвиток умінь та навичок взаємодії з різними об'єктами дослідження у лабораторних умовах.
До завдань експериментаторської діяльності відносять:
- розвиток первинних уявлень про світ матерії та природу;
- розвиток активності, допитливості;
- розвиток логіки та мислення (дитина вчиться порівнювати, узагальнювати);
- формування умінь досліджувати предмет за необхідними пунктами.
Куточок експериментування у середній групі має бути оформлений відповідно до норм і правил. Основні вимоги до нього полягають у безпеці, що відповідає віку вихованців, наповненості та доступності розташування для малюків.
Оформлення куточка експериментування для середньої групи
Головним експонатом куточка є містка шафа або стелаж. До речі, сучасний та зручний предмет меблів ДОП може придбати не без батьківської добровільної підтримки. Шафа повинна мати безліч полиць івідділень різного розміру.
Якщо таких меблів у дитячому садку немає, то експериментування в середній групі може проходити на великому столі або зручній тумбі. У куточку має бути відведене місце для виставки-музею, де виставлятимуться колекції каміння, пір'я, черепашок, фотографії з музеїв країни. Також обов'язково має бути комфортне місце для зберігання всього необхідного матеріалу та проведення самих дослідів.
Досліди дітей середньої групи з милом
Експериментування в середній групі насамперед має бути цікавим для дітей. Дуже люблять дошкільнята 4–5 років гри та досліди з милом та водою. Такі експерименти познайомлять дітей з властивостями мила, допоможуть розвинути допитливість, мислення, а також навчать правильного та безпечного поводження з предметом гігієни. Ці експерименти можуть бути такого плану:
- доторкнутися, понюхати шматок мила (відчується його гладкість і аромат);
- дослідити воду (зробити висновок про те, що вона тепла та прозора);
- занурити мило у воду (воно слизьке);
- натерти милом губку та опустити у воду (вода змінила колір);
- взяти трубочку та пустити з неї мильні бульбашки.
Досліди в середній групі з піском
Куточок експериментування в середній групі має бути зручним для проведення дослідів та з піском. Заняття знайомлять хлопців із властивостями піску, його походженням, розвивають посидючість, увагу, дрібну моторику. Діти можуть чіпати пісок, пересипати його з посудини в посудину, розглядати через лупу, змішувати з водою або опускати його на дно банки з водою.
Всі діти дуже люблять досліди із різними предметами. Тому експериментуванню в середній групі має бути відведений чималий час!