Емоції та почуття як особливий бік душевного життя людини
Емоції та почуття як особлива сторона душевного життя людини - розділ Психологія, психолого-юридичні аспекти поведінки Емоції та Почуття Як Особлива Сторона Душевного Життя Людини. Особливу, дуже ва.
Емоції та почуття як особлива сторона душевного життя людини. Особливу, дуже важливу сторону внутрішнього життя людини становлять емоції та почуття. Для суб'єкта достовірність і очевидність власного внутрішнього світу виступає передусім як емоційна реальність, як його переживання.
Всі ми в кожний момент часу перебуваємо у певному емоційному стані, переживаємо ті чи інші почуття. Всім відоме різноманіття емоцій радості, горя, страху, гніву, здивування, смутку, тривоги, захоплення, зневаги і т.д. Світ почуттів пронизує всі сторони нашого життя - відносини з іншими, нашу діяльність, спілкування та пізнання.
Особлива сфера людської діяльності - мистецтво - безпосередньо звернене до емоцій та почуттів людини. У описовому, феноменологічному плані емоції є упереджене ставлення суб'єкта до оточуючого, до того що з ним відбувається. Переживання цього ставлення і є емоція, чи почуття, вони висловлюють прийняття чи неприйняття те, що відбувається з людиною у цій ситуації. Розуміння природи емоцій і почуттів передбачає вихід межі власне чуттєвої сфери і їх у контексті життєдіяльності людини.
Основою виникнення емоційних станів є потреби та мотиви людини. Механізм виникнення емоцій у найзагальнішому вигляді можна звести до наступного. Джерела активності людини, спонукання до діяльності лежать у сфері потреб та мотивів. Їх задоволення передбачають постановку цілей, вирішення конкретних життєвих завдань. Реальні життєві умови, в якихздійснюється досягнення поставленої мети, вкладених у задоволення потреб, зумовлюють різноманіття емоційних переживань.
Умови, предмети та явища, що сприяють задоволенню потреб та досягненню цілей, викликають позитивні емоції задоволення, радість, інтерес, збудження тощо. Навпаки, ситуація, яка сприймається суб'єктом як перешкоджає реалізації потреб та цілей, викликає негативні емоції та переживання незадоволення, горе, смуток, страх, смуток, тривогу тощо. Отже, можна констатувати подвійну обумовленість емоцій із одного боку, потребами мотивацією, з іншого - особливостями ситуації.
Емоції встановлюють зв'язок та взаємовідносини між цими двома рядами подій, сигналізують суб'єкту про можливість чи неможливість задоволення його потреб у даних умовах. Емоції писав А. М. Леонтьєв виконують функцію внутрішніх сигналів, внутрішніх у цьому сенсі, що вони є психічним відбитком безпосередньо самої предметної дійсності.
Особливість емоцій полягає в тому, що вони відображають відносини між мотивами потребами та успіхом або можливістю успішної реалізації відповідної їм діяльності суб'єкта. Власне емоція є формою суб'єктного відношення, що виявляється у певних переживаннях радості, смутку, захоплення, надії, приреченості тощо. При цьому йдеться не про рефлексію чи усвідомлення відносин, а про безпосередньо-чуттєве їх відображення, про переживання. Як зазначає А. Н. Леонтьєв, емоції виникають за актуалізацією потреб і мотивів і до раціональної оцінки суб'єктом своєї діяльності.
За визначенням С. Л. Рубінштейна, емоції є суб'єктивною формою існування потреб мотивів. Це означає, що мотиваціявідкривається суб'єкту у вигляді емоційних станів у формі переживань, які сигналізують йому про значущість потреби об'єктів і спонукають направити на них діяльність. Емоції та мотиваційні процеси при цьому не ототожнюються.
Емоційні переживання є підсумкову результативну форму існування мотивів. Вони не відображають всіх тих процесів, які готують та визначають задоволення потреб та досягнення цілей. Таким чином, емоції - це особливий клас психічних процесів і станів, пов'язаних із потребами і мотивами і відображають у формі безпосередньо-чуттєвих переживань значущість явищ, що діють на суб'єкта, і ситуацій. Почуття людини - це ставлення її до світу, до того, що вона робить, що з нею відбувається в її безпосередньому переживанні.
Емоції та почуття є особливий пласт людської суб'єктивності за своїми функціями відрізняються як від пізнавальних процесів розуму, так і від мотиваційної сфери бажаної сторони душевного життя. Емоції, виконуючи функцію оцінки, безпосередньо, у переживанні оцінюють і виражають значущість предметів та ситуацій задля досягнення цілей та задоволення потреб суб'єкта. Емоції є мовою, тієї системою сигналів, з якої суб'єкт дізнається про значимість того, що відбувається.
Емоції виконують функцію спонукання з оцінки того, що відбувається, випливає спонукання до дії. Залежно від знака оцінки позитивного чи негативного, дію може бути спрямовано або на присвоєння, оволодіння необхідним, необхідним, або припинення неуспішного впливу, або вибір іншого. Зі спонуканням тісно пов'язана така функція емоцій, як активація нервових центрів і всього організму в цілому.
Емоції забезпечують оптимальний рівеньдіяльності центральної нервової системи та окремих її структур. Морфофункціональною системою емоційних процесів є блок регуляції тонусу та неспання індивіда. Те, що емоційний стан впливає продуктивність діяльності - її темп і ритм відомо кожному з нас. Емоції радості, впевненості в успіху діяльності надають людині додаткових сил, спонукають до більш інтенсивної та напруженої роботи.
Емоції виконують також регулюючу функцію, впливаючи напрям і здійснення діяльності суб'єкта. Регуляція дій відбувається як через емоційну оцінку поточних подій, і через актуалізацію індивідуального досвіду. Попередній досвід успішних чи неуспішних дій суб'єкта визначає вибір дій у поточній ситуації. Синтезуюча функція емоцій дозволяє поєднувати, синтезувати в єдине ціле окремі, пов'язані в часі та просторі події та факти. А. Р. Лурія показав, що сукупність образів, прямо чи випадково пов'язаних із ситуацією, що породила сильне емоційне переживання, утворює у свідомості суб'єкта міцний комплекс.
Актуалізація одного з його елементів тягне, іноді проти волі суб'єкта, відтворення у свідомості інших елементів. Емоції виконують експресивну виразну функцію. Найчастіше вони супроводжуються органічними змінами периферичного характеру почервонінням, зблідненням, почастішанням дихання, серцебиття тощо проявляються у про виразних рухах міміці - рухах обличчя, пантоміміці - рухах всього тіла, вокалізації - в інтонації і тембрі голоси.
У повсякденному житті за виразними рухами ми, як правило, досить точно сприймаємо та оцінюємо зміни в емоційному стані, у настрої оточуючих людей. Емоції виконують особливуфункцію - вони ставлять завдання сенс. Так, наприклад, День, наповнений безліччю дій, здавалося б цілком успішних, проте може зіпсувати людині настрій, залишити в нього якийсь неприємний емоційний осад.
На тлі турбот дня цей осад ледь помічається. Але ось настає хвилина, коли людина ніби озирається і подумки перебирає прожитий день, цієї хвилини, коли в пам'яті спливає певна подія, її настрій набуває предметну віднесеність виникає афективний сигнал, що вказує, що саме ця подія і залишила у нього емоційний осад . Може статися, наприклад, що ця його негативна реакція на чийсь успіх у досягненні загальної мети, єдино заради якої, як йому думалося, він діяв і виявляється, що це не зовсім так і що чи не головним для нього мотивом було досягнення успіх для себе. Він стоїть перед завданням на особистісний сенс, але вона не вирішується сама собою, тому що тепер вона стала завданням на співвідношення мотивів, яке характеризує його як особистість.
Потрібна особлива внутрішня робота, щоб вирішити таке завдання А. Н. Леонтьєв. Перелічені функції емоцій є різними гранями однієї загальної функції - внутрішнього регулювання діяльності. 4.