Есе до Дня Перемоги, 4 клас
АВТОР – Микита Огорельцев, учень 4 класу МБОУ ДОД «Дитяча музична школа №1», м.РязаньКЕРІВНИК – Юлія Павлівна Огорельцева, викладач теоретичних дисциплін МБОУ ДОД «Дитяча музична школа №1», м.Рязань
Опис роботи. У представленій творчій роботі зроблено спробу розглянути Велику Вітчизняну війну крізь призму частівок, визначити роль частушки в роки Великої Вітчизняної війни. Автор дає класифікацію військовим частушкам та простежує їх основну тематику. Цікавий особистісний аналіз матеріалу, що вивчається.Мета. Виховання в дітях патріотизму та подяки до ветеранів-переможців, зміцнення духовно-морального зв'язку поколінь.Завдання. Вивчення частушки як частини народної творчості у воєнний період, аналіз тематики військових притулків, визначення ролі частушки у воєнний час.
ВСТУП Головна подія нещодавно минулої історії двадцятого століття – Друга світова війна. У перемозі над фашизмом мистецтво зіграло далеко ще не останню роль. Бійців зміцнювали духом і зразки українського класичного мистецтва, та твори сучасних ним поетів, письменників, художників, композиторів та кінематографістів. В одній із книг мені зустрілися рядки, написані солдатом, які мене вразили:
Я мститимуся за українську культуру, За кожен на землі кривавий слід, За кожну розбиту скульптуру, За Пушкіна прострілений портрет.
За свою країну рідну Грудьми станемо, як один. Будь впевнена, подруженька, Фашистів переможемо!
Здавалося б, подібний «несерйозний» музичний жанр не заслуговує на нашу пильну увагу і вивчення, але саме у військовій частушці дужеповно і точно торкнулися всі теми, що хвилювали сучасників Великої Великої Вітчизняної війни. У них міститься не лише глузування з завойовників, які бажали за місяць здійснити переможний похід на нашу землю, а й туга і переживання за рідних, розповіді про тяжку працю, мрію про перемогу. Мені було дуже цікаво познайомитися з частівками воєнних років, буквально торкнутися душею на той час, і в цій роботі я із задоволенням поділюся своїми враженнями.
ЧАСТУШКА В ДЗЕРКАЛІ ВІЙНИ…Частка– фольклорна мініатюра, в якій поєдналися пісня та приказка. Думаю, саме за можливість короткого, точного, хльосткого висловлення свого ставлення до того, що відбувається навколо, частушка так полюбилася українській людині. Частинки могли виконувати без музичного супроводу, але частіше вони звучали під акомпанемент гармонії чи балалайки. Настав 1941 рік, і в кожен будинок увірвалася війна. Більшість чоловіків було мобілізовано на фронт. Багато з них брали гармошку із собою. Подібний випадок описаний Олександром Твардовським у поемі «Василь Тьоркін». Гармонь у роки війни допомагала бійцям і на привалі, і в бою. Мене вразив реальний факт, описаний в одній із газет – під час Великої Вітчизняної були випадки, коли наші бійці ходили у психологічну атаку проти німців із гармошками. По флангах і в центрі йшли гармоністи, граючи тверську «бузу» чи вологодську «під бійку», чи бойову уральську. У цьому бійці видавали характерне мукання. На німців ці атаки наводили жах. А бойова за духом частівка нерідко піднімала солдатів у атаку. Всі військові частушки я розділив би на дві великі групи:фронтові і тилові.Фронтові частівкинайчастіше складалися чоловіками. Слова образні, карбовані, іноді хуліганські відбивали щось суворечас і надавали бойового настрою солдату.
Як на гірці, на горі, На самій вершині От би Гітлера повісити На кривій осині...
Заборонено навіки до нас Вхід непроханим гостям. Повернемо, поколотимо І пошлемо до біса.
Все морошка та морошка. І не виноград. Є для Гітлера доріжка, І не в Ленінград!
Німця женуть – німець виє, Від розплати не втечеш!
На морозі мимоволі Солов'ям не заспіваєш!
Листів на фрау чекає з Кавказу, Але мовчить її кумир - Він учора залишив відразу Божий світ і Армавір!
Не могли не відбитися в частівках і образи жінок-добровольців, які вирушили на фронт за чоловіками:
Мій миля - винищувач, Я - зенітниця полку. Прилетять до нас «месершмідти» – Їх зб'ємо напевно!
На окупованих територіях був розвинений партизанський рух. І фронтових притулків, присвячених партизанам, було чимало:
Партизанські загони Б'ють фашистів із засідки. Ні проїхати, ні пройти, Ні дороги, ні дороги.
І все ж таки нерідко у фронтових частушках прозирали нотки туги по дому та рідним:
Нам не страшно вмирати, Тільки мало зроблено, Тільки шкода стареньку-мати Та берізку білу.
Отже, частівка на фронті не просто продовжувала жити, вона містила дуже важливий виховний момент і допомагала «кувати» Перемогу.
Тилові частушкив основному створювалися жінками. У хвилини вільного часу жінки збиралися разом пожуритись і порадіти, поспівчувати та підбадьорити одна одну. Багато тилових часточок має ліричний склад. Ці припаси також допомагали наблизити День Перемоги. Темою багатьох подібних часточок стала розлука з коханими та рідними людьми
Ось вонипоїхали, Вагони за вагонами. А у вагончиках сидять Хлопчики з погонами
Заліточка в армії У шинелюшці походжає. Не за мною, а за гвинтівочкою Тепер він доглядає.
Проводила милого До міста Володимира, До Володимирської гори. Серце ниє з того часу.
Із пронизливим болем лунали частки про смерть дорогої людини:
Ягодиночку вбили, Не поставили хреста, Його загальна могила - Людина чотириста!
Тяжкою була праця жінок під час війни – найскладнішу чоловічу роботу тепер доводилося виконувати саме їм:
Ах, війна, війна, війна, Я одна, одна, одна. Я і кінь, я і бик, Я і баба, і мужик. Я і сію, і орю, І в'язочки ношу.
Але падати духом було не можна, і ще однією важливою темою тилових часточок стало побажання швидкої перемоги бійцям Червоної Армії:
Мій миля в армії. Воює він із Німеччиною. Знайди хмара, знайди грім І розбий німецький дім.
Ну а в травні 1945 року, звичайно ж, з'явився цілий розсип радісних частушок про Перемогу.
Ось і скінчилася війна, Перемога за нами. До мене миленький приїде З трьома орденами.
Усі хлопці веселяться. Що відвоювалися, А дівчата теж раді: Наречених дочекалися.
Наші славні герої Батьківщину прославили. Посеред Німеччини Радянський прапор поставили.