Етапи розвитку дитячого колективу з а
1. Номінальна група
1. Існує формально, без виражених групових показників
2.Спільна діяльність та час
Примітка. Якщо спільну діяльність не організовано, навіть із часом група не розвивається, вона йде на побічну небажану гілка — група-конгломерат. Спілкування у ній ситуативно та поверхнево. У народі це називають "недружній клас", "недружна група".
2.Група-асоціація
1.Одінакові цілі членів групи (не плутати з єдиною метою), наявність структури, група не діє як єдине ціле.
2.Єдина мета, прийнята всіма членами групи
3. Група-кооперація
1. Єдність мети та діяльності з її досягнення, висока внутрішньогрупова згуртованість.
2. Міжгрупове регулювання. Воно полягає у правильному встановленні статусності груп.
• критерії оцінки повинні бути зрозумілі всім (чіткі «правила гри» та співробітництва);
• успіх повинен залежати від зусиль групи, а не зовнішнього свавілля;
Як мінімум міжгрупове регулювання досягається загальними заходами, тренінгами «тимбілдингу», корпоративами (якщо не розуміти під ними спільну п'янку).
Примітка. Якщо знехтувати міжгрупове регулювання може скластися небажана конфігурація - група-корпорація. Вона, маючи внутрішньогрупову згуртованість і хороші відносини всередині групи, стає ворожою по відношенню до інших груп. Вам, як менеджеру невигідно, якщо відділ маркетингу ворогує з бухгалтерією.
4. Група-автономія
1.Внутрішня єдність, міжгрупова активність, висока підготовленість членів групи, розвинений самоконтроль.
2.Фактори формування колективу:
•Застосування групових форм організації спільної діяльності;
•Система функціонального, матеріального, інформаційного взаємозв'язку та взаємозалежності членів групи;
•Компетентне керівництво та позитивний особистий приклад керівника;
•Формування самосвідомості колективу, орієнтація з його самовдосконалення.
5. Група-колектив
1.Громадсько-значуща мета та діяльність з її досягнення, морально-психологічна єдність, організаційна структура, висока підготовленість.
2. Колектив - найвища стадія розвитку групи. Можна розглядати її як ідеал, якого варто прагнути. Можна як модель уявити нормальну сім'ю (там є глава, підлеглі, але це СІМ'Я). Можна згадати японську концепцію фірми-сім'ї. Чинники формування колективу ми можемо розпочати обережно застосовувати вже на ранніх стадіях розвитку групи.
3. Характеристика етапів стадії становлення («Піщаний розсип», «М'яка глина», «Миркаючий маяк», «Яскраве вітрило», «Факел, що горить») .
3 ступінь. «Миркаючий маяк» (група-кооперація).У штормить море мерехтливий маяк і початківця і досвідченого мореплавця приносить впевненість, що курс обраний правильно. Важливо тільки бути уважним, не втратити світлові сплески на увазі. Зверніть увагу, маяк не горить постійним світлом, а періодично викидає пучки світла, як би кажучи: «Я тут, я готовий прийти на допомогу».
Колектив, що формується в групі, теж подає кожному сигнали «так тримати» і кожному готовий прийти на допомогу. У такій групі переважає бажання працювати спільно, допомагати один одному, дружити. Але бажання – це ще не все. Дружба, взаємодопомога вимагають постійного горіння, а не одиночних, навіть дуже приватних спалахів. У той же час угрупі вже є на кого спертися. Авторитетні «доглядачі маяка» – актив. Можна звернути увагу на те, що група виділяється серед інших груп своєю «схожістю», індивідуальністю.
Однак труднощі, що зустрічаються, часто припиняють діяльність групи. Недостатньо проявляється ініціатива, рідко вносяться пропозиції щодо покращення справ не тільки у себе в групі, а й у всій школі. Бачимо прояви активності сплесками, та й то не в усіх.
Хоча група згуртована, проте вона не завжди готова йти наперекір «бурям», не завжди вистачає мужності визнати помилки відразу, але це становище може бути виправлене.
5 ступінь. «Гарячий смолоскип» (група-колектив).Спалений смолоскип – це живе полум'я, пальним матеріалом якого є тісна дружба, єдина воля, відмінне порозуміння, ділове співробітництво, відповідальність кожного не тільки за себе, а й за інших. Тут яскраво проявляються всі якості колективу, які характерні для «червоного вітрила». Але не лише це. Світити можна і собі, пробираючись крізь зарості, піднімаючись на вершини, спускаючись у ущелини, пробиваючи перші стежки. Справжнім колективом можна назвати лише таку групу, яка не замикається у вузьких рамках, нехай і дружного, згуртованого об'єднання. Справжній колектив – той, де люди самі бачать, коли вони потрібні, і йдуть на допомогу; той, де залишаються байдужими, якщо іншим групам погано; той, який веде за собою, висвітлюючи, подібно до легендарного Данка, жаром свого палаючого серця дорогу іншим.