Ігрові форми роботи у проведенні заходів щодо пропаганди здорового способу життя
Юркова Олена В'ячеславівна, Головний бібліотекар відділу обслуговування ГБУК РВ «Рязанська обласна дитяча бібліотека»
Ігрові форми роботи у проведенні заходів щодо пропаганди здорового способу життя
• Сформувати у школярів уявлення про відповідальність за власне здоров'я та здоров'я оточуючих; • Сформувати підстави для критичного мислення стосовно знань, навичок та практичних дій, спрямованих на збереження здоров'я; • Забезпечити учнів необхідною інформацією для формування власних стратегій та технологій, що дозволяють зберігати та зміцнювати здоров'я; • Розширити та урізноманітнити взаємодію бібліотеки, школи, батьків та суспільства у контексті зміцнення здоров'я.
Справа бібліотеки - займатися саме інформуванням про профілактичну літературу, що є в її арсеналах, а не намагатися підмінити медиків, психологів, наркологів. Стародавня східна мудрість говорить: «Хворий і страждаючий нехай бере в руки книгу - у світі немає ліків її сильніше». На жаль, доводиться визнати, що, незважаючи на зусилля, які роблять медики, юристи, педагоги, кількість дітей і підлітків, які використовують одурманюючі речовини, продовжує зростати. І тут місія бібліотекаря, як носія інформації, що має різні інструменти подання цієї інформації, стає, як показує досвід, дуже затребуваною. Зробити так, щоб школярі, забувши про свій підлітковий нігілізм, зі сторонніх слухачів, які прийшли на захід з волі педагога, перетворилися на активних учасників того, що відбувається – ось, мабуть, одне з основних завдань, яке я ставлю перед собою, готуючись до заходу. Тому в заходах поєднуються різні форми бібліотечної роботи – ігри, дискусії, творчі завдання, елементи диспуту,вікторини поєднуються з бесідою, елементами лекції, і все це підкріплюється аудіовізуальним рядом. У своєму виступі я намагатимусь зупинитися на деяких заходах.
Інформаційний час «Експеримент довжиною життя: спорт у житті Івана Петровича Павлова».
Розмова з елементами гри з гігієни порожнини рота «Подорож у галактику Зубної щітки»
У ході цього заняття хлопці дізнаються: які бувають зуби, як ставляться до профілактики ротової порожнини люди в різні часи і в різних країнах, перевіряють і поповнюють свої знання з гігієни, і звичайно ж, враховуючи психологічні особливості молодших школярів, все це супроводжується творчими та ігровими завданнями. Слід зазначити, що перед початком заняття клас ділиться на 2-3 команди.
Пізнавальна гра хрестики - нулики по ЗВЖ «Здоров будеш - все добудеш»
Гра «Здоров будеш - все добудеш!» розрахована на учнів 5-7 класів, побудовані за принципом популярної гри «Хрестики-нуліки». Цілі та завдання: - Залучення до норм здорового способу життя - Сприяння розвитку творчих, комунікативних здібностей дітей. - Розвиток кругозору - Отримання навичок роботи у групі. - Виділити компоненти здоров'я людини та встановити їх взаємозв'язок. Правила гри: Гравці діляться на дві команди «Х» та «О». Як і у звичайних «Хрестиках та нуликах», малюється поле 3х3. Завдання кожної команди – швидше за суперників вибудувати або діагональ, або вертикаль, або горизонталь зі своїх символів. Кожен сектор поля має свою назву («Міф чи правда», «Ерудит», «Рада наймудріших» та ін.). Право першого ходу має команда «Х». Відповідають на питання сектора обидві команди, але право першої відповіді належить тій команді, капітан якої першим підняв руку. Якщо команда виграла у раунді,вона ставить в ігрове поле в цей сектор свій значок. Відкриває черговий сектор команда, яка програла у раунді. Перед початком гри в кожному ігровому полі школярам надається коротка вступна інформація. І після відповіді питання бібліотекар доповнює відповідь учнів, в такий спосіб закріплюються знання школярів. Сектор Міф чи правда - Здоровою людиною вважається той, хто життєрадісний, активний, допитливий, стійкий до несприятливих факторів зовнішнього середовища, витривалий і сильний, з високим рівнем фізичного та розумового розвитку. Причин же, через які відбувається відхилення у здоров'я людини багато. Це і неправильне харчування, наявність будь-яких захворювань, мало рухливий спосіб життя, шкідливі звички та багато іншого. Найчастіше буває так, що багато припущень, які приймаються як аксіома, насправді не мають під собою жодної конкретної основи. У цьому секторі вам належить розвінчати міфи, пов'язані з шкідливими звичками і дати їм точне тлумачення. 1. Куріння допомагає розслабитися, коли людина нервує. (МІФ, бо нікотин викликає сильне звикання. Він вливає на діяльність мозку, призводить до зміни настроїв.) 2. Тютюн – наркотик. (ІСТИНА. Нікотин, що міститься в тютюні, викликає звикання.) 3. Алкоголь – це стимулюючий засіб, його вживання веде до підвищення бадьорості духу. (МІФ, бо алкоголь – це депресант. Він пригнічує діяльність головного мозку.)
Інтелектуально - пізнавальна гра по ЗВЖ «Згадаймо і не повторимо»
Правила гри: 1. У грі беруть участь п'ять команд. Перемагає та, яка першою збере п'ять зірок, або якщо п'ять зірок не зібрав ніхто, той, у кого більше зірок. Жетони старки можна обмінювати на зірки 2. На початку змагання команда називає будь-який номер на ігровомуполе, наприклад, В-5, далі гра складається сама собою. Ведучого перевертає квадрат із названим номером. На звороті квадрата зображено знак: Зірка – питання підвищеної складності. При правильній відповіді гравець отримує жетон-ЗІРКУ. Коло – питання, відповівши на яке команда отримує 3 жетони – ЗОЖика. За 10 жетонів – ЗОЖиків можна купити одну зірку. Хрест – питання-бліц. Відповідають на нього усі команди. Правильно відповіли – отримують 1 жетон – ЗОЖик. Є на ігровому полі знаки - пастки: Стрілка - відкриває квадрат, що стоїть поруч, у напрямку стрілки. Блискавка - команда втрачає всі жетони-ЗОЖики. Чорна діра – команда пропускає хід. Від «чорної дірки» можна відкупитися, пожертвувавши зірку чи 5 ЗОЖиків. Питання отримання зірки (10) 1. Ця суміш складається з 200 шкідливих речовин, серед яких чадний газ, сажа, мурашина кислота, синильна кислота, миш'як, аміак, сірководень, ацетилен, радіоактивні елементи та інші. Назвіть суміш. (Тютюновий дим.) 2. Чому всі органи курця знаходяться на «голодному кисневому пайку»? (Кугарний газ, що міститься в тютюновому димі, зв'язує гемоглобін крові, що утворюється при цьому карбоксигемоглобін не здатний переносити кисень.) Питання на отримання трьох жетонів – ЗОЖиків (15) 1. Розвитку яких захворювань дихальної системи сприяє куріння? (бронхіту; раку трахеї; раку легень.) 15. Назвіть Батьківщину тютюну: (Південна Америка) Питання отримання одного жетону – ЗОЖика (7) 1. Через який час після затягування нікотин у тканинах мозку? - 10 хвилин; - 7 секунд; - 1,5 години. 2. Яка шкідлива звичка і чому викликає у людини захворювання облітеруючий ендартеріїт, при якому уражається судинна система ніг, іноді до повного закриття судин та гангрени? - куріння; - зайве вживання пива; - наркоманія.
Інтелектуальна гра про шкідливі звички для старших школярів «ЗОЖ-дартс»
• Інтелектуальний сектор Чи приносить нікотин хоч якусь користь? Так, його використовують як інсектицид – речовина, що вбиває шкідливих комах.
• Практичний сектор (питання-бліц) Шкода, викликана нікотином, зачіпає не тільки самих курців. Вчені США встановили, що податки з тютюнової промисловості становлять 8 мільярдів доларів, а втрати через зменшення працездатності, хвороб та передчасної смерті становлять. - 7 мільярдів доларів - 10 мільярдів доларів - 19 мільярдів доларів
• Теоретичний сектор Кажуть, одна крапля нікотину вбиває коня. Якою є смертельна доза нікотину для людини? 2-3 краплі або 50-100 мг. Саме така доза надходить у кров після викурювання 20-25 цигарок. Курець не гине лише тому, що доза вводиться поступово, не на один прийом.