Історія розуму представляє дві головні епохи винахід літер та друкарні; всі інші були їх
Історія розуму представляє дві головні епохи: винахід літер та друкарні; всі інші були їх наслідком. Читання та лист відкривають людині новий світ.
(4) Книга - вихователь. (5) Багатьом вона не тільки відкрила світ великих ідей, а й направила їх на шлях боротьби за торжество цих ідей, боротьби в ім'я щастя людей і проти всього, що цьому щастя заважає. (6) Багато славних справ в ім'я миру і прогресу надихалися і надихаються книгою.
(7) У книзі увічнені подвиги і наших предків, і наших батьків. (8) А уроки історії, змальовані в книгах, вчать не тільки знати минуле, але й розуміти сьогодення і працювати в ім'я майбутнього.
(9) Книга – помічник, коли ми працюємо, товариш, коли відпочиваємо, часом вона – просто розвага, завжди – супутник, часто – порадник, а для того, хто вміє дружити з нею, – вірний друг. (10) Є люди, які цього не забувають. (11)Вони платять книзі любов'ю та повагою. (12) Їх називають книголюбами. (13) Прекрасне слово! (14)Добре заслужити право називатися так.
(15) З книгою можна поводитися як з річчю. (16) Її можна взяти до рук як річ. (17) Виміряти і зважити. (18)Купити та продати. (19)3асунути кудись і потім знайти. (20) Словом, з книгою можна зробити все, що можна зробити з річчю. (21)Вона і є річ. (22)Вона - предмет, виготовлений з матеріалу, що має розмір і вагу.
(23) Але насправді книга – більше, ніж річ. (24) Вона диво! (25)Ось лежить на столі маленька книга - у дві долоні завбільшки, а до неї вміщені люди, будинки, міста. (26)Вона лежить на столі нерухомо, але переносить нас із краю в край, з країни в країну зі швидкістю, з якою не може змагатися навіть космічна ракета.
(27)Вона переносить нас у минуле та у майбутнє. (28) Книга - єдина машина часу, створеналюдиною. (29) Нежива – вона живе, німа – вона каже. (30) Про різні країни. (31) Про різні часи. (32) Про різні долі. (ЗЗ) Іноді (рідко) про саму себе, про те, як, коли, чому написано. (34) Найчастіше з неї цього не дізнаєшся. (35) А дізнатися хочеться. (36) І про те, як виникла та книга, яку читаєш зараз, і про те, як з'явилися книги взагалі.
(37)Чи можна вичерпати тему людського знання, тему пошуків істини, тему краси? (38) Звичайно, ні! (39) 3начитает, не можна вичерпати і тему - книга. (40)Вона невичерпна, як життя людини, як існування людства, як Всесвіт. (41)Ніхто не може написати всього про книгу, тому що ніхто навіть не знає, як визначити, що це означає - "все про книгу". (42)Ця тема належить до тих, які не можна вичерпати, як не можна вичерпати океан. (43) З нього можна лише зачерпнути. (44) Але в будь-якій краплі води, зачерпнутої з океану, океан.
Автор у своїй статті порушує проблему книги. Яка роль книги у житті людини? З появи перших книжок виникає це питання. У Стародавній Русі книга мала практичне значення, була джерелом знань, несла у собі громадянський та патріотичний пафос. І вже в ті роки книга мала величезну силу та владу. Друковане слово здатне надихнути людину на гідний вчинок, але воно може поселити в душі злочинну ідею.
Сергій Львович Львів у замилуванні порівнює книгу з вихователем, помічником. Публіцист визнає книгу другом для тих, хто вміє товаришувати з нею.
Справді, якби не було книги, ми не дізналися б про славну історію нашої країни, про подвиги та військову славу. Книга не може зрадити людину, відмовити їй у допомозі, вона як колодязь для подорожнього, що блукає життєвими дорогами. хочеш-пий чисту водицю, не хочеш-іди своєю дорогою далі.Людина може відразу втратити все, але книга буде поруч, допоможе, підтримає, на шлях іст
Доступ буде наданобезстроково, назавжди.