Як допомогти дитині подолати боязкість у спілкуванні, Друзі Лікаря Папи
Як допомогти дитині подолати боязкість у спілкуванні?
Добре відомо, що товариська дитина користується набагато більшою популярністю у однолітків і має більше шансів на успішну кар'єру та гармонійні стосунки у її майбутній родині.
Дослідження показують, що до сором'язливості є генетична схильність, що виражається у вигляді уникнення дитиною всього нового, і, зокрема, уникнення нових контактів. Однак існує ще один потужний фактор.
Несмілива дитина уникає контактів, тому що у нього немає успішного досвіду спілкування з малознайомими йому людьми. А такий досвід неможливий без володіння дитиною деякими базовими навичками спілкування.
Завдання батьків – навчити його цим навичкам. Деякі діти навчаються навичкам спілкування нальоту, іншим потрібне невелике тренування. Це зовсім не складно, оскільки проблема страху спілкування значною мірою вирішується вмінням дитини впевнено застосовувати лише 3-4 фрази.
1.Навчіть його знайомитися
Вміння знайомитися – вже півсправи. Багато дітей бояться підійти і познайомитися просто тому, що не знають, що сказати. Прорепетируйте: спочатку ви граєте роль дитини, а він того хлопчика на майданчику. «Ти підходиш і кажеш: «Привіт, мене звуть Ваня, а тебе?» Ось і все. «Тепер я – той хлопчик, а ти – підходь і знайомся зі мною, кажи «привіт, мене звуть Ваня, а тебе?».
Якщо дитина повторила за вами, відсвяткуйте це, як мінімум захлопайте в долоні та похваліть. Якщо він не виявляє бажання пограти з вами в цю гру, запропонуйте йому іншу – розіграйте цю сценку між його улюбленими ляльками (машинок, динозаврів тощо).
Крім цього, навчіть дитину, коли вона вимовляє заповітну фразу дивитися в очі, посміхатися (дуже важливо!)і, для старших дітей, простягати руку.
2.Навчіть його приєднуватися до групи
Багато дітей з цікавістю спостерігають за групою однолітків, які захоплено грають неподалік, але не наважуються підійти і приєднатися. Навчіть його як.
Діти люблять ініціативних та гнучких. Перша якість проявляється у мові фразою "А давайте ...", а другий "Ну, добре, ...".
Так само як і репетиція знайомства, програвайте ці дві фрази у різних варіаціях між собою чи з іграшками. А головне, самі проявляйте ініціативність та гнучкість у житті, — пам'ятайте про силу особистого прикладу.
3.Навчіть його цікавитися та ставити питання
Вміння слухати, особливо активно слухати, — найрідкісніший і найпотужніший із усіх навичок спілкування. Розвиток цієї навички - безсумнівно одне з головних завдань виховання дітей. Активно слухати означає виявляти інтерес до слів промовця і ставити уточнюючі питання.
Виберіть 2-3 теми, які цікавлять усіх дітей, наприклад, «захоплення», «друзі», «що найбільше любиш», «музика» тощо. Розучите з дитиною 2-х крокову техніку з кожної теми: перший крок – прояв інтересу з однієї з тем, другий – уточнююче питання.
Продемонструвати свій інтерес можна одним питанням: «Скажи, у що ти любиш грати?», «Ти маєш друзів?», «Який гурт тобі найбільше подобається?». Уточнююче питання залежить від відповіді.
Допоможіть дитині освоїти по одній фразі з кожної теми, і прорепетирувати з нею кілька варіантів уточнюючих питань, щоб він зрозумів сам принцип уточнення (прив'язка до відповіді на перше запитання). Методи ті самі: ролі та особистий приклад.
Головне – покажіть дитині, як слухати не перебиваючи. Висловлюйте бурхливу радість щодо кожного, нехай малого, просуванняуперед.
4.Навчіть хвалити співрозмовника
Ще пара корисних фраз і дитина буде вражена несподіваною увагою та доброзичливістю до себе з боку однолітків (і, напевно, захопленням з боку дорослих).
Ці фрази, як за помахом чарівної палички, змінюють ставлення людей до людини їх вимовляє. Вони прості, але мають величезний за силою потенціал впливу на співрозмовника. Ось вони: "У тебе це чудово виходить!", "Відмінний вибір!", "Як тобі це вдалося?!" і тому подібні.
Використовуйте їх самі та навчайте дитину. Результат вас здивує.
5.Заохочуйте сміливість
Не забувайте, що на більш глибокому рівні (на відміну від корисних фраз) основна протиотрута сором'язливості (і багатьом іншим дезадаптивним моделям поведінки) – сміливість.
Заохочуйте розумний ризик і підштовхуйте до нього дитину у всьому і завжди, коли це можливо. Особливо, коли дитина робить щось уперше. Без такого досвіду гармонійний розвиток дитини неможливий.
Девіз сміливості та рішучості «Давай спробуємо!». Говоріть цю фразу (і чиніть відповідно), і вона глибоко засяде в підсвідомість дитини, забезпечуючи їй життєві сили та енергію для вирішення будь-якого життєвого завдання.
Смілива поведінка досить легко закріплюється, тому що відчуття ризику супроводжується збудженням, що робить мозок дитини сприйнятливим, і ваша похвала та радість успіху швидко та міцно фіксує досвід як правильний.
2 вправи:
По-перше, виберіть три найбільш корисні для вашої дитини фрази і відрепетируйте їх у рольовій грі, як описано вище. Застосовуйте їх у власній промові, щоб дитина чула їх від вас і могла копіювати.
По-друге, тренуйтеся у дворі, в гостях, скрізь, де є можливість.Підтримайте дитину перед «великим самостійним плаванням», повторіть фрази (генеральна репетиція), самі стійте віддалік і підбадьорюйте знаками і показуйте своє захоплення його успіхом. Ваша роль уважного та доброго тренера неодмінно дасть свої плоди.