Як надихнути наших юних письменників – Розвиток дитини
Шість способів зацікавити дитину письменницькою працею та допомогти їй розкритися
Як надихнути наших юних письменників
У статті представлені поради, які допоможуть батькам підтримати письменницькі навички своєї дитини, що формуються.
1. Поетичні головоломки
Запропонуйте дитині написати список із п'яти цікавих слів. Також напишіть свій власний список. Потім обміняйтеся ними і напишіть вірші, в яких будуть використовуватися відповідні слова зі списків. Ви можете ускладнити завдання, зробивши список довшим. Якщо малюкові поки що складно оперувати такою кількістю слів, запропонуйте йому написати слова лише на одну тему (улюблені страви чи домашні тварини).
2. Подорож на спогад
Попросіть дитину розпочати свою розповідь з наступної пропозиції: «Я пам'ятаю, коли вперше _______. Я тоді _______". Коли він вирішить, про що піде мова, йому потрібно постаратися протягом трьох хвилин безупинно написати свою розповідь. При цьому дитина не повинна перечитувати або виправляти написане доти, доки не закінчиться відведений час. Якщо спогади дитини закінчилися, а час ще залишився, він може приступити до опису іншого випадку, починаючи свою розповідь з тих самих пропозицій, що й перша. Це відмінний спосіб «розігріти» письменницький розум дитини та розкріпачити малюка, який боїться «переплутати» історію чи «вичерпати» чисту сторінку.
3. Якби я був…
Якщо дитина скаржиться на те, що вона не має жодного цікавого спогаду, про який можна написати, попросіть її уявити себе на місці улюбленого персонажа або знаменитості. Потім попросіть дитину написати список того, що вона робила б і яким чином, а такожнаписати про те, як змінилося б його життя, якби він був знаменитістю чи героєм улюбленої казки, фільму чи мультфільму. Запропонуйте йому почати зі слів «Я б _______». Наприклад, якщо він вибрав Супермена, то може написати: «Я б літав до школи швидше за автобус і ніколи б не запізнювався. Навіть якби проспав!». Це чудовий спосіб стимулювати уяву дітей.
4. Передай далі
(Для цієї гри потрібно кілька учасників, троє і більше.) Кожен учасник пише одну пропозицію, потім передає лист наступному учаснику, який записує свою пропозицію, розвиваючи сюжет, що намітився, і так далі. Поступово народжується оповідання. Звучить просто, але є нюанс. Перш ніж передати аркуш, кожен письменник складає папір таким чином, що наступному учаснику гри було видно лише останню пропозицію – він повинен продовжити історію, знаючи лише те, що написав попередній учасник, і, не знаючи, відповідно, про те, що написали попередні учасники . Домовитеся, скільки кіл має пройти для написання оповідання, а потім прочитайте вголос веселі результати вашої творчості.
5. Один день із життя
Попросіть дитину вибрати предмет з тих, які він використовує, носить із собою або просто щодня бачить, і написати історію від імені, відповідно, олівця, рюкзака, пульта від телевізора або будь-чого, на його розсуд. Як ставиться цей предмет до призначення? Що він думає про людей, які ним користуються? Щоб розповідь вийшла яскравою та реалістичною, попросіть дитину записати свої спостереження та подробиці про те, що відбувається з цим предметом протягом дня.
6. Виготовте книгу