Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии

Питання 1. Які набуті особливості будівлі дозволили плазунам повністю перейти до наземного способу життя?

Пристосування плазунів до наземного способу життя:

1) зроговіння шкірного покриву та відсутність залоз, які б зволожували шкіру, що пов'язано з економією води, захистом від випаровування;

2) легеневе дихання, що забезпечує одержання кисню з атмосфери;

3) окостеніння та розвиток скелета (особливо шийного та грудного відділу хребта, вільних кінцівок та їх поясів) та м'язової системи, що дозволяє активно пересуватися у менш щільному, ніж вода, наземно-повітряному середовищі;

4) внутрішнє запліднення, відкладання запліднених яєць із великим запасом поживних речовин, покритих захисними оболонками, що дає повну незалежність від водного середовища у розмноженні.

Питання 2. Які характерні риси змій?

У змій відсутні вільні кінцівки. Вони виробили особливий механізм пересування шляхом бічних вигинів хребта та ребер. Змії слабо бачать і погано чують. Зовнішній слуховий отвір у них відсутній. Очі приховані під прозорою шкірястою плівкою, утвореною зрослими віками (миготливий погляд). У отруйних змій у верхній щелепі є два виділяються за величиною отруйні зуби. Отрута виробляється парними отруйними залозами, розташованими з обох боків голови позаду очей. Протоки їх з'єднані з отруйними зубами.

Усі змії – хижаки. Вони здатні заковтувати видобуток, що у багато разів перевищує товщину їхнього тіла. Цьому сприяють особливі зчленування щелеп. Нижня щелепа з'єднана з кістками черепа і здатна висуватися вперед і йти назад, як на шарнірі. Половинки їїз'єднані на підборідді гнучкою зв'язкою і можуть розсуватися в сторони.

Питання 3. Які функції виконує роздвоєний на кінці мову змій?

Мова змій – це орган дотику, нюху, смаку. Через напівкруглий отвір на верхній щелепі язик може висуватись назовні при закритій пащі. Висовуючи і прибираючи мову, змія отримує інформацію про запахи, що знаходяться в повітрі, а при дотику мовою до навколишніх предметів - про їхню поверхню, форму і смакові якості.

Питання 4. Яке значення лускатих у природі та житті людини?

Більшість лускатих рептилій - хижаки чи комахоїдні тварини. Багато видів змій харчуються гризунами, здійснюючи регуляцію їх чисельності у природі.

Отруйні змії можуть бути небезпечні для життя та здоров'я людини, але тільки у разі її необережної чи неуважної поведінки. Отрута деяких змій (наприклад, очкової змії – кобри) є дуже цінною, з неї виготовляють різні лікарські препарати.

Питання 5. У зв'язку з чим розмноження та розвиток плазунів вважають більш прогресивним, ніж у земноводних?

Поява у плазунів внутрішнього запліднення та оболонок яйця є найважливішим пристосуванням до наземного способу життя та відповідно прогресивною ознакою. Більшість їх представників розмножується шляхом відкладання яєць, покритих шкірястою оболонкою (у ящірок і змій) або вапняною шкаралупою (у крокодилів і черепах), але спостерігається і так зване яйцеживонародження, в процесі якого вихід дитинчат із яєць (звільнення їх від яйцевих оболонок) організм матері. Яйцеживородіння характерне для видів плазунів, що мешкають у помірній кліматичній зоні (багатьох ящірок, звичайної гадюки, деяких вужів), або у тих, щоперешли к полностью водному образу жизни (морские змеи).

Популярные эссе

8 Клас Тема 1. 1. Які мегоди дослідження використовуються в учбових закладах? а) довідниковий; б) експедиційний; вдрадиційний; г) аеро та

На сцену під музичний супровід виходять учасники агітбригади. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в житті На самоті з природою

Мой любимый день недели, как это ни странно, - четверг. В этот день я хожу со своими подругами в бассейн.

Новые сочинения

Экзаменационные сочинения

Каждый поэт, писатель создаёт в своём творчестве особый мир, в рамках которого пытается образно переосмыслить волнующие его проблемы, найти их

Я люблю Україну Пізнавально-розважальний захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ці фрази? Вони нас зближують

КОНЦЕПЦІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕДІА-ОСВІТИ В УКРАЇНІ Схвалено постановою Президії Національної академії Педагогічних наук України 20 травня 2010 року, Протокол № 1-7/6-150

1 Ахматова писала о Пастернаке так: Он награжден каким-то вечным детством, Той щедростью и зоркостью светил, И вся земля была