Комплексне оснащення навчальних закладів – Інноваційні рішення в освіті
Комплексне оснащення учбових закладів. Доставка по РФ.
ваш кошик порожній
У вас0 елементів у кошику.
Комплексне оснащення закладів освіти
Створимо разом із Вами «Школу майбутнього»!
«У школі буде забезпечено вивчення не лише досягнень минулого, а й технологій, які стануть у нагоді в майбутньому»
З документа «Національна освітня ініціатива НАША НОВА ШКОЛА», затвердженого Президентом України
«Інноваційні рішення в освіті»
«Хлопці мають бути залучені до дослідницьких проектів, творчих занять, спортивних заходів, у ході яких вони навчаться винаходити, розуміти і освоювати нове, бути відкритими і здатними висловлювати власні думки, вміти приймати рішення та допомагати один одному, формулювати інтереси та усвідомлювати можливості.» Із документа «Національна освітня ініціатива «НАША НОВА ШКОЛА», затвердженого Президентом України.
Концепція компанії «Інноваційні рішення в освіті»
Група компаній «Інноваційні рішення в освіті» м. Казань, м. Уфа більше 8 років займається теорією та практикою освітнього середовища, концепцією комплексного оснащення освітніх установ, організацією методичного та технічного супроводу навчального процесу. «Інноваційні рішення в освіті» формує освітнє середовище таким чином, щоб процес навчання будувався за принципом проектної діяльності, з використанням інформаційних та комунікаційних технологій, а також сучасних технічних засобів навчання відповідно до державних освітніх стандартів другого покоління.
Для сталого розвитку інноваційногоосвіти пропонує такі комплексні підходи, реалізація яких можлива за допомогою:
- Розвиток інноваційного середовища початкової школи
Ідея комплексного підходу - створити в початковій школі багате і різноманітне предметне, інформаційне та інструментальне середовище, що має в своєму розпорядженні учнів до пізнання світу всіма органами почуттів, творчого самовираження, самостійної дослідницької діяльності, вирішення навчальних завдань, формування необхідних комунікативних навичок та навичок роботи з інформацією.
Реалізація комплексного підходу:
Оснащення навчального середовища навчально-наглядними посібниками, спрямованими на:
– формування в учнів уміння висловлювати свої думки (Програмні продукти «Українські народні казки», «Перволого. Творче середовище», Освітні конструктори «ЛЕГО: Світ навколо нас», Настільні ігри, що розвивають, «Ляльковий театр», кубики Нікітіна «Пойми »);
– формування обчислювальних навичок (використовуючи дидактичні та ігрові посібники у «математичній майстерні»: Магнітні плакати, Рахункові матеріали, Інноваційний навчально-методичний комплекс «Математика в початковій школі», Освітні конструктори «ЛЕГО: Світ навколо нас», Розвиваюче-навчальні «Математичні піраміди», «Палітра кругла: картки» та ін., підручники та навчальні посібники);
– освоєння іноземної мови: (Програмні продукти: «Гуманітарні дисципліни», Магнітні плакати, Настільні ігри, що розвивають, – Лінгвістичні піраміди, Палітри прямокутні, методичні та довідкові посібники);
– формування художньої культури через музичну діяльність (Розвиваюче-навчальні ігри: Музичні інструменти Барабан, Малий і великий гонгиТамбурини та ін);
- Навчання технологіям (Освітні конструктори «ЛЕГО: Світ навколо нас», «ЛЕГО: Машини, механізми, енергія», методичні та довідкові посібники);
– вивчення інформатики як математики мислення та комунікації (Програмні продукти «Першого. Інтегроване творче середовище», підручники та навчальні посібники).
Результат реалізації комплексного підходу:
Створення єдиного освітнього простору, у якому дитина навчається у процесі діяльності, що задовольняє властиву йому допитливість: ігри-дослідження, творчого моделювання та конструювання.