Конспект уроку з літератури «А я що таке Обломов – більше нічого» Образ Обломова
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ
НА ТЕМУ: «А я що таке? Обломів – більше нічого»
Образ Обломова. Способи створення характеру»
Вчитель: Єрофєєва Ірина Олексіївна
Навчальний заклад: МБОУ «ЗОШ №2 м. Суздаля»
Тема: «Я що таке? Обломов – більше нічого» Образ Обломова. Способи створення характеру»
Сприяти формуванню цілісного уявлення про головного героя роману;
Розвивати навички аналітичного читання тексту художнього твору;
Сприяти поглибленню знань про обстановку, в якій було створено цей твір;
Автор назвав свій роман ім'ям головного героя, і одразу ж, з першої сторінки ввів читача у світ Обломова. Як ви вважаєте, що ми маємо з'ясувати сьогодні на уроці і на що маємо бути спрямовані наші дії.
(розуміти роль головного персонажа твору; подивитися на «розвиток» та зміни образу Обломова…)
Актуалізація опорних знань за текстом роману:
Згадаймо, з чого починається роман? Порівняйте цей початок із твором «Євгеній Онєгін» А.С. Пушкіна?
- Яке у Вас ставлення до головного героя? Як неприродно сприймаються його лежання на дивані, небажання щось робити, навіть доглядати за собою.
У нас виникає все більше і більше питань, ми всі з великим інтересом хочемо зрозуміти, що ж це за людина така Обломов?
Робота над розкриттям образу Обломова:
Автор знайомлячи нас зі своїм героєм з перших сторінок, Гончаров вдається до традиційних засобів:
Взаємини з оточуючими
Давайте звернемося до тексту твору та подивимося на деталі, що становлять образ Обломова.
- Які деталі інтер'єру згадуються у тексті? Який настрій та відчуття вони передають?
Деталіінтер'єру створюють ефект зупинки часу Автор вводить читача у світ, ізольовані від навколишнього життя, забутого та покинутого.
Отже, Гончаров живописує словом, вдивляється у деталі та подробиці повсякденного життя, які допомагають нам розкрити характер головного героя і скласти повноцінний портрет.
Давайте ми з вами теж спонукаємо художниками і спробуємо намалювати словесну картину, мініатюру:
Вважають, що слуги багато в чому копіюють своїх господарів. Чи це так у випадку Захара та його господаря Обломова? Відповідь аргументуйте.
Захар повільний, неповороткий,
лінивий, неохоче виконує розпорядження пана - вдає, що оббирається їх виконати, часто вступає в лайку
з господарем, але бурчить беззлобно, віддаючи честь і шану свого пана.
Висновок: Захар та Обломов становлять єдине ціле, доповнюють одне одного.
- Чому пан і слуга перейнялися розумінням один до одного? (обидва належали обломівському способу життя)
Слуга служить дзеркалом Обломова.
- Якими подіями наповнено ранок Обломова?
… ніяких подій не відбувається: весь ранок Обломов «намагається» встати з ліжка, та лається із Захаром. З цієї лайки ми дізнаємося, що «лежання» на дивані не дисгармонує світ Обломова, але є те, що нарує світ героя. Обломова турбують думки про тяжке становище його маєтку (він намагається знайти листа від старости), думки про те, що він має переїзд, неминучість оплати рахунків і т.д. Обломов лається не тому, що схвильований усіма цими ситуаціями, не тому, що наляканий, а тому що треба щось змінювати і щось робити в ситуації, що склалася. Він часто втрачає думку розмови. Не може зосередитися на жодній важливій думці, він навіть засмутитися не здатний.
- Що за «парад» гостейвідбувається у квартирі Обломова?
Спробуйте написати близько 10 слів, які характеризуватимуть Обломова, його особистість. Які характеристики є важливими розуміння образу героя? (Страх змін, впевненість, що все саме вирішиться.. Горд, радий, що такий. Єдине, що турбує його: його не дають спокою.). Звичка Обломова сподіватися на диво, чекати поки що його проблеми вирішаться самі або хтось вирішить їх за нього. Можна сказати, що він відмовляється дорослішати та вступати у взаємодію із реальним світом.
Обломов дуже часто занурюється в роздуми, він боїться собі зізнатися в тому, що такий спосіб життя для нього нестерпно болісний, але змінити щось він не в силах, точніше йому не вистачає сили волі, цілеспрямованості, живих почуттів.
Але! Обломов розуміє, що йому потрібна допомога, щоб змінити своє життя, почати діяти.
Вже під час візитів «гостей» обломів чує про себе невтішні відгуки.
- Як сприймає Обломов ці слова? (Він не чує цих слів, тому що цим людям він довіряє, до їхньої думки не прислухається. Обломов цінує думку тих людей, яких «любить»).
- Яким видається Обломов у сприйнятті Штольца та Ольги? Чи схожі їхні уявлення з іншими «гостями»?
Обломів у сприйнятті Штольца та Ольги
*таблиця заповнюється учнями, після цього робиться висновок.