Конспект заняття з навколишнього світу «Зимові птахи»

Ірина МінчуковаКонспект заняття з навколишнього світу «Зимові птахи».

Конспект заняття з навколишнього світу «Зимові птахи».

1. Закріпити поняття «зимуючі» птахи;

2. Дати дітям уявлення про види харчування птахів, що зимують;

3. Активізувати у мові узагальнюючі слова: «птахи, що зимують»;

4. Розширити словниковий запас: корм, годівниця, холодно, голодно і т. д.;

5. Розвивати уяву, увагу, мислення, цілісне сприйняття предметів.

6. Виховувати дбайливе та доброзичливе ставлення до птахів.

Грамзаписи: Чайковського "Зимовий ранок", презентація або картинки, запис голосів птахів, м'яч.

Хід заняття:

Розпочати заняття з грамзапису: Чайковського «Зимовий ранок».

- Настала зима, задуло холодом, запорошила снігом землю, заморозила річки та озера. Морози заволокли візерунками вікна. Настав найважчий час у житті птахів. Хлопці, а всіх птахів ми можемо зустріти на вулиці взимку? (Ні, деякі птахи відлітають у теплі краї)

-Як ми їх називаємо? (Перелітні)

-Які це птахи? (Ластівка, грак, шпак, жайворонок, лелека, зозуля, соловей).

-Чому ці птахи відлітають на південь? (Ці птахи харчуються комахами, а взимку їх немає).

-Але не всім птахам страшна зима. А які птахи залишаються у нас на зиму, ви вгадаєте самі. (Загадування загадок)

Показ презентації. Слайд із зображенням зимового лісу.

До зернят стриб!

Хто це?. (Горобій)

(На слайді з'являється картинка горобця.)

- Подивіться і скажіть, якого кольору оперення горобця? (Він маленький коричневого та сірого кольору). Чим вкрите тіло горобця? (пір'ям). Чим харчуються горобці? (Хлібними крихтами)

(На слайдіз'являється картинка із зображенням того, чим харчується горобець.)

Послухайте другу загадку:

Весь час стукає,

Але їх не калічить

А тільки лікує (Дятел)

(На слайді картинка із зображенням дятла)

- Який гарний дятел! Опишіть його. (У дятла голова, шия, спина, крила-чорні, а на голові червоний капелюшок)

-Яка у дятла дзьоб? Навіщо він йому потрібний? (Міцним дзьобом він стукає по дерева, довбає кору і дістає комах)

-А навіщо дятел дістає комах з-під кори? (Він рятує дерево від шкідників)

-Як люди називають дятла? Чому? (санітар лісу)

- Чим харчується дятел? (личинками)

(На слайді з'являється картинка із зображенням того, чим харчується дятел.)

А звати її. (Сорока)

(На слайді картинка із зображенням сороки)

- Яка сорока? Опишіть її. (Сорок великий птах з чорно-білим оперенням)

- Як називають сороку у казках та віршах? (сорока – білобока)

- Чим харчується сорока? (насіння рослин)

(На плакат вивішується картинки із зображенням насіння рослин)

4. Червоногрудий, чорнокрилий,

Любить зернятка клювати,

З першим снігом на горобині він з'явиться знову. (Снігур)

(На слайді картинка із зображенням сніговика)

- Як ви думаєте, чому цей птах називають снігир? (Від слова «сніг» - він пірнає в сніг і купається)

- Опишіть його. (у снігу на голові чорна шапочка, сіра спинка, а грудка-червона)

- Чим харчується сніговик? (ягодами горобини, зернами та насінням)

(На слайді з'являється картинка з його улюбленою їжею) 5. Вона маленька пташка, І звуть її (Сінічка) (З'являється картинка із зображенням синички) - Як вона виглядає? (на голові чорна шапочка, спинка жовто-зелена, черевце жовте, крила та хвіст –сірі)

- Чим харчується синочка? (салом)

(На слайді з'являється картинка із зображенням сала) 6. Забарвленням – сірувата, звичкою – злодійкувата,

Каркуня хрипкувата. (Ворона)

(з'являється картинка із зображенням ворони)

- Опишіть її (чорні голова, горло, крила та хвіст, решта оперення сіре)

- Чим харчується ворона? (відходами)

(На слайді з'являється картинка із зображенням того, чим харчується ворона)

7. Я – товстий, сірий, під ногами

Ходжу по місту колами

І напружую товстий зоб,

Зачарувати подругу щоб. (Голуб)

(З'являється картинка із зображенням голуба)

- Опишіть його. (Оперіння голуба сіре)

- Чим він харчується? (Хлібом)

(На слайді з'являється картинка із зображенням того, чим харчується голуб)

Усі люди дивилися.

Як вони сідали

Усі люди дивувалися.

- Молодці, хлопці, ви відгадали загадки про птахів. Давайте ще раз їх назвемо (горобець, дятел, сорока, сніговик, голуб, ворона, синиця).

- Хлопці, давайте добре розглянемо цих птахів: що у них спільного: є тулуб, голова, крила, лапки, на голові очі і дзьоб, всі частини тіла вкриті пір'ям. А що ж різного? (Забарвлення)

- Як можна назвати одним словом цих птахів? Чому? (зимують, тому що вони не відлітають у теплі краї, а залишаються зимувати у нас)

- Хлопці, знаєте, яка зима? Зима сувора, завірюха, морозна. Чи легко птахам узимку в лісі? Чому? (Птахам важко знайти собі корм під снігом. Вони прилітають ближче до людей за допомогою, дорослі роблять годівниці і насипають у них корм.) - Хлопці, давайте згадаємо, чим харчуються птахи?

- Правильно, хлопці. Горобці харчуються зернятками, пшоном, хлібними крихтами (показує картку із зображеннямпшона).

Синиці харчуються зернятками, крихтами, улюблені їх ласощі – сало (показує картку із зображенням сала).

Снігури їдять насіння, ягоди, люблять клювати ягоди горобини (показує картку із зображенням горобини).

Ворони всеїдні птахи, харчуються очищеннями, залишками їжі (показує картку із зображенням огризка яблука).

Сорока харчується насінням рослин (показує картку із зображенням насіння).

Дятел харчується личинками (показує картку із зображенням личинок).

Голуб живиться крупу, хлібом, хлібними крихтами (показує картинку із зображенням хліба).

- Давайте тепер пограємось. Ще раз уважно подивіться, хто чим харчується. Я картинки на слайді прибираю. Хто хоче їх розставити?

Діти називають чим харчується цей птах, якщо правильно картинка з'являється знову.

- А зараз виходьте, вставайте в коло, і пограємося. Гра називається "Вгадай-ка". Я вам кидатиму м'яч, і називатиму птаха, а ви говоритимете перелітний це птах або зимуючий.

- Хлопці, про кого ми сьогодні розмовляли? - Ось скільки нового та цікавого ви дізналися про зимуючих птахів. Я сподіваюся, що ви завжди пам'ятатимете, як важко птахам взимку і допомагатимете їм.

---