Любов до справи та дітей як основа педагогічної праці
Перелік вимог до особистості педагога, його здібностей, майстерності та психолого-фізичних можливостей (професіограма вчителя). Особистісні та професійні якості в учительській професії. Любов до діла та дітей як основа педагогічної праці.
Щоб завантажити архів з документом, введіть п'ятизначне число в поле, розташоване нижче, і натисніть кнопку "Завантажити архів"
Подібні документи
Роль вчителя у суспільстві, еволюція професії в історичній ретроспективі. Образ вчителя у поданні школярів. Професійні та особисті якості педагога. Рейтинг моделей поведінки вчителів гімназії. Портрет сучасного вчителя очима дітей.
Педагог як суб'єкт навчального процесу. Функції, професійно-значущі особисті якості, інноваційна діяльність та професіограма педагога додаткової освіти, порядок реалізації та особливості системного підходу в його роботі.
Внесок у педагогічну етику та професіограму вчителя вітчизняних просвітителів. Особистість вчителя та питання його підготовки в оцінці зарубіжних педагогів. Проблеми підготовки народного вчителя у дореволюційній Україні, в СРСР та в сучасному суспільстві.
Успішність роботи вчителя, яка визначається його особистістю, характером, майстерністю, взаємовідносинами з учнями, творчим ставленням до справи. Основні професійно важливі якості вчителя, що сприяють досягненню ним педагогічної майстерності.
Особистісні критерії успішності вчителя. Особливості особистісних та індивідуальних якостей вчителя. Відповідність вчителя педагогічної діяльності. Стиль педагогічної діяльності. Модель особистісно-ділових якостей вчителя. Прагнення самопізнання.
Термін"самовизначення" у вітчизняній психології. Сучасний вчитель як висококласний менеджер із надання освітніх послуг. Вимоги до професійних якостей вчителя. Професіограма як професійної орієнтації.
Поняття педагогічної майстерності. Особисті якості вчителя-майстра. Мова педагога та його роль у професійній діяльності. Секрети педагогічної майстерності. Орієнтування на календарно-тематичні та поурочні плани при підготовці до занять.
Виникнення та розвиток педагогічної професії. Педагогічні здібності, функції та властивості особистості вчителя. Оцінка якості роботи педагога в урочній та позаурочній діяльності. Аналіз персональної результативності навчально-виховного процесу.
Зміст та основні види стилів діяльності вчителя музики. Вимоги до здібностей та особистих якостей педагога. Динаміка розвитку професійних інтересів студентів. Особливості підготовки вчителів музики до роботи у загальноосвітніх школах.