Майстер клас. Введення у тему «Корінь. Однокореневі слова".
Цей майстер - клас показувався для вчителів початкових класів. Він призначений для запровадження теми "Корінь. Однокорінні слова". У роботі використовується система комплексного інтелектуального розвитку молодших школярів під час уроків української мови за Г. О. Бакуліною. При такій роботі над словом у сфері сприйняття здійснюється перехід від мимовільного до більш осмисленого цілеспрямованого спостереження, націленого рішення певної задачи. Якісно інший характер набувають процесів, пов'язаних з розвитком пам'яті.
Перегляд вмісту документа «Майстер-клас. Введення у тему «Корінь. Однокореневі слова". »
Майстер-клас.Введенняв тему «Корінь. Однокорінні слова».
Скосарьова Олена Іванівна
У.Жив-був багато тисяч років тому корінь«сад». Знайшли його люди і думають: Що з ним робити? А корінь і каже: «Посадіть мене, і я розростусь у велике, гарне дерево». Посадили люди корінь «сад», і він почав рости. Спочатку один паросток пустив, потім другий, третій. Багато паростків гілочок з'явилося від кореня сад. Усі вони на корінь схожі, але й своє у кожному є. Ось яке дерево виросло.
У. Якось багато років тому
Посадили дивний садок.
Не був сад фруктовим.
Був він лише словом.
У.Розростатися стало незабаром,
І плоди нам принесло-
Ось із саду вам
Гуляти в словесному саду. (Діти на дошці виділяють корінь.)
У.Хочете стати самі такими садівниками?
Посадили слово………… Заберіть літери, що позначають глухі приголосні звуки в цьому ланцюжку. І ви дізнаєтеся яке це слово:
Ф Б Х Е Ш Р С Е К З Ц А
У.Посадили слово береза,
Розростатися стало незабаром.
І плоди нам принесло-
Стало багато нових слів. Яких?
Д. Березонька, підберезник, березовий, березняк, березочка.
У.Знайдіть головну частину слова від якого «зростають» нові слова Як вона називається?
У.Як пишеться корінь в однокорінних словах?
У. БЕРЕЗА-словникове слово. Назвіть небезпечне місце?
Д.Ненаголошена голосна -Є.
У.Береза походить від слова білий, тому що з давніх-давен отримала своє ім'я від кольору кори,«білий, світлий.»Кучерява береза, для розчісування кучерів на Русі використовувалигребінь.
У.Прочитайте. Замість знака запитання поставте потрібну цифру, букву. Відповідь обґрунтуйте.
Д.У слові вода 2 склади, у слові водянка 3 склади, тому в слові водяний цифра 3 -3 склади.
Д.Підводник - хто?, Водічка - що?, тому водолаз - хто? Літера – до.
Д.Водити - дієслово, підводний -прикметник, вода-іменник. Літера- с.
У.Виділіть корінь у споріднених, однокорінних словах. Знайдіть зайве слово.
Я називатиму однокореневі слова до слівлісістол.Якщо прозвучить слово з коренем ліс, ви сідаєте, якщо з коренем стіл – стрибаєте.
Стіл, ліс, столик, лісовий, лісник, застілля, лісочок, настільний, залісся, лісовик, столовий, перелісок.