Майстер-клас «Текстильний посуд»
Ірина КарабчуковаМайстер-клас «Текстильний посуд»
МК для педагогів
Доброго недільного ранку! Сьогодні-Міжнародний День театру!Всіх, причетних до театру, театралізованої діяльності та люблячих театр - зі святом!Творчих успіхів та натхнення!
Ну а ми займемося посудом, та не простим, а ТЕКСТИЛЬНИМ.
Може Ви дуже здивуєтеся, як і я, почувши таке словосполучення. Але, побувавши одного разу на майстер-класі для педагогів, всі мої сумніви розвіялися.

Ось таку красу ми побачили, прийшовши з колегами на МК для педагогів у ДДЮ (Будинок Дитинства та Юнацтва м. Черемхово).


Так ось що означає-ТЕКСТИЛЬНИЙ ПОСУД !
Для роботи нам знадобляться:
-синтепон або синтепух;
-матеріал (бязь) білий та кольоровий;
-Нітки білі та голка.


Розкроюємо деталі за шаблоном. Для кухля їх потрібно чотири або шість (з кольорового матеріалу та білого).


Терпляче та акуратно зшиваємо деталі!

Ось так виглядають пошиті деталі-основа гуртка.

Труджуся, не покладаючи рук-зшиваю деталі!

Закри пошитих деталей.
Потім подібним чином зшиваємо деталі з білої тканини і набиваємо синтепоном для надання об'єму і стійкості.

Ось так виглядає робочий варіант виробу. Далі-зшиваємо ручку, набиваємо її синтепоном та пришиваємо до кружки.


Я дуже люблю вчитися, в тому числі рукоділля! Жаль не завжди вистачає часу!
Тепер я знаю, що таке -ТЕКСТИЛЬНИЙ ПОСУД!
Дуже вже хочеться створити (пошити) цілий ЧАЙНИЙ СЕРВІЗ! Влітку неодмінно цим займусь!
А ви, друзі?

Конкурс на тему: «Посуд» Цілі: • Закріпити у дітей знання про різновиди посуду; • Вчити дітей пізнавати посуд за її характерними ознаками; • Вчити виділяти назви.



Конспект заняття «Посуд» Корекційно-освітні цілі: Уточнити та розширити уявлення про посуд, його призначення; Закріплювати поняття чайна, їдальня, кухонна.
Взаємодія із вихователем. Тема «Посуд» ПОСУД Артикуляційна гімнастика: Деякі вправи щодо вибору дітей з гімнастики артикуляції для шиплячих звуків. Кожна вправа.
Заняття-гра «Посуд» Заняття – гра «Посуд» Мета: Зняття психоемоційного напруження, вчити позитивним способам спілкування, вчити вмінню правильно висловлювати.
