| 1 | | Дослідницька робота «Мій друг – журнал «Мурзилка»
Виконала: учениця 4б класу МБОУ гімназії №2 м. Сургут Добрягіна Софія 2015р.
Об'єкт дослідження: дитячий журнал «Мурзилка» та його герой Предмет
дослідження: історія виникнення журналу «Мурзилка» та його зміни у різні роки
Мета нашого дослідження полягає у тому, щоб вивчити історію
створення дитячого журналу «Мурзилка», дослідити зміни зовнішнього та внутрішнього змісту.
У ході дослідження ми вирішуємо такі завдання:
дослідні: - дізнатися історію народження Мурзилки; - Порівняти журнал «Мурзилка» різних років; - вивчити рубрики «Мурзилки»; - провести опитування та опрацювати отримані дані освітні: - розвивати свій читацький кругозір; - розширювати словниковий запас; - познайомити з журналом «Мурзилка» учнів початкових класів гімназії №2; - організувати виставку «Мурзилці – 90!»; створити електронну збірку «Дякую тобі, Мурзилко!» та надіслати до редакції журналу.
Методи дослідження:
Гіпотеза: Незважаючи на свій вік, журнал "Мурзилка" йде в ногу з часом: цікавий, пізнавальний, цікавий, є другом дітей та дорослих.
Пошуковий метод підрахунків узагальнення аналіз
Ім'я Мурзилка було придумано 1913 року письменницею Ганною Хвольсон.
У 1924 році створювався новий дитячий журнал
Мурзилкою стало руде безпородне цуценя, яке всюди супроводжувало свогогосподаря, хлопчика Петю.
1937 року художник Амінадав Каневський придумав якесь пухнасте
істота жовтого кольору, яка живе досі під ім'ям Мурзилка.
Таким був журнал «Мурзилка» у 1924, 1928, 1932 роках
Таким увійшов «Мурзилка» у третє тисячоліття
Основні рубрики журналу: "Наші улюблені письменники"; "Клуб мандрівників"; "Школа безпеки"; "Спортивний клуб чемпіонів"; «Мурзилкін поради»; «Галерея мистецтв Мурзилки» «Самоделкін» «Світ тварин та рослин»; "Увага конкурс!" «Головоломки, кросворди»
Порівняльний аналіз журналу «Мурзилка» 1978, 1985, 1990, 2000, 2014
Загальне у даних журналів: - є розповіді про дітей та природу; казки різних народів; вірші; конкурси; ігри загадки, головоломки в журналах багато дитячих листів та фото творчих робіт Відмінності в журналах: обкладинки журналів різні: в одних газетні, в інших – глянсові; У нових виданнях додалися рубрики Соціологічне опитування (анкетування для дорослих та дітей)
Соціологічне опитування
Відповіді учнів (50ч.)
Відповіді батьків (30ч.)
Так - 32ч. Ні – 5ч. Не знаю – 13ч.
Твої рідні знають про Мурзилку?
Хто такий Мурзилка? Заєць – 6ч. Ведмедик - 12ч. Хлопчик – 6ч. Котик – 7ч. Вигадана істота - 19ч. Якого кольору Мурзилка? Коричневий – 14г. Жовтий – 19 год. Білий – 9ч. Сірий – 8ч. Чи є у Мурзилки друзі?
Хто такий Мурзилка? Ведмедик - 5ч. Вигадана істота - 25ч. Якого кольору Мурзилка? Коричневий – 9ч. Жовтий – 16 год. Чи є у Мурзилки друзі? Так - 30ч. Ваша дитина знає про Мурзилку? Так - 25ч. Не знаю – 5ч. Чи хотіли б Ви, щоб у Вашої дитини був друг Мурзилка?
Висновок
Виконуючи дослідницьку роботу, ми довідалися: 1.історія виникнення дитячогожурналу «Мурзилка» цікава та пізнавальна; 2.журнал продовжує свої найкращі традиції щодо прилучення дітей до читання, виховує в них такі моральні якості, як доброта, чуйність, працьовитість, уміння дружити, любов до своєї Батьківщини; 3. виховання естетичного смаку, моральних якостей, любові до історії, культури своєї країни – безперечна гідність журналу. Отже, наша гіпотеза про те, що дитячий журнал "Мурзилка" йде "в ногу з часом" і є другом дорослих і малюків, повністю підтвердилася.