Міські професії» Вчителі вражені кричущою безграмотністю сучасної молоді
У зв'язку з наростаючою напругою серед вчителів, численних акцій протестів, ми вирішили взяти інтерв'ю у викладача одного зі столичних ліцеїв. Вчитель української мови та літератури Марина Володимирівна Степаненко розповіла нам про тягар своєї професії, про взаємини з учнями, про проблеми сучасної молоді.
Подобається бути потрібною
— Чому ви обрали літературу та українську мову?
Це доля. Я хотіла вступати до педагогічної, бо любила українську мову, літературу, історію, англійську мову. Батьки були проти того, щоб я стала учителем. Вони хотіли, щоб я стала бухгалтером.
— Чим Вас залучила професія педагога?
У школі необхідно завжди вчитися, удосконалюватися, звичайно, це необхідно в будь-якій професії, але у вчителя це на увазі, на тебе щодня дивиться сотня очей. Подобається спілкування з дітьми, почуваюся потрібним, оскільки щодня до мене приходять учні та їхні батьки, яким потрібна допомога, і я розумію, що можу їм допомогти. Приємно бачити успіхи дітей, особливо, коли ти знаєш, що це твоя заслуга. Ця професія змушує добре виглядати.
-Ви навчалися у школі на «відмінно»?
Я не була відмінницею, але двійниця теж не була. У школі я не любила фізкультуру, а особливо стрибки через цапа. Він у мене відбивав бажання займатися фізичною культурою. Також проблеми були з математикою. З рештою предметів було все гаразд.
Про зарплату: дрібниця, а приємно
— Скільки років Ви працюєте вчителем?
До ліцею я прийшла 2002 року, відтоді працюю вже 12 років.
— Скільки Ви заробляєте?
Зарплатаневелика близько 2400 леїв. Але доводиться якось крутиться, беру більше годин, займаюся репетиторством, бо грошей, звичайно ж не вистачає, в зимовий період взагалі катастрофа.
— Чи пам'ятаєте Ви свій перший урок у ролі вчителя?
Я дуже хвилювалася, але учні слухалися, бо їм було цікаво: нова людина веде у них урок.
— Ваш кумедний випадок у школі чи на уроці?
У моєму кабінеті був стілець з м'яким квадратним сидінням, яке іноді провалювалося всередину стільця. Якось я сіла на нього і провалилася.
Вела уроки української мови у 7 класі. Після зміни хлопці розсілися на свої місця та почали виконувати письмову роботу. А я пройшла на останню парту та присіла за неї. Діти поверталися в мій бік і посміхалися. Я одразу подумала, що тут щось не так. Подивилась під парту. Виявилося, що там сидить учень із іншого класу. Довелося його вивести за двері.
Сучасна молодь кричуще безграмотна
— Зовсім не кожен може бути викладачем через відсутність тих чи інших якостей, скажімо: терпіння, бажання давати знання і таке інше. А чи вважаєте Ви, що у Вас є ті риси характеру, які необхідні для даної професії?
Ну звичайно! Інакше б я не протрималася стільки! Безумовно, потрібне гарне знання психології людини, а саме дитини, підлітка. Ось це знання психологічних особливостей дозволяє вміло проводити виховання учнів. Крім того, звичайно ж, розуміння своїх учнів, вміння поставити себе на їхнє місце.
Я людина дуже строга, і терпляча - якщо учень не розуміє матеріал, я можу сидіти з ним і день і ніч, поки він його не засвоїть. Якщо говорити про якості, то у мене є якості керівника, організатора.
— А яким, на вашу думку, має бути ідеальний учень?
Учні також мають бути різними. Хотілося б, щоб вони вчилися свідомо.
— Як ви оцінюєте грамотність сучасної молоді порівняно з тими учнями, хто навчався 5-10-15 років тому?
Я просто дивуюся кричущою безграмотністю. Грамотність сучасної молоді, порівняно з тими учнями, які навчалися 5-10-15 років тому, суттєво відрізняється. Наші діти мало читають (деякі зовсім не читають). Тому в них не розвинена зорова пам'ять. Вони пишуть так, як чують.
У сучасному інтернет-спілкуванні активно висловлюється думка про те, що при письмовому спілкуванні можна не дотримуватися орфографічних норм, так як це зовсім не заважає взаєморозумінню. До цієї точки зору я ставлюся негативно. Потрібно дотримуватися орфографічних правил. Наше письмове мовлення – це наша візитна картка. Ще К. Паустовський сказав: «Людина, байдужа до своєї мови, — дикун. Він шкідливий по суті, тому що його байдужість до мови пояснюється цілковитою байдужістю до минулого і майбутнього свого народу».
В епоху новітніх технологій, загальної та повної комп'ютеризації, Інтернету глибоке знання рідної мови, володіння її літературними нормами є обов'язковим для будь-якої освіченої людини та патріота.
— Чи станете ви поправляти свого співрозмовника, якщо бачите що той припускає серйозних помилок. Наприклад, продавщиця в магазині, обслуговуючи вас, неправильно ставить наголоси в якихось словах. Чи, як ви вважаєте, можливо, у деяких випадках краще промовчати і не говорити співрозмовнику, що той помиляється?
Звісно, бажано говорити правильно, не засмічувати українську мову. При спілкуванні з учнями виправляю їх помилки. У ввічливій формі пояснюю правильневживання слів та дорослим людям. Якщо продавщиця в магазині, обслуговуючи мене, неправильно ставить наголоси у якихось словах, то я просто у своїй відповіді вживаю слово у правильній формі. Якщо вона мене уважно слухає, то одразу зверне увагу на правильну мову. Все залежить від співрозмовника. Якщо це знайома людина, то я прошу її не ображатись на мою пораду, і підказую, як говорити треба правильно.
Вважаю, що бути культурною та вихованою людиною не є надбанням обраного кола людей. Стати гармонійною особистістю, вміти говорити правильно та красиво – право та обов'язок кожної людини.
Учительство лише ступінь
— Ви любите свою професію?
Безперечно. Особливо після канікул – відпочивши, з таким задоволенням викладаю, спілкуюсь. Подобається, звичайно, адже це дуже цікава професія.
-Ви завжди плануєте працювати у школі?
— Якби зараз була можливість, знову вибрати професію, щоб Ви обрали і чому?
Напевно... Я знову зайнялася б викладанням. Любов до української мови та бажання вчити дітей все одно змусили б мене стати учителем чи репетитором.
-Чому ви присвячуєте вільний час? Є якесь хобі?
Раніше був туризм у суботу та неділю. А зараз я присвячую вільний час для читання. Був якийсь період, коли ми разом із чоловіком та нашими друзями встановлювали вуличні ігрові комплекси для дітей. За підтримки певних людей вдалося встановити близько 5 таких комплексів у дворах. На сьогоднішній день моє головне хобі це онук Дімка, йому 1 рік.
- Девіз Вашого життя?
Борис Пастернак має такі рядки: «Вірю я, прийде пора, силу підлості і злості здолає дух добра». Це і є мій гасло.
-Які якості потрібно в собі розвивати, щоб стати успішним?
Завзятість, цілеспрямованість та працьовитість. Цього я й бажаю своїм учням та Вашим читачам.
Інтерв'ю підготувала Ніка Вишневська