Нам нишком підсунули Закон Божий» як у московській школі впроваджували уроки православ’я
У 2015 році в школах України запустили пілотний проект з вивчення предметної галузі під назвою «Основи духовно-моральної культури народів України». За ідеєю батьки могли обирати між двома підручниками — «Православна культура» та «Витоки». Мешканка Москви розповіла виданню «Комерсант» про те, як пройшов експеримент у школі, де навчається її дочка. За її словами, дітям підсовують вивчення православ'я під виглядом предметів, де про нього не йдеться.
Нова предметна область «Основи духовно-моральної культури народів України» (ОДНКНР), згідно з федеральним стандартом, має такі цілі: «виховання здатності до духовного розвитку та морального самовдосконалення»; «виховання віротерпимості, шанобливого ставлення до релігійних почуттів, поглядів людей чи їх відсутності», та інших, загалом, правильних речей.
Проте, як розповіла мешканка Москви Анастасія Кузіна, під виглядом цілком світської дисципліни дітям більше розповідають саме про православну релігію. Причому рахунок тих уроків, які вважаються для шкільної програми важливішими.
Цього року ми отримали розклад п'ятого класу та побачили незрозумілі абревіатури без пояснень. Дітей поділили на три класи: гуманітарний, математичний та інформаційний – від слова «інформатика». Ми думали, що їм посилять профільні предмети, але натомість дітям вліпили по три нові уроки — елективні курси.
Через них у 11-річних дітей тепер шість уроків щодня. Натомість другий іноземний, який нам школа давно обіцяла, в основний розклад не вліз, та й у художку ми вже не встигали.
За словами Кузіної, «Основи духовно-моральної культури народів України»виявились спільним предметом для всіх трьох профільних класів. Проте його школа з батьками не обговорювала, а підручники дітям додому забирати не дозволяли.
Зрештою, син подруги зміг винести книгу з уроку. І виявилося, що нам нишком підсунули Закон Божий! Підручник із храмом на обкладинці називався «Православна культура», про що школа нам навіть не спромоглася повідомити. Все було прикрите назвою предмета, де немає згадки про православ'я.
Я відкрила підручник на сторінці 45 і побачила текст: «Назви епізод Священної історії, перевір себе, прочитавши тексти з Біблії (Книга Вихід, розділ 20, вірші 1–17). Наведи приклади зі Священної історії Старого та Нового Завітів». Це п'ятикласникам пропонують, розумієте?
Як розповіла Анастасія, після цього вчителька розповіла батькам, що «релігійного мракобісся» на уроках немає, молитися нікого не змушують і оцінок не ставлять, плануючи приймати лише заліки.
Також батькам запропонували перейти на інший, «цілком світський» підручник під назвою «Витоки», за яким навчаються два паралельні класи.
Я попросила подивитись і його. На обкладинці світських «Витоків» — двоє дітей, які дивляться навіщось у бінокль на храм. Сам курс виглядає, м'яко кажучи, дивно. Він присвячений семи «явленням вітчизняної культури та українського способу життя», які вміщують у собі «ідеали та цінності». І перше таке явище – соха.
Я не жартую, ось деякі з розділів підручника: «Соха та сокира як основні знаряддя праці українського селянина: їхній традиційний устрій, варіанти конструкцій, трудові операції. Багатофункціональність та універсальність сохи та сокири. Пристосовність до різного природного середовища та матеріалу. Простота влаштування та віртуозність трудової технології. Освячення праці із сохою та сокирою».
Наступні розділи для вивчення у підручнику - "Селянські хороми", "Соловки", "Храм Покрови на Нерлі", "Ікона "Живоначальна Трійця"", "Московський Кремль" та "Літописи".
Коли я зрозуміла, що у 2016 році моя дитина має чотири години вивчати сакральність сохи, то пішла до завуча. Написала заяву з вимогою перевести доньку на заочне навчання із цього предмету. Сказала, що ми прочитаємо підручники. У школі дуже переживали, але потім таки погодилися.
Зараз я згадую, як ще кілька років тому йшли гарячі баталії на тему: «Не пускати церкву до школи!». А вона, виявляється, вже там і незабаром двері у нас перед носом зачинить.