Навчальний проект - Таємниче число 7
Матеріал із SurWiki
Зміст
Творча назва проекту
Таємниче число 7.
Автори проекту, освітня установа
Учні 1 – В та 4 – У класів МБОУ ЗОШ №18 імені В.Я. Алексєєва
Баранюк Валентина Василівна, вчитель початкових класів
Предмет, клас
Математика, світ, інформатика, трудове навчання.
Коротка інструкція проекту
Робота присвячена вивченню таємниць пов'язаних із числом 7. Читаючи художню літературу, ми звернули увагу на те, що в назві книг часто зустрічається число 7. З цим числом ми зустрічаємось у різних життєвих ситуаціях: у школі, магазині, поштою. На перший погляд 7 - це звичайнісіньке число, але чому ж воно так часто зустрічається в літературі? А де ще можна побачити число 7? Ми припустили, що число сім відіграє важливу роль у житті людини. І вирішили дізнатись про значення цього числа. Виявити зв'язок числа 7 із усною народною творчістю; підібрати прислів'я, крилаті вирази. В результаті дослідження ми зробили висновок про те, що світ чисел сповнений найцікавіших таємниць, серед них є й ті, що досі не пізнані.
Дидактичні цілі проекту
Відкрити завісу таємниць, пов'язаних із числом 7.
Методичні завдання проекту
• дізнатися про значення числа 7;
• виявити зв'язок числа 7 із усною народною творчістю; підібрати прислів'я, крилаті вирази;
• провести анкетування учнів школи з метою виявлення позитивних подій, пов'язаних із числом 7;
• проаналізувати успішність учнів школи;
• зробити власні висновки на основі проведених досліджень.
Обладнання та програмне забезпечення
Комп'ютери, принтер, сканер,проекційна система, Інтернет, CD – носії, пакет Microsoft Office, програма створення медіаресурсу Windows Movie Maker.
Основне питання. Обґрунтування вибору ОВП.
Чи впливає число 7 життя людини?
Проблемні питання:
1.Як часто число 7 зустрічається в усній народній творчості?
2.У чому магія числа 7?
3. Чи пов'язана математика з поезією?
4. Що станеться, якщо число 7 зникне?
Питання навчальної теми:
1.У яких жанрах усної народної творчості зустрічається число 7?
2. Чи має число 7 магією?
3.У яких творах художньої літератури зустрічається це магічне число?
4. Які позитивні події пов'язані з числом 7?
План проведення проекту
Етап 1- Розробка проектного завдання.
-Обговорення виниклих ідей;
-Перелік цікавлять тем проектів для учнів;
-Формулювання теми проекту.
Етап 3- Розробка проекту.
-Пошук та збір інформації за допомогою спеціальної літератури, засобів масової інформації, мережі Інтернет;
-Коректування зібраного матеріалу;
-обмін інформацією коїться з іншими особами (учнями, вчителями, батьками, консультантами тощо.).
Етап 4- Оцінка результатів.
-аналіз виконання проектних завдань;
-систематизація отриманих даних;
-Створення презентацій, публікацій, рефератів, фільмів, книжки - малюки;
-самооцінювання спільної роботи у проекті за допомогою контрольних листів;
-Заповнення контрольних листів просування за проектом вчителем та учнями.
Етап 5- Захист проекту.
-захист проекту на відкритій науково-практичній конференції "Квітневіучнівські читання";
-відгуки запрошених, анкетування учасників та батьків;
Структура проекту
Візитна картка проекту
Буклет для батьків
Введення у проект
Критерії оцінювання робіт
Роботи учнів над проектом
Матеріали з супроводу та підтримки проектної діяльності
Список бібліографічних джерел
Корисні посилання
Відповідь на основне питання
Світ чисел настільки загадковий і захоплюючий, що займаючись цією роботою, ми знайшли для себе багато нового.
цікавого. Ми ближче познайомилася з числом сім, виявили зв'язок між числом сім та усним народним
Дійшли висновку, що число сім відіграє важливу роль у житті людини. Про особливості цього числа написано
багато різноманітних книг.
Вивчивши літературу, проаналізувавши статистичні дані учнів школи, не можна сказати, що 7
щасливі. Тому багато хто глибоко помиляється, думаючи про те, ніби існують числа добрі та злі. Такого не
буває, як не буває і добрих і поганих знаків Зодіаку, часто помилково званих зоряними знаками.
На завершення свого дослідження ми хотіли б розповісти притчу про метелика.
Колись давно в одному місті жив великий мудрець. Слава про його мудрість рознеслася далеко довкола його рідного
міста, люди здалеку приходили до нього за порадою.
Але був у місті людина, що заздрила його славі. Прийшов він якось на луг, упіймав метелика, посадив його між.
зімкнутих долонь і подумав: «Піду я до мудреця і спитаю в нього: «Скажи, наймудріший, який метелик у мене
в руках - жива чи мертва?» Якщо він скаже «мертвий», я відкрию долоні, метелик полетить, якщо він скаже
«жива», я зімкну долоні,і метелик помре. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший».
Так усе й вийшло. Заздрісник прийшов у місто і спитав у мудреця: «Скажи, о наймудріший, який метелик у мене
в руках - жива чи мертва?»
Тоді мудрець, який був справді розумною людиною, сказав: «Все у твоїх руках».
Ми самі привертаємо до себе удачі та нещастя, думаючи про них. Будьте спокійні і дивіться на цю ситуацію з іншого
позиції. Все у ваших руках! Перестанете боятися, і все буде гаразд!