Навчання Олексія Навального у Єльському університеті

Мета цієї програми — підтримка, розвиток та навчання «осіб віком 30-45 років — тих, хто незабаром (якщо вже не зараз) керуватиме Україною».

Проект «Баланс України» є дітищем CSIS та становить частину роботи Центру в Євразійському регіоні. На сайті проекту вказані основні керівники та розробники програм. Серед них присутні Сергій Гурієв, ректор РЕШ, та Айла Цивінський, викладач Єльського університету. Саме ці дві людини, за визнанням самого Олексія Навального, допомогли йому потрапити до Єль – без їхніх письмових рекомендацій вчинити було б складно.

Від: Ендрю Кучінса [[email protected]]

Кому: Марку Помару

Копії: Сергію Гурієву ([email protected]); Андерсу Аслунду ([email protected]); sbiegun@ford .com

Вiдправлено: 8/9/2011, 19:08

Тема: «Баланс України»

Директор, старший науковий співробітник, Центр стратегічних та міжнародних досліджень, Програма з України та Євразії.

Вашингтон, Округ Колумбія, 20006

З цього листа стає зрозумілою справжня мета програми «Баланс України». Насправді, проект існує для того, щоб у Вашингтоні навчити представників майбутньої української еліти, тих, хто незабаром зможе керувати Україною. У такому ракурсі здається досить цікавим те, що двоє розробників програми «Баланс України» відправляють навчатися Олексія Навального до США. Саме Гурієв номінував Навального на навчання в Єлі, а потім вклався у створений Навальним Фонд боротьби з корупцією. Крім того, крім Гурієва, зацікавленість у розвитку Олексія Навального як майбутньої еліти країни зацікавлений Олег Цивінський, який також є одним із розробників «Балансу України».

Всесвітня стипендіальна програма Єльського університету (англ. Yale WorldFellows Program), для участі в якій був рекомендований Олексій Навальний, — програма спрямована на побудову мережі нових світових лідерів та розширення міжнародного порозуміння. Щороку за цією програмою обираються приблизно п'ятнадцять обдарованих людей, які представляють різноманітні країни всього світу, які запрошуються до Єльського університету пройти навчання протягом одного навчального семестру, вивчаючи найважливіші глобальні проблеми та сприяючи міжнародному діалогу в Єльському університеті.

Програма має три основні завдання:

Розширення бази знань та зміцнення лідерських навичок низки перспективних керівників з усього світу.
Поглиблення міжнародного діалогу в кампусі Єльського університету, де стипендіати відіграють роль каталізаторів тем для спілкування.
Створення міжнародної мережі з фахівців різних галузей знань, що приймають рішення, які пов'язані з Єльським університетом і один з одним.

Але як же потрапив не надто приблизний недавній студент Олексій Навальний, чий рівень англійської на той момент викликав у нього великі труднощі з вільним спілкуванням у престижну міжнародну програму одного з найстаріших американських університетів?

Інтерес може викликати, наприклад, ось ця дискусія з обговоренням Олексія Навального.

В інтерв'ю «МК» на запитання: «А як ви потрапили до Єль? Це ж не так просто», – Навальний відповідає: «Так, конкуренція там дуже висока, на 15 місць – півтори тисячі людей щороку. Рекомендацію мені дали Гаррі Каспаров, Євгенія Альбац, Сергій Гурієв – ректор української економічної школи Олег Цивінський, професор Єля. Я не думаю, що в Україні хтось зібрав би сильніші рекомендації».

Як ми бачимо, серед рекомендацій присутні також відомі впевних колах Гаррі Каспаров та Євгенія Альбац — про них ми розповімо пізніше у розділі медійних особистостей, які теж ведуть свою діяльність із певними цілями та у певному напрямі.

А ось сама програма навчання, яку викладали Навальному та його однокурсникам:

Глобалізація: нова інкарнація старого процесу (англ. Globalization: New Avatar Of An Ancient Process)
Велика стратегія (англ. Grand Strategy)
Особистість (англ. Identity)
Релігія та політика (англ. Religion and Politics)
Американська винятковість та права людини (англ. American Exceptionalism and Human Rights)
Громадянство та рівність (англ. Citizenship and Equality)
Міжнародні аспекти демократизації (англ. International Dimensions of Democratization)
Транснаціональне управління (англ. Transnational Governance)
Корупція, демократія та розвиток (англ. Corruption, Democracy, and Development) Т
Теорії лідерства (англ. Theories of Leadership)

Також протягом кожного тижня для слухачів, зацікавлених у більш докладному вивченні предметів, проводяться вільні курси з різних тем. Найбільш популярні серед стипендіатів курси:

Конкурентна стратегія (Competitive Strategy (School of Management))
Семінар з прав людини (англ. Human Rights Workshop (Law School))
Підвищення навичок ведення переговорів (Enhancing Negotiation Skills (School of Management))
Націоналізм, національність і війна (англ. Nationalism, Ethnicity, and War (Political Science))
Питання теорії демократії (англ. Issues in Democratic Theory (Political Science))
Ведення переговорів (англ. Negotiations (School of Management))
Поведінкові та інституційні економіки (англ. Behavioral & Institutional Economics (Economics, School of Management))
Міжнародні фінанси (англ. International Finance (School of Management))
Розробка виграшних стратегій (Developing Winning Strategies (School of Management))
Стратегія, технологія та війна (англ. Strategy, Technology, and War (School of Management)

Неважко здогадатися, що це підготовка керівників Помаранчевих переворотів.

Про інших учасників програми “Баланс України” відомо небагато. На сайті проекту викладаються звіти із зустрічей з американськими та українськими експертами, але не наводиться список учасників проекту. Проте вдалося дещо з'ясувати про діяльність одного з його однокурсників, Фареса Макбрука. Мабрук, як він сам зізнається в інтерв'ю, здійснював підготовку та брав участь у Туніській революції.

Ну, що ж, а тепер, щоб цей висновок підтвердити, давайте розглянемо діяльність одного з однокурсників Навального, Фареса Мабрука.

Фарес на фото друга справа на дивані.

Мабрук, як він сам зізнається в інтерв'ю, здійснював підготовку та брав участь у Туніській революції.

Пропонуємо ознайомитись з кількома цитатами з перекладу цих одкровень.

Інтерв'ю з Фаресом Мабруком, Туніським активістом та учасником програми Yale World Fellows 2010-го року

Коли ти вперше усвідомив, що цей протестний рух почав переростати в революцію?

То був дуже хаотичний місяць. Ми не спали протягом місяця. Час був надто божевільний, щоб усвідомити «окей – це революція». Ми ризикували: наших друзів було заарештовано. Як і тисячі тунісців, я просто взяв перерву у розміреному житті, залишивши на потім свою сім'ю тароботу. Тисячі людей це зробили без жодного розуміння, чи досягнуть успіху вони в кінці чи ні. І це ще не завершено, ми досі виступаємо за зміни в уряді. У нас досі багато роботи.

Твоя сьогоднішня робота стосується того, чим ти займався в Єлі?

Моя йєльська програма була про створення мозкового центру, Арабського політичного інституту. Моєю метою, стосовно програми, була робота над бізнес-планом і програмування, поки я був у Нью-Хевені (прим. авт. перекладу: тобто вже в Єлі був розроблений план дій, який потім старанно втілювався Фаресом в життя у себе на батьківщині). Таким чином, тепер і кілька днів тому, минулого тижня, ми монтували мозковий центр тут, у Тунісі – це було цілком неможливо зробити всього місяць тому… Ми уявляли, що мозковий центр буде заснований між Парижем та Тунісом, і ми передбачали негативну реакцію уряду Але це більше не проблема сьогодні.

Яку роль вам хотілося б, щоб інститути подібні до Єли грали в цьому протестному русі - в Тунісі і потенційно інших арабських країнах?

По-перше, я повинен визнати, що програма відіграє важливу роль в освіті зв'язків у США. Сьогодні я контактую з багатьма випускниками, професорами та іншими людьми, яких я зустрів під час навчання за програмою в Єлі. Це дійсно дуже чудово мати підтримку під час революції.

Але під час фази реконструкції,допомога може бути дуже важлива - це буде дуже важливо.Наприклад, у конституції: політична модель з повною зміною. Ми матимемо повністю інший Туніс, ніж у минулому – починаючи від громадянського суспільства і до ролі технологій, до урбанізації, до наших відносин із нашими сусідами. Ми переглянемо всюсистему.

За п'ять хвилин до того, як Мухаммад Буазізі вбив себе (прим. авт. перекладу: здійснив самоспалення, що стартувало народні хвилювання в Тунісі), Туніс був чи не однією з найстабільніших країн арабського світу. Це був такий вид рівноваги – нестабільного наприкінці, але рівноваги. Тепер ми повинні знайти іншу систему, іншу модель і, безумовно, Йель та курс Yell World Fellows зіграє свою роль у допомозі нам у привнесенні нових ідей та роботи з нами над ними.

Як ви думаєте, протестувальники в інших місцях наслідують приклад Тунісу?

На сайті Tunisialive, інформаційного ресурсу англійською мовою, який запрацював після революції, Фарес значиться як підприємець, який працює, зокрема, в галузі енергетики у нафтоналивному терміналі Тунісу.

Також у профайлі революціонера значиться, що він є засновником невеликого логістичного бізнесу, що надає послуги нафтовому сектору Тунісу, Алжиру та Лівії.

Схоже, діяч знав, за що виборював – тепер його бізнес буде у фаворі. Адже він чудово відпрацював як провідник інтересів західних корпоратократій і тепер, очевидно, полегшує їм роботу з викачування енергоресурсів із «демократизованих» територій. А просто грабує свою батьківщину. Втім, де вона, його батьківщина.

А тепер давайте нагадаємо собі, про який сценарій говорив Навальний, коли розмовляв про те, що влада в Україні зміниться не в результаті виборів? Чи не про Туніському?

І тут багато тепер стає зрозуміло.

Таким чином, ми можемо зробити висновки, що Олексія Навального відправили на навчання до Єль у рамках програми американського інституту «Баланс України» для того, щоб підготувати його як лідера нової «демократичної» еліти України, яка вже зараззможе керувати країною.