Оформлення загону, Загінний куточок

- Про те, як правильно оформити куточок, який стане не просто плакатом зі склеєних листів ватману з жирно виведеною назвою загону з яскравих тонів гуаші. А куточок, який буде частинкою загону і її відображенням, думаю вам зможуть допомогти ці рекомендації.

Тимчасовий дитячий колектив може бути складений із дітей одного міста, а може складатися з дітей різних регіонів.

У всіх свій мікросоціум, у якому дитина отримала певну дозу виховання, до всіх таких різних у період літнього відпочинку загальний вожатий, якому випав поважний обов'язок об'єднати всіх у єдиний, згуртований колектив.

Діти є діти, їх кожну секунду цікавлять успіхи не лише свої, а й усього загону, результати спортивних та творчих заходів.

Якою б не сильною була система оповіщення в таборі, без загону куточку подробиць, що стосуються особистості, не впізнати.

Сенс загону – у відображенні дійсності повсякденного життя загону та участі його в діяльності всього дитячого центру.

Загінний куточок покликаний: розвивати активність хлопців, розширювати їх знання, допомагати у вихованні художнього та естетичного смаку, вивчати культуру оформлення, пробуджувати інтерес до життя свого колективу.

Загінний куточок – це стенд, що відбиває життя загону. На ньому постійно представлені успіхи та перемоги загону, їх фантазії, майстерність, кмітливість, це жива, творча, динамічна газета.

Загінний куточок – це, перш за все, творчість та винахідливість вожатого та дітей. Для того, щоб пробудити творчість, існуютьдеякі послідовні кроки, спрямовані на те:

* щоб Куточок відображав усі сторони життя загону (самообслуговування, самоврядування, спорт, дні народження, участь у житті центру, нагороди, перспективи). Ось далеко не повний список рубрик та смуг куточка,

* щоб оформлення та оновлення Куточка, його рубрик робили діти.

У підготовці Куточка та роботі над ним можна виділити три етапи:

1. Заїзд дітей до центру та оргперіоду.

2. Основний період.

3. Заключний період.

Досвід роботи в дитячих оздоровчих центрах показує, що для першого етапу доцільно використовувати такі рубрики:

* короткі дані про табір,

* вітання з приїздом,

* закони табору, загону,

* накази хлопців з минулого року, зміни, потоку,

* перші пісні, табірна пісня, загона пісня,

Проводять конкурс на найкращий куточок, емблему, назву. Творча група відбирає найкращі пропозиції, обговорюють та роблять ескіз, макет куточка відповідно до нових вихідних даних, розкриваючи ідею змісту назви свого загону.

На другому етапі у новоствореному загоном куточку відображається щоденна діяльність загону:

* підготовка до загонових, загальних справ центру, свят,

* участь у конкурсах, оглядах, іграх,

* підготовка до чергування загону,

* «блискавки», репортажі, експрес-опитування,

У заключний період зміни на третьому етапі необхідно внести рубрику «Що у нас вийшло» з фотографіями та оглядом висловлювань членів загону про прожиті дні. Можна також зробити рубрику побажань.

Під час свого вожацтва в Океані, протягом 25-ти змін на одному загоні, у нас виробилася гарна традиція, залишати завіти нащадкам. Тобто хлопцям, якіповинні приїхати у наступну зміну. Загін був туристичний. Походів було багато, хлопці навчалися і самі водитимуть молодші загони як інструктори.

Так ось, наприкінці зміни хлопці на аркушах паперу обводили свої руки та вирізали їхні силуети. А на одній із сторін цих рук писали привітання – наказ для тих, хто мав їх змінити. Накази були довгими, але досить змістовними. У них хлопці розповідали чому навчилися, чого досягли і чого б вони хотіли досягти, якби залишилися ще на одну зміну.

Руки прикріплювалися або над куточком, або навколо нього або якось. Це вирішувалося самими хлопцями. А на першому вечірньому вогнику нової зміни кожен з нових хлопців знімав з куточка свою руку і читав ці накази. Причому іноді це давало позитивний заряд на всю зміну.