Ой, мамо, що ж ти наробила
Бути батьками – це велике мистецтво. Спочатку знайдіть у собі цю якість, а потім запрошуйте дитину до народження. І тоді ви матимете можливість передати дитині своє свято, свою пісню, своє щастя.
Вчитися у своїх дітей
Кожному з батьків необхідно вчитися у своїх дітей. Насправді все відбувається навпаки. Ви повчаєте дітей. Лише тому, що старше, що ви батьки своєї дитини. Але що ви можете передати своїй дитині окрім своїх хибних вірувань, тривог та психозів? Давайте разом розбиратися.
Природність кожної дитини
Він просто насолоджується життям. Дитина повноцінна, невинна і простодушна - поспостерігайте за немовлятами і ви самі в цьому переконаєтеся.
Квітка під назвою "Комплекс неповноцінності"
Оцінки з'являються трохи пізніше, і походять від порівняння. Першими, хто провокує дітей на оцінне порівняння, є самі батьки, потім вихователі, далі вчителі тощо. Вже до 3-4 років дитина починає порівнювати себе з іншими дітьми. Адже це вже робили дорослі, а дитині залишається лише наслідувати. Ти поганий, руки не мив, а Юля акуратна. Ти отримав двійку, а Маша ось відмінниця. Юрко вже на ковзанах катається, а ти тільки в шашки і вмієш». Ось так непомітно і готується ґрунт до проростання квітки під назвою «комплекс неповноцінності».
Як готується ґрунт
До тих пір, поки дорослі не здивують дитину порівнювати, показуючи їй, що «інша хороша, а ти погана», сама дитина порівнювати не буде. Обов'язково хтось із дорослих повинен готувати цей ґрунт, удобрювати його, показуючи спроможність інших дітей та неспроможність своїх власних.
А удобрюють цей ґрунт усі, кому не ліньки, бо всі порівнюють своїх дітей зіншими, а інших зі своїми. Насправді, в такий спосіб виховання маскується під неприйняття батьками своїх дітей.
Прояв комплексу неповноцінності
Спочатку батьки відмовляються від дитини, не приймаючи її такою, якою вона є, порівнюючи її та оцінюючи. Підростаючи ми відмовляємося від самих себе. Виявляється цей комплекс у тривозі, у занепокоєнні, у страхах, у сором'язливості та сором'язливості.
Кожен з батьків виховує дитину так, щоб ним можна було керувати, маніпулювати. За такого підходу до виховання втрачається унікальність дитини. Вона пропадає, і дитині ніколи не вдається пізнати себе, свою індивідуальність, свій талант. Ось так діти стають рабами своїх батьків, так втрачається дитина. Адже він міг би природно розвиватися і в коханні. Але це не відбувається.
Погляд дитини дорослі люди спрямовують так, щоб вона порівнювала, щоб вона оцінювала, щоб вона жила весь час у страху, у сумнівах, у тривожних думках. Виникає неповноцінність, а неповноцінність — це страх, страх зробити щось не так, це невпевненість у собі, це боязкість, це збентеження, це постійна перевірка: чи я гарно одягнена, чи добре виглядаю, а що подумають інші.
Бережіть квіти життя
Якщо не зламати бутон квітки на самому початку, якщо не вирвати його з коренем із землі, то такий бутон обов'язково розквітне. Те саме станеться і з нашими дітьми. Діти потребують любові, а не тільки піклування про те, як їх нагодувати, одягнути і взути. Їм треба не заважати зростати. Тоді вони виростуть і розкриються, як той бутон квітки, і будуть прекрасні у своєму прояві та єстві.