План-конспект заняття з розвитку мови (молодша група) на тему українська народна пісенька - quot;
українська народна пісенька «Бігла лісочком лисиця з кузовочком…»
Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально-дослідницька, продуктивна, сприйняття художньої літератури.
Заплановані результати: виявляє емоційну чуйність на українську народну пісеньку «Бігла лісочком лисиця з кузовочком…», з цікавістю розглядає ілюстрації до твору, може на прохання дорослого розповісти про зображене, відповідає на запитання, виконує прості доручення дорослого (збирає гриби в кузовок); бере активну участь у продуктивній діяльності (ліпленні кузовка).
Матеріали та обладнання: ілюстрації до пісеньки чи сюжетні картинки, іграшка лисиця. Кошик, пластилін, серветка, дощечка.
Зміст організованої діяльності дітей.
1. Організаційний момент.
Вихователь. Хто до нас прийде сьогодні в гості? Про нашу гість у мене є загадка:
Вся горить, як золота,
Ходить у шубці дорогий,
Хвіст пухнастий і великий.
Вихователь (показує хвіст, мордочку іграшки). Хто ж це? Впізнали? (Відповіді дітей.) Звичайно, це лисичка.
2. Основна частина. Читання української народної пісеньки.
Вихователь читає українську народну пісеньку «Бігла лісочком лисиця з кузовочком…»
Лисиця з кузовочком.
А що у кузовочці?
Для сина, доньки.
Вихователь. Хто покаже, як лисичка бігла з кузовочком? (Дає дітям кошики.) Що лисичка робила? (Відповіді дітей.) Як вона збирала гриби? (Діти імітують збирання грибів.) Для кого лисичка збирала гриби? (Відповіді дітей.)
Вихователь читає пісеньку повторно,пропонуючи дітям домовляти фрази, потім пропонує охочим розповісти пісеньку самостійно.
Вихователь. Давайте і ми зберемо гриби в кузовок. Подивіться, скільки грибів виросло (вказує на іграшкові гриби, заздалегідь розсипані на килимі). У мене є великий кузовок для грибів, зберіть сюди всі гриби. (Діти збирають гриби в кузовок.)
3. Ліплення кузовка.
Вихователь. Кузовок - це кошик, в який складають зібрані у лісі гриби, ягоди. Подивіться на нього уважно. (Показує кошик, у який діти склали гриби.) А чи не подарувати нам лисичці ще кузовочків, щоб вона могла зі своїми лисятами збирати гриби у лісі. Щоб виліпити кузовок із пластиліну, необхідно спочатку скачати з грудочки кулю. Покажіть, як це робиться. (Діти виконують колоподібні рухи долонями.) Потім із кульки можна зробити кузовок. (Показує прийоми скочування з пластиліну кулі і те, як пальцем зробити поглиблення в кулі.) Ось такий кузовок тепер є в мене. Я, думаю, у вас кошики вийдуть ще красивішими.
(Діти ліплять із невеликою допомогою дорослого.)
Роботи дітей розкладаються на дошці. Вихователь. Що ми сьогодні з вами робили? (Відповіді дітей.) Для кого ми зліпили з пластиліну ці кузовочки? (Відповіді дітей.) Що будуть лисиця та її дітки збирати у кузовочки? (Відповіді дітей.) Подаруйте лисичці свої кузовочки.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Інтеграція освітніх областей: "Пізнання", "Комунікація", "Читання художньої літератури", "Соціалізація".
Заняття у старшій групі для дітей з ГНР.
Відкрите заняття з художньої літератури у підготовчій групі.
Інтеграція освітніх областей: «Мовленнєвий розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Соціально– комунікативний розвиток», «Художньо – естетичний розвиток», «Фізичний.
Пропоную до вашої уваги цікаве заняття, яке дуже сподобалося хлопцям.