Подолання бар’єрів у навчанні – позаурочна робота, уроки
мПодолання бар'єрів у навчанні
Після закінчення школи чи університету на вас навалюється тягар суперечливих вимог, які висуває життя. Дорогою навчання споруджуються численні бар'єри. Вивчимо найпоширеніші перешкоди на шляху до навчання, а також рекомендації щодо їх подолання.
Вільям Лукас (William Lucas), спеціаліст з проведення тренінгів з розвитку навичок швидкого навчання та збільшення обсягу пам'яті
Отже, ви підготувалися до навчання, розслабилися та зосередились. Ви вирішили, де саме ви бажаєте займатися, та організували собі відповідну обстановку. При цьому вам ніяк не вдається приступити до справи - розібратися в новій комп'ютерній програмі, облицьовувати плиткою ванну кімнату, з'ясувати, чому вирощені вами помідори ніколи не дозрівають. В чому проблема? Ваш мозок підготовлений до сприйняття інформації, але не включений.
Учні у певному сенсі схожі на коней. Їх можна призвести до води, але не можна змусити пити. Як зауважив американський вчений Кріс Аргіріс: «Неможливо вдосконалити людину без її участі. Двері до вдосконалення замкнені зсередини».
Саме в цьому є головоломки формування мотивації до навчання. Після того, як ви закінчили школу або університет, на вас навалюється тягар суперечливих вимог, які пред'являє життя. Дорогою навчання споруджуються численні бар'єри. Нижче наводяться найпоширеніші перешкоди, а також рекомендації щодо їх подолання.
Перегляд вмісту документа «Подолання бар'єрів у навчанні»
Подолання бар'єрів у навчанні
Після закінчення школи чи університету на вас навалюється тягар суперечливих вимог, які висуває життя.Дорогою навчання споруджуються численні бар'єри. Вивчимо найпоширеніші перешкоди на шляху до навчання, а також рекомендації щодо їх подолання.
Вільям Лукас (William Lucas), спеціаліст з проведення тренінгів з розвитку навичок швидкого навчання та збільшення обсягу пам'яті
Отже, ви підготувалися до навчання, розслабилися та зосередились. Ви вирішили, де саме ви бажаєте займатися, та організували собі відповідну обстановку. При цьому вам ніяк не вдається приступити до справи - розібратися в новій комп'ютерній програмі, облицьовувати плиткою ванну кімнату, з'ясувати, чому вирощені вами помідори ніколи не дозрівають. В чому проблема? Ваш мозок підготовлений до сприйняття інформації, але не включений.
Учні у певному сенсі схожі на коней. Їх можна призвести до води, але не можна змусити пити. Як зауважив американський вчений Кріс Аргіріс: «Неможливо вдосконалити людину без її участі. Двері до вдосконалення замкнені зсередини».
Саме в цьому є головоломки формування мотивації до навчання. Після того, як ви закінчили школу або університет, на вас навалюється тягар суперечливих вимог, які пред'являє життя. Дорогою навчання споруджуються численні бар'єри. Нижче наводяться найпоширеніші перешкоди, а також рекомендації щодо їх подолання.
Я не можу отримати потрібний вид навчання поблизу роботи або вдома. Можливо, це справді так, але погляньте на проблему ширше. Можливо, варто віддати перевагу заочному навчанню? Чи вивчили ви всі доступні можливості? Спробуйте поговорити про те, що вам потрібно, з друзями та колегами, можливо, вони підкажуть вам якісь ідеї. Наприклад, замість записатися на курси навчання роботі з клієнтами, чому б вам неподивитися, як подібне навчання організовано в іншій фірмі, яка не має відношення до вашої галузі.
Мені не підходить спосіб навчання, який мені пропонують. Метод навчання може бути початковим індикатором при пошуку того, що ви хочете, однак він може перетворитися на обмежувач, якщо ви станете використовувати його як привід, не намагаючись розглядати інші можливості. Сенс усвідомлення кращого методу навчання полягає в тому, що у вас може виникнути бажання використовувати інші підходи і вони вам сподобаються. Тим не менш, заява про те, що ви віддаєте перевагу активному, неформальному, практичному або академічному типу навчання, здатна допомогти вам знайти людину, яка здатна задовольнити ваші запити.
Навчання у мене асоціюється зі школою: всі сидять рядами і слухають, що їм кажуть. Ви не самотні. Ми зустрічали безліч дорослих чоловіків та жінок, для яких шкільні роки були не найщасливішим періодом у житті! Хорошою новиною можна вважати те, що більшість сучасних методик навчання не схожі на той шкільний досвід, який зберігся у вас у пам'яті.
Навчання викликає у мене огиду. У деяких людей склалася невтішна думка про навчання, тому що це слово асоціюється з вихованням і тренуванням, тобто з тим, що їм доводиться робити без волі. Насправді більшість із нас пов'язують навчання з пошуком і розкриттям прихованих талантів. Цілком можливо, що спочатку вам доведеться подолати психологічний бар'єр.
У мене на роботі не заохочують прагнення навчання. У багатьох школах, сім'ях та організаціях не прийнято виявляти гостроту розуму та вчитися. І все це, незважаючи на загальну любов до телевізійних ігор, вікторин та кросвордів. Незважаючи на культурні особливості, що визначаються місцем проживання,це ставлення частково може бути зумовлене тим, що не всі ваші друзі та колеги зрозуміли, чому ви вирішили вчитися. Ви можете спробувати пояснити їм, яку користь принесе вам навчання у майбутньому.
Інші обов'язки не дозволяють мені присвятити час навчанню. Можливо, перед вами справді стоять серйозні проблеми. Прикладом таких проблем може бути виховання дітей, господарювання або інші важливі обов'язки. Насамперед необхідно вирішити, чим саме ви хочете зайнятися, а потім розглянути можливості отримання допомоги для виконання інших обов'язків. Поза всяким сумнівом, ваш емоційний стан не можна буде назвати відповідним, якщо замість того, щоб зосередитися на навчанні, ви хвилюватиметеся через дітей.
Я не розумів, що принцип «роби сам» стосується і навчання. Дуже часто ми вчимося, не усвідомлюючи цього. У повсякденному житті ви збираєте різну інформацію, опановуєте нову навичку, виконуєте роботу в саду — і все це є навчанням. Часто саме таке неформальне навчання виявляється найціннішим та найефективнішим. Радуйтеся всьому, чого ви вже навчилися.
Боюся, що це може змінити мої стосунки з оточуючими. Навчання – це потужний фактор. Навчання неминуче змінить вас. Краще відразу чесно передбачити таку можливість і відкрито поділитися своїми думками і почуттями. Моя дружина зовсім недавно почала вчитися грати на піаніно — після того, як у дитинстві їй сказали, що вона не має музичного слуху. Вона досягла приголомшливих успіхів. Можна вважати, що вона прагне набути нової навички. Насправді успіх змінив її, додавши впевненості у собі як у здібному учні, а також дозволив розкритися музичному таланту, в якому їй раніше відмовляли.
Я занадто старий, щобвчитися. Це не так – незалежно від вашого віку. Можливо, вам доводилося зустрічатися з виразом: "Користуйся, поки є", і наші знання про мозку підтверджують його істинність. Не підлягає сумніву, що з віком клітини головного мозку поступово відмирають, проте важливішою слід вважати ту обставину, що навіть половина неушкоджених нервових клітин це набагато більше, ніж нам потрібно. Якщо ви не шукаєте способів активно використовувати свій мозок, то він може трохи «іржавіти», але це стосується зв'язків між нервовими клітинами, а не їх кількістю. Здоровий глузд підказує, що якщо ви перестанете практикуватися в тій чи іншій діяльності, то втратите навичку. Якщо поглянути на це з іншого боку, можна зробити висновок, що навчання допомагає зберегти здоров'я в старості. Деякі лікарі в Сполучених Штатах замість таблеток навіть прописують навчання — причому результати виходять дуже обнадійливі!
Я рішуче не в змозі постати перед начальником чи перед підлеглими. Страх провалу чи невдачі є причиною, чому деяким великим керівникам важко розпочати завдання зміни себе. Крім того, цей страх допомагає зрозуміти важливість викладацької чи наставницької діяльності. Ця ж причина може відігравати не менш важливу роль у поведінці пересічних працівників. Проте в дев'яти випадках з десяти оточуючі захоплюються вашою рішучістю опанувати нові знання, навіть якщо відразу ж не показують цього.
У всіх випадках корисно пам'ятати, що ви навчаєтеся весь час, навіть не усвідомлюючи цього. Спостерігаючи ви вивчаєте манеру роботи свого начальника. Ви запам'ятовуєте способи вирішення конфліктів, слухаючи розповідь досвідченого у цих питаннях приятеля. Іноді корисно згадати минулий тиждень, постаратися усвідомити,чого ви за цей час навчилися?