Практика та пізнання - Безкоштовна бібліотека підручники, шпаргалки, аспірантура
StudySpace.ru – це сховище знань для студентів та аспірантів. Тут ви можетезавантажити підручники та шпаргалки, аналітичні статті та реферати. Унікальні лекції та шпаргалки для аспірантів з особистого архіву Вічного СТУдента, кандидатський мінімум. Для вас безкоштовні підручники та шпаргалки без реєстрації.
| Практика та пізнання |
Практика і пізнання- дві взаємозалежні сторони єдиного історичного процесу, але вирішальну роль тут грає практична діяльність. Це цілісна система сукупної матеріальної діяльності людства у всьому його історичному розвитку. Її законами є закони найреальнішого світу, який перетворюється на цьому процесі.
Найважливіші форми практики:
1) Матеріальне виробництво (праця), перетворення природи, природного буття людей.
3) Науковий експеримент - активна (на відміну спостереження) діяльність, у процесі якої дослідник штучно створює умови, дозволяють йому досліджувати які його властивості об'єктивного світу.
Основні функції практики у процесі наукового пізнання:
1. Практика є джерелом пізнання оскільки всі знання викликані до життя головним чином її потребами. Зокрема, математичні знання виникли із необхідності вимірювати земельні ділянки, обчислювати площі, обсяги, обчислювати час тощо. Астрономія була викликана до життя потребами торгівлі та мореплавання тощо. Однак не завжди, звичайно, відкриття в науці (наприклад, періодичний закон Менделєєва) робляться безпосередньо "на замовлення" практики.
2. Практика постає як основа наукового пізнання, його рушійна сила. Вонапронизує всі його сторони, моменти, форми, щаблі від початку і до кінця. Весь пізнавальний процес, починаючи від елементарних відчуттів і закінчуючи абстрактними теоріями, обумовлюється в кінцевому рахунку завданнями і потребами практики. Вона ставить перед пізнанням певні проблеми та потребує їх вирішення. У процесі перетворення світу людина виявляє і досліджує все нові і нові її властивості та сторони і дедалі глибше проникає у сутність явищ. Практика служить основою наукового пізнання також у тому сенсі, що забезпечує його технічними засобами, інструментами, приладами, науковим обладнанням тощо, без яких - особливо у сучасній науці - воно може бути успішним.
3. Практика є опосередковано метою наукового пізнання, бо воно здійснюється не заради простої цікавості, а для того, щоб спрямовувати і відповідним чином, тією чи іншою мірою, регулювати діяльність людей. Наукові знання (як і всі інші його форми) повертаються зрештою назад у практику та надають активний вплив на її розвиток. Завдання людини полягає не тільки в тому, щоб пізнавати і пояснювати світ, а в тому, щоб використовувати отримані знання як "посібник до дії" щодо його перетворення, для задоволення матеріальних та духовних потреб людей, для покращення та вдосконалення їхнього життя.
Діалектичність практики як критерію істини є об'єктивною основою виникнення та існування інших критеріїв для перевірки істинності знання у різних його формах. Як такі виступають звані внеэмпирические, внутринаучные критерії обгрунтування знання (простота, краса, внутрішнє досконалість тощо.). Важливе значення у тому числі мають теоретичні форми докази, логічний критерій істини,опосередковано виведеної з практики, похідний від неї і тому може бути допоміжним критерієм істини. Він доповнює критерій практики як вирішальний, а чи не скасовує чи заміняє його повністю. Зрештою, практика і тільки вона може остаточно довести істинність тих чи інших знань.