Проблеми професійної підготовки кадрів шляхи вирішення та статті витрат

Статті на тему

українську професійну освіту та підготовку кваліфікованих кадрів у їхньому сучасному стані фахівці оцінюють як проблемні, кризові, що значною мірою обумовлено зв'язком цих процесів як з глобальними тенденціями розвитку сучасного суспільства, так і з українськими особливостями його розвитку.

Зі статті ви дізнаєтесь:

Які сучасні проблеми професійної підготовки кадрів;
Які існують шляхи вирішення проблем підготовки кадрів;
Які статті витрат включають витрати на підготовку кадрів.

Ситуацію, що склалася в системі професійної освіти, на думку фахівців, пояснюють основні проблеми професійної підготовки кадрів. Розглянемо їх нижче.

Проблеми підготовки кадрів та дефіцит кваліфікації

Проблема перша, яка пов'язана з різкими деформаціями структури та обсягу підготовки кадрів, які явно не відповідають реальним потребам ринку праці. Слід зазначити, що для українського ринку праці актуальними є питання не стільки дефіциту праці як загальної нестачі робочої сили, скільки дефіциту кваліфікації.

Водночас, особливої гостроти набувають питання забезпеченості робітничими кадрами. Установами профосвіти випускаються у 1,5 рази більше фахівців-техніків та у 5 разів менше кваліфікованих робітників, ніж це потрібно для народного господарства. З урахуванням того, що робітників, які мають вищу кваліфікацію в нашій країні, залишилося всього 5 відсотків від їх загальної чисельності (для порівняння: у США – 43 відсотки, Німеччини – 56 відсотків, а в Японії – понад 75 відсотків).

При цьому середній вік кваліфікованих робітниківблизький до передпенсійного – 54 років, і найближчими роками (приблизно 5–7 років) кадрова сфера вітчизняного виробництва може мати справу з важкими кризовими явищами. У зв'язку з цим, на жаль, можна лише констатувати, що дефіцит кваліфікованих робітничих кадрів на ринку праці стає серйозною перешкодою на шляху подальшого розвитку країни.

Проблеми підготовки кадрів та шляхи їх вирішення

Проблеми ефективності підготовки кваліфікованих кадрів,підвищення продуктивності праці, вирішення завдань та питань менеджменту в галузях промисловості та співробітництва підприємств із вузами стають особливо актуальними. Проблеми підготовки кадрів за твердженнями фахівців у галузі економіки навіть загострилися у зв'язку зі вступом України до Світової організації торгівлі. Чи Україна до 2020 року стане ще одним сировинним придатком розвинутих держав, чи наша країна зможе повернути собі гідні позиції у світовому науково-технічному розвитку. Це стане можливим за умови, якщо озвучені тут проблеми почнуть послідовно та правильно вирішувати на державному рівні.

Однією з ключових проблем у існуючій системі підготовки кадрів є відокремлений стан високотехнологічного виробництва та вищої школи, тоді як цілісність даної системи зможе забезпечити потреби української промисловості. Однак ніхто навіть не намагається заповнити вакуум між знаннями та сучасними технологіями промислового виробництва. У той же час вузи, які займаються підготовкою технічних кадрів, мають свої проблеми набору співробітників з числа молоді на раніше престижні спеціальності, а значна частина студентів взагалі не пов'язує свою роботу з професією, що отримується в навчальних закладах. Назріла необхідність терміновихзаходів до зміни ситуації, що склалася.

Критичні невідповідності на ринку праці спостерігаються між роботодавцями, працівниками та існуючою системою освіти та підготовкою кадрів. Роботодавці вимагають від працівників наявність кваліфікації високого рівня, пропонуючи при цьому важкі умови праці та низьку заробітну плату, а працівники, маючи слабку спеціальну підготовку, дуже переоцінюють свою значущість.

Про те, які документи потрібно підготувати, якщо ви плануєте підвищення кваліфікації персоналу, ми нещодавно розповідали в одному з матеріалів.

Як вирішити проблему нестачі кадрів

Першими кроками на шляху вирішення проблем у підготовці кадрів має стати створення високопродуктивних робочих місць. Серед пріоритетів – підготовка конкурентоспроможних кадрів, які можуть скласти конкуренцію на світовому рівні та розвиток високотехнологічних машинобудівних виробництв. Бізнес та установи освіти мають згуртуватися та розпочати системне вирішення кадрових проблем спільними зусиллями.

Найпростішим підходом до пояснення дефіциту кваліфікованих кадрів – заявити, що всі причини недостатньої кількості підготовлених фахівців. Але становище, що склалося, насправді набагато серйозніше. На сучасних підприємствах процеси навчання та підготовки кадрів повинні бути безперервними, заснованими на системі загальноприйнятих професійних стандартів.

Вузовські програми та програми установ середньої професійної освіти на сьогоднішній день побудовані без урахування реальних вимог виробництва, що призводить до протиріч між очікуваннями роботодавців та можливостями фахівців, що випускаються. Дається взнаки відсутність інфраструктур з підбору персоналу та пошуку роботи, які враховували б практичнувиробничу специфіку. Більшість інтернет сайтів та кадрових агентств на практиці не в змозі створити умови для ефективного працевлаштування професійних робітників, начальників дільниць, цехів та змін, керівників виробництва.

Вам може бути корисним матеріал з електронного журналу «Директор з персоналу» на цю тему: «Закладіть основу для надійного та професійного кадрового резерву»

Чим допоможуть професійні стандарти у вирішенні проблеми професійної підготовки кадрів

Відсутність єдиних вимог до професійних знань та навичок кваліфікованих спеціалістів є основою проблем підготовки кадрів. Без загальноприйнятих вимог неможливо проводити атестацію персоналу, визначати пріоритети програм навчання, планувати кар'єру співробітника. Необхідне створення системи професійних стандартів, які закріплять перелік необхідних знань, навичок та умінь сучасного фахівця. За допомогою професійних стандартів визначаться освітні стандарти, програми навчання та процедури оцінки кадрового персоналу.

Необхідно визначити основні технології прориву під час переходу до технологічного вектора та розробити за цими напрямами програму професійної підготовки та перепідготовки кваліфікованих кадрів. На додаток до програми необхідно розробити план громадських заходів щодо пропаганди робочої та інженерної праці та системних мотивацій.

Підготовка та розвиток кадрового потенціалу саме у високотехнологічних секторах промисловості (авіаційній, радіоелектронній, суднобудуванні та інше) та їхніх забезпечувальних виробництвах мають стати пріоритетами державної кадрової політики.

Витрати роботодавців на підготовку кадрів

Це витрати підприємств та компанійна навчання та підготовку кадрів з метою досягнення високих результатів у праці навчених та освічених працівників. Саме цей аспект – досягнення високих результатів у роботі професійно підготовлених кваліфікованих співробітників цікавить у першу чергу керівників підприємств та фірм. При цьому кожен власник бізнесу завжди подумки зважує на незримих терезах витрати на підготовку кадрів та ймовірність вигоди, яку приносить якісно підготовлений кадровий персонал.

Навчання та підготовка кадрів: баланс інтересів

Витрати та ризики компанії

Розвиток у персоналу творчих підходів у роботі
Стимул для створення нових ідей
Тренування розуму та пам'яті працівників
Універсалізація співробітників, можливість надалі поєднувати робочі місця
Переробка компанією стороннього досвіду
Позитивна зміна поведінки персоналу
Підвищення лояльності працівників

Витрати навчання
Ризик провести неякісну чи нецільову підготовку
Відсутність віддачі від навчання працівників
Незацікавленість працівників у підготовці
Невміння застосувати отримані під час навчання знання та навички у роботі
Ризик втратити співробітників, які пройшли підготовку

Ще більше цікавих матеріалів на тему ви знайдете в розділі сайту «HR-бюджет».

Багато роботодавців незважаючи на існуючі ризики, все ж таки свідомо йдуть на витрати з підготовки кадрів свого підприємства. Цей вибір пов'язаний з розумінням того, що витрати на підготовку кадрів закономірні і у роботодавців та власників компаній, по суті, немає іншого шляху у справі постійного вдосконалення співробітників підприємства та адаптаціїбізнесу до мінливих умов ринку. Зрештою економія на навчанні, підготовці та перепідготовці кадрового персоналу неминуче призводить до зайвого консерватизму, вузькості мислення та небажання щось змінювати. А це прямий шлях до застою у роботі, втрати конкурентоспроможності та банкрутства.