Проективний тест - Сімейна соціограма, Соціальна мережа працівників освіти
Проективний тест "Сімейна соціограма" відноситься до рисункових проективних тестів. Цей тест дозволяє виявити становище суб'єкта у системі міжособистісних відносин і, крім цього, характер комунікацій у ній - прямий чи опосередкований (взаємини у ній).
Проективний тест "Сімейна соціограма".
Проектний тест «Сімейна соціограма» відноситься до рисункових проективних тестів.
Тест "Сімейна соцнограма" дозволяє виявити становище суб'єкта в системі міжособистісних відносин і, крім того, характер комунікацій у сім'ї - прямий або опосередкований (відносини в сім'ї).
Випробуваним дають бланк із намальованим колом діаметром 110 мм.
Інструкція: «Перед вами на аркуші зображено коло. Намалюйте в ньому самого себе та членів сім'ї у формі гуртків та підпишіть їх іменами». Члени сім'ї виконують це завдання, не радячись один з одним. Нами запропоновані критерії, за якими проводиться оцінка результатів тестування: 1) кількість членів сім'ї, що потрапили в площу кола; 2) величина гуртків; >3) розташування гуртків щодо друг друга; 4) дистанція з-поміж них.
1. Оцінюючи результат за першим критерієм, дослідник зіставляє кількість членів сім'ї, зображених випробуваним, з реальним. Можливо, що член сім'ї, з яким випробуваний перебуває у конфліктних відносинах, не потрапляє у велике коло, він буде «забутий». У той же час хтось із сторонніх осіб, тварин, улюблених предметів може бути зображений як член сім'ї. 2. Далі ми звертаємо увагу на величину гуртків. Великий, порівняно з іншими, гурток «Я» говорить про достатню чи завищену самооцінку, менший – про знижену самооцінку. Величина гуртків інших членів сім'ї говорить про їх значимість уочах випробуваного. 3. Слід звернути увагу до розташування гуртків у площі тестового поля крута і стосовно друг до друга (третій критерій). Розташування випробуваним свого гуртка в центрі крута може говорити про егоцентричну спрямованість особистості, а приміщення себе внизу, осторонь гуртків, що символізують інших членів сім'ї, може вказувати на переживання емоційної знедоленості. Найбільш значущі члени сім'ї зображуються випробуваним у вигляді великих за розміром кружечків, у центрі або у верхній частині тестового поля. 4. Зрештою, велику інформацію можна отримати, проаналізувавши відстані між гуртками (четвертий критерій). Відстань одного гуртка від інших може говорити про конфліктні відносини сім'ї, емоційне відкидання випробуваного. Своєрідне «злипання», коли гуртки нашаровуються один на інший, стикаються або знаходяться один в одному, говорить про недиференційоване «Я» у членів сім'ї, наявність симбіотичних зв'язків. Як приклад наводимо тест матері дівчинки, хворий на шизофренію. (Олена – дочка, Петро – батько, Я – мати дівчинки).
Інший приклад ілюструє динаміку сімейних взаємовідносин у процесі сімейної психотерапії. На початку психотерапії мати зобразила себе, сина та своїх родигелів у «лінію» (з чоловіком мати у розлученні). Інтерпретуючи результати тестування, можна сказати, що у випробуваної недостатньо днференцированное ставлення до членів сім'ї та опосередковане (через бабусю) ставлення до батька.
При завершенні сімейної психотерапії мати хлопчика сказала, що маю свою сім'ю - це я і мій син. До вас, батьки, я маю повагу, але мої сімейні справи для мене важливіші. Заключна соціограма мала вигляд:
Використання тесту "сімейної соціограми" дозволяє за лічені хвилини в ситуації "тут -і - тепер" до сеансу насіннєвої психотерапії або під час сеансу візуалізувати свої уявлення про взаємини у сім'ї, а потім, показавши свої бланки, обговорити, що вийшло.